برپایی همایش ملی «محبت و عشق از دیدگاه اهل بیت(ع)» در شیراز/ اساس دین، محبت است
تاریخ انتشار: ۲۷ فروردین ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۰۹۴۷۶۵
به گزارش ایكنا از فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین قاسم كاكایی، رئیس دانشكده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز امروز، 27 فروردین‌ماه در نشست خبری با خبرنگاران در شیراز از برگزاری نخستین همایش ملی «محبت و عشق از دیدگاه اهل بیت(ع)» به‌همت این دانشگاه خبر داد و گفت: این سومین همایشی است كه در رابطه با سیره اهل بیت(ع) در دانشگاه شیراز برگزار می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محبت و عشق بخشی از عرفان اسلامی است
وی، محبت و عشق را بخشی از عرفان اسلامی و شیعی برشمرد و افزود: این موضوع از آن جهت حائز اهمیت است كه امروز در دنیا از اسلام یك چهره خشن معرفی كرده‌اند و نوعی اسلام‌هراسی در دنیا تبلیغ می‌شود لذا ما تلاش می‌كنیم با برگزاری این همایش‌ها چهره رحمانیت اسلام را به دنیا معرفی كنیم.
اشاره به محورهای همایش
كاكایی با بیان اینكه تأكید بر این همایش بر بحث عشق و محبت از دیدگاه اهل بیت است كه اساس دین هم بر محبت است، گفت: اصولاً دین، مهر و محبت ورزی است چنانچه خداوند نیز در آیات قرآن به آن اشاره دارد كه اگر مرا دوست دارید، از ختمی مرتبت تبعیت كنید.
تلاش برای مبارزه با اسلام‌هراسی
عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز با تأكید بر اینكه اساساً ایمان به معنا و روشی بر طبق محبت الهی است لذا عشق یك هنر است، آن هم هنر عشق ورزیدن گفت: یكی از اهداف این همایش است آن كه علاوه بر مبارزه با اسلام‌هراسی و زدودن این تهت ناروا از چهره اسلام، بحث محبت، دوستی و عشق‌ورزی بین خودمان را نیز تقویت كنیم.
انتقاد از نفرت‌پراكنی در برخی از رسانه‌ها
وی اعتقاد دارد كه متأسفانه در میان ما نیز این مباحث عشق و محبت مورد غفلت قرار می‌گیرد و در جراید، نشریات، محافل و حتی صدا و سیما و رسانه‌های خبری به جای اینكه محبت و عشق حاكم باشد یك نوع نفرت‌پراكنی وجود دارد و همه علیه هم نفرت می‌ورزند به جای عشق ورزیدن لذا فرهنگ عشق‌ورزی علت دیگری است كه این باعث شد این همایش را برگزار كنیم.
حق عشق، آنگونه كه باید ادا نشده است
كاكایی اظهار كرد: سوی دیگر عشق از واژه‌های بسیار مظلوم است یعنی حق عشق، آنگونه كه باید ادا نشده است و با بسیاری از چیزهای دیگر اشتباه گرفته شده است؛ سخن از عشق زیاد گفته شده و می‌شود ولی عظمت عشق در عرفان اسلامی مطرح است و جایگاه آن، یك جایگاه بسیار رفیع است.
عشق را با برخی از چیزهای دیگر اشتباه گرفته‌ایم
رئیس دانشكده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز با بیان اینكه متأسفانه حق عشق ادا نشده است، گفت: تیراژ و حتی عنوان بسیاری از سریال‌ها و فیلم‌های ما عشق است اما عشق با برخی از چیزهای دیگر اشتباه گرفته شده است و ما باید ببینیم كه عشق حتماً باید بین دو جنس مخالف است یا اینكه معنای وسیع‌تری دارد.
وی با یادآوری اینكه شاید در قرآن واژه عشق به كار نرفته باشد، اما از واژه محبت استفاده شده است، گفت: در روایات هم واژه عشق به كار رفته است ولی به اندازه محبت خیر، لذا فرق بین محبت و عشق چیست و این چیزی است كه در این همایش می‌خواهیم آن را تبیین كنیم.
كاكایی ادامه داد: از مواردی كه در این همایش به آن خواهیم پرداخت، واژه‌های روایی و قرآنی مانند محبت، گل، شوق و غیره كه معنای عشق است، می‌باشد و می‌خواهیم به این سئوالات پاسخ دهیم كه مؤلفه‌های ذاتی محبت و عشق چیست یعنی فرق محبت و عشق با سایر دوست داشتن‌ها چیست و آیا نگاه ما به معبود نگاه ابزاری است یعنی او را دوست داریم چون سود و خیری به ما می‌رساند یا اینكه بالاتر است.
محبت از خودگذشتگی است نه خودخواهی
عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز با تأكید بر اینكه محبت از خودگذشتگی است نه خودخواهی كه باید این را بهتر جا بیندازیم، گفت: متعلقات و درجات محبت خدا به خلق، محبت انسان به خداوند، محبت انسان به سایر مخلوقات اعم از انسان‌ها، محیط زیست، هستی و غیره همه اینها محبت‌هایی هستند كه از آن صحبت می‌شود.
وی با یادآوری اینكه ما انواع و اقسام محبت داریم كه یكی ستوده و دیگری نكوهیده است، گفت: آثار فردی و اجتماعی محبت چیست نقش محبت در تربیت و الگوسازی آن در جامعه و غیره از دیگر مواردی است كه ما می‌خواهیم در این همایش بدان بپردازیم.
كاكایی، تأثیرپذیری متفكران اسلامی اعم از عرفا و فلاسفه از آموزه‌های اهل بیت(ع) در باب محبت است یعنی در عرفان شیعی و اسلامی از آموزه‌های اهل بیت(ع) در بحث محبت استفاده كرده‌اند را از دیگر مواردی برشمرد كه در این همایش به آن پرداخته می‌شود.
به چه كسی متدین گفته می‌شود
وی گفت: یكی دیگر از مباحثی كه بسیار حائز است بحث رابطه محبت و دینداری است؛ سئوال اینجاست كه به چه كسی متدین می‌گوییم، آیا كسی كه فقط ظواهر خشك را انجام می‌دهد دیندار است یا اینكه در قلبش نیز باید محبت و ایمان وجود داشته باشد.
یكی از مؤلفه‌های دینداری، محبت است
رئیس دانشكده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز با تأكید بر اینكه یكی از مؤلفه‌های دینداری، محبت است، گفت: برخی‌ها خدا را اطاعت می‌كنند نه از سر محبت بلكه مانند تاجر هستند، عده‌ای نیز خدا را از ترس جهنم عبادت می‌كنند اما عده‌ای هستند خدا را از سر عشق و محبت اطاعت می‌کنند و آن اطاعت احرار است.
دریافت 100 مقاله از نقاط مختلف كشور به دبیرخانه همایش
وی، جایگاه محبت در اخلاق، عواملی که باعث ایجاد محبت و تشدید محبت و یا تضعیف آن شود و غیره را از دیگر محورهای همایش مذكور عنوان كرد و گفت: 100 مقاله از نقاط مختلف كشورمان به دبیرخانه این همایش ارسال شد كه از میان آن‌ها 70 مقاله به‌صورت چكیده در مجموعه مقالات چاپ خواهند شد و 10 مقاله برگزیده هم به‌صورت سخنرانی در طی برگزاری همایش ارائه می‌شوند.
3 و 4 اردیبهشت‌ماه؛ زمان برگزاری همایش
كاكایی، زمان و مكان برگزاری این همایش را روزهای 3 و 4 اردیبهشت‌ماه امسال و در تالار علامه جعفری دانشكده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز اعلام كرد و گفت: این همایش با پیام ویدئویی آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی آغاز به كار خواهد كرد.
رئیس دانشكده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز ادامه داد: در این همایش افرادی نظیر حجت‌الاسلام والمسلمین سعید جوادی آملی فرزند آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی، غلامحسین دنیانی چهره ماندگار فلسفه كشورمان، اسماعیل منصوری لاریجانی كارشناس برنامه معرفت شبكه 4، اعوانی رئیس انجمن حكمت ایران، كاووس حسن‌لی و یوسف نیری از اساتید ادبیات دانشگاه شیراز، عبدالجبار كاكایی شاعر معروف كشورمان، فاطمه طباطبایی عروس امام(ره) و رئیس انجمن عرفان اسلامی ایران، روحی یكی از شاگردان آیت‌الله‌العظمی بهجت، حجت‌الاسلام حسن رمضان یكی از شاگردان علامه حسن‌زاده آملی و غیره از سخنرانان این همایش هستند.
وی بیان كرد: مراسم افتتاحیه ساعت 9 صبح روز دوشنبه، 3 اردیبهشت در همان مكان تالار علامه جعفری با حضور مقامات استانی و معاون فرهنگی وزیر ارشاد و اختتامیه در بعدازظهر روز سه‌شنبه برگزار خواهد شد.
كاكایی یادآور شد كه این همایش با همکاری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت ارشاد، بنیاد فرهنگی ـ هنری امام رضا(ع)، دانشگاه ادیان و مذاهب قم، انجمن حکمت و فلسفه ایران، انجمن علمی عرفان اسلامی، سازمان تبلیغات اسلامی، اداره‌کل اوقاف، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم قرآنی و سایر نهادها برگزار خواهد شد.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۰۹۴۷۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سید محمد خاتمی: تورم به سطح فوق العاده نگران کننده ای رسیده است /نباید با ذهنیت‌های بسته به سراغ امور پیچیده کشور رفت
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشم‌اندازهای پیش رو» با مشارکت جمعی از مدیران سابق، نظریه‌پردازان، متخصصان، کارشناسان و فعالان دانشگاهی و دانشجویی، زیر نظر سید محمد خاتمی انجام شده است، ارائه و منتشر شد.
آنگونه که جماران روایت کرده، در این رابطه، سید محمد خاتمی در نشستی که در آستانه روز معلم و با حضور جمعی از استادان و متخصصان دانشگاه و مدیران پیشین آموزش عالی برگزاری شد، ضمن اشاره به شرایط دشوار و حساس سیاسی و اجتماعی و اقتصادی کشور و گرامیداشت روز معلم به تبیین ضرورت و زمینه‌های شکل‌گیری و تدوین این گزارش کارشناسانه و تجربه‌های پیشین مشابه آن پرداخت.
خاتمی گفت: این متن چهارمین تلاش پس از گزارش‌های «آسیب‌شناسی اصلاحات»، «مسأله حجاب، واقعیت‌ها و راهکارها» و «مسائل آموزش و پرورش» است که در تدوین آن عرف کارشناسانه و تجارب و دیدگاه‌های متخصصان بنای گفت‌وگوی میان نخبگان و جامعه قرار گرفته است.
رئیس دولت اصلاحات گفت: من در این دوره به دوستان گفتم به جای مسائل خیلی کلی، بنیادین و اساسی که باید روی آن فکر کرد، مورد به مورد مسائل را بررسی کنیم؛ مسأله‌شناسی کنیم و اعلام کنیم راه‌حل‌های مسأله چیست.
وی تأکید کرد: ما در این عرصه برنامه ارائه نمی‌دهیم زیرا ارائه برنامه را باید کسانی انجام دهند که امکانات اجرایی در اختیارشان است. رویکرد این گزارش‌ها بیشتر ناظر به شناخت و حل مسأله است.
باید از تجربه‌ها درس گرفتخاتمی با اشاره به پژوهش آماده شده دربارهٔ آموزش‌عالی ابراز امیدواری کرد که انتشار آن زمینه را برای بحث‌های گسترده‌تر صاحب‌نظران فراهم کند.
خاتمی گفت: باید از تجربه‌ها درس گرفت و رهیافت‌های افق‌گشا را با فهم و نقد عملکردهای گذشته در مقاطع مختلف پیدا کرد. ما در هیچ‌جا خاتم‌الفلاسفه یا خاتم‌العلما نداریم. حتی اندیشه متفکرانی مثل ملاصدرا هم کاملاً رنگ و بوی زمانه خودش را داشته و دارد. یعنی وقتی زمانه عوض شد، ممکن است این تفکرات هم تغییر پیدا کند. بر اساس همین دیدگاه باید تأکید کنم که این متن نهایی نیست، چارچوبی از یک رویکرد است و تلاش شده که مسائل از دیدگاه کارشناسی دیده شوند و راهکارهایی ارائه شوند و اگر دستگاه‌های اجرایی، یا سیاست‌گذاران و سیاست‌ورزان فعلی مسائل آموزش عالی بخواهند به اینها توجه کنند باید از دل این دست گزارش و گفت‌وگوهای پس از آن‌ها برنامه‌هایی اجرایی درآورند.
رئیس دولت اصلاحات با اشاره به ضرورت بررسی نقادانه سیاست‌ها و برنامه‌های راهبردی در همه زمینه‌ها از جمله حوزه علوم و فناوری به روند تدوین چشم‌انداز بیست ساله کشور و سپس برنامه چهارم توسعه پرداخت که بر مبنای آن‌ها در سال‌های پایانی دولت اصلاحات تلاش‌های زیادی برای ارائه یک مسیر مدون برای توسعه کشور بر پایه توسعه علمی شده بود.
خاتمی در ادامه یادآور شد: افرادی با این دیدگاه و رویکردها مخالف بودند، اولین کاری که کردند، برنامه چهارم را که یک برنامه بسیار مترقی و خوب بود و با لحاظ دیدگاه‌های چشم‌انداز تنظیم شده بود کنار گذاشتند و مسائلی که می‌بینید پیش آمد؛ از جمله بحث طبیعی کردن قیمت‌ها که قرار بود در کل برنامه پنج ساله با یک شیب ملایمی انجام شود تا اثر منفی در جامعه نداشته باشد و در عین حال با سیاست‌های جبرانی، درآمد آن صرف کسانی شود که درآمد کمتری دارند یا بهای حامل‌های انرژی بهبود پیدا کند.
تنها یک سال از برنامه چشم‌انداز ۲۰ ساله مانده است، باید ببینیم چرا به شاخص‌های نهایی آن نزدیک نشدهایمرئیس دولت اصلاحات در ادامه افزود: اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمت‌ها بود و دیدیم که به کجا رسیدیم و مسأله تورم و افزایش نقدینگی و مسائل دیگری که روز به روز افزایش پیدا کرد و امروز به سطح فوق‌العاده نگران کننده‌ای رسیده است و امیدوارم بزرگان کشور این نگرانی را داشته باشند که حلش کنند. تنها یک سال از برنامه چشم‌انداز ۲۰ ساله مانده است، باید ببینیم چرا به شاخص‌های نهایی آن نزدیک نشده‌ایم.
خاتمی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش عالی از مهمترین نهادهای امروز جامعه ما است، اظهار داشت: دانش همیشه در عرصه حیات اجتماعی انسان جایگاه خودش را داشته است، ولی اولاً دانش به معنای جدید کلمه امر تازه‌ای است و ثانیاً باید توجه داشت که ضرورتاً متصدی امر دانش مجموعه آموزش عالی و افراد تشکیل دهنده این نهادها هستند و باید این موضوع مسأله اصلی و واقعی نهاهای تصمیم‌گیری برای دانشگاه و جامعه باشد. مثلاً در آن زمان ما دیدگاهی در زمینه اداره دانشگاه‌ها بر پایه هیأت امنا و انتخاب مدیران داشتیم، این رویکرد اگرچه کامل نبود ولی قبول داشت که اعضای هیأت علمی افرادی را برای ریاست دانشگاه به وزیر علوم معرفی کنند و او در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کند و فردی برای ریاست دانشگاه انتخاب شود که حمایت عموم دانشگاهیان را با خود داشته باشد.
وی در پایان تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راه‌حل‌های مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد.
نباید با ذهنیت‌های بسته و جهت‌دار به سراغ امور پیچیده کشور رفتاصل دوم «کارشناسی» است یعنی باید به مسائل و تنگناها و بحران‌های موجود کارشناسانه پرداخت و کارها را به کاردانان آگاه و روشن و بیدار سپرد، نه آنکه با ذهنیت‌های بسته و جهت‌دار به سراغ امور پیچیده کشور رفت. حداقل این است که زمینه‌های آزادانه و مؤثر گفت‌وگو را در جامعه، میان اهل نظر و فن فراهم شود که بتوانند نظرشان را مطرح کنند و این فکرها به مرحله عمل برسانند.
خاتمی در پایان افزود: این روزها کشور در شرایط حساسی به سر می‌برد، ان‌شاء‌الله خداوند شرّ دشمنان را کم کند و در موقعیت کنونی ما دیگر شاهد تنش تازه‌ای در عرصه حیات منطقه‌ای و ملی نباشیم؛ و جامعه ما بتواند راه توسعه مردم‌سالار را با سلامت و امنیت طی کند. به هرحال چشم امید ما همیشه برای عبور از بحران‌ها و گشودن افق‌ها در همه زمینه‌ها به نهاد دانشگاه و دانشگاهیان عزیز است.
27218
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1901320
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور