قم|آیتالله نوری همدانی: نظام آموزشی کشور جلوی تعطیلی کلاسهای قرآن مدارس را بگیرد
تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۲۴۳۰۵۹
مرجع تقلید شیعیان در پیامی به همایش کشوری آموزش دینی و قرآن دوره ابتدایی بر پا شده است، گفت: نظام آموزشی نگذارند کلاسهای قرآن آموزش و پرورش بیمحتوا و ضعیف اداره شده و یا تعطیل شوند. ۰۵ ارديبهشت ۱۳۹۷ - ۱۲:۰۲ استانها قم نظرات
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، متن پیام آیتالله نوری همدانی به همایش کشوری آموزش دینی و قرآن دوره ابتدایی به شرح زیر است:
آموزش و تربیت دینی در کودکان و نونهالان، نخستین گامش در خانواده شکل میگیرد و رفتار پدر و مادر در حقیقت الگویی برای کودکان و نوجوانان است و آنان میتوانند با رفتار دینی و قرآنی خود زمینههای اولیه تربیت اسلامی را در نونهالانشان فراهم کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
علاوه بر نماز، آموزش قرآن به کودکان نیز یکی از وظایفی است که در سیرهی معصومین(ع) نسبت به آن تأکید فراوانی شده است و حتی حضرت امیر المومنین(ع) میفرمایند: «وَ حَقُّ الوَلَدِ عَلَى الوالِدِ أن یُحَسِّنَ اِسمَهُ وَ یُحَسِّنَ اَدَبَهُ، و یُعَلِّمَهُ القُرآنَ؛ حق فرزند بر پدرش این است که اسم نیکویی برای او بگذارد و او را بهخوبی تربیت کند و همچنین قرآن به او بیاموزد.»
بنا بر فرمایش حضرت امیرالمؤمنین(ع) آموزش قرآن به نونهالان و کودکان موضوعیت دارد و این مهم برعهده پدر است که یا خودش اگر علم و دانش آن را دارد، فرزندش را آموزش دهد و یا اگر خود این توانایی را ندارد، باید مقدمات این آموزش را برای او فراهم کند تا در محیطی آموزشی بتواند آموزشهای لازم برای تلاوت و فهم قرآن بهدست آورد.
همه این آیات و احادیث بیانگر اهمیت آموزشهای دینی و قرآن در سنین کودکی است و حال که نظام آموزشی کشور نیز از همان ابتدا دروس دینی و قرآن را در برنامههای درسی خود دارند، باید سعی کنند از این فرصت نظام آموزشی حداکثر استفاده را بکنند و نگذارند کلاسهای قرآن آموزش و پرورش بیمحتوا و ضعیف اداره شده و یا تعطیل شوند.
البته آموزش قرآن و علوم دینی به کودکان و نوجوانان از ظرافت خاصی برخوردار است و باید با رعایت همه نکات فنی و آموزشی و تربیتی باشد و برای دانش آموزان جذابیت داشته باشد، بهعنوانمثال بیان قصههای قرآن یکی از شگردهایی است که میتواند در جذب کودکان و نوجوانان مؤثر باشد، قرآن کریم قصههای فراوان دارد و هدفش از بیان این قصهها جذب مخاطب و هدایت انسانهاست و به یاد دارم که رهبر معظم انقلاب در بیان چگونگی علاقهمندی خود به قرآن اشاره داشتند «نخستین آشنایی من با قرآن توسط مادرم بود که قصههای قرآن را برای ما بازگویی میکرد.»
البته قرآنکریم لطایف و زیباییهای بسیاری دارد که اگر معلمین قرآن متبحر باشند و آموزشهای لازم را دیده و به شیوههای آموزشی و تربیتی هم آگاه باشند، قطعاً میتوانند دانش آموزان را در پناه قرآن و عترت پرورش دهند. نظام آموزش و پرورش باید همانطور که نسبت به دروس اصلی جدیت دارد، نسبت به دروس دینی و قرآن هم توجه لازم را داشته باشد و برای این دروس از معلمین آشنا به قرآن و یا اساتید حوزه استفاده کند و معلمی که تخصص دینی و قرآنی لازم را ندارد برای این درسها سر کلاس نفرستد.
هماکنون مهمترین بستر آموزش برای دین و قرآن در مدارس و آموزش و پرورش است و چنین فرصتی برای تربیت دینی و قرآنی کودکان و نوجوانان در بیرون نظام آموزش و پرورش بهآسانی ممکن نیست و ما باید از فرصتی که نظام اسلامی برای تربیت فرزندانمان پدید آورده است، حداکثر استفاده را داشته باشیم.
انتهای پیام/ ز
R7854/P41362/S6,62/CT12منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۲۴۳۰۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم انسانیترین و گرمترین عنصر نظام آموزشی است
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: معلم مهمترین و به عبارتی گرمترین و انسانیترین عنصر در نظام آموزشی کشور است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، حجتالاسلام علی لطیفی امروز _یکشنبه شانزدهم اردیبهشت_ در مراسم بزرگداشت مقام معلم که در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: امیدوارم همه ما توانسته باشیم تا آنچه بر عهده ما گذاشته شده، به شایستگی انجام دهیم و معلمان خوبی برای اعتلای کشور باشیم.
وی با اشاره به اهمیت جایگاه معلمان در تربیت آیندهسازان مملکت، افزود: مقام و جایگاه معلمی در کشور به گونهای است که آن را با هیچ مقام و جایگاهی نمیتوان تغییر داد. پایه شخصیتی و هویتی دانشآموزان در مدارس شکل میگیرد که نشان از اهمیت شغل معلمی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دیدار روزهای اخیر رهبر انقلاب با معلمان عنوان کرد: مقام معظم رهبری در دیدار اخیر خود با فرهنگیان به نکته مهمی اشاره فرمودند مبنی بر اینکه مهمترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی است که به دست معلمان پرورش پیدا میکند.
لطیفی با بیان اینکه معلم مهمترین عنصر و به عبارتی گرمترین و انسانیترین عنصر در نظام آموزش و پرورش است، گفت: ما اگر در نظام تعلیم و تربیت مؤلفههای مختلفی از جمله محیط یادگیری و کلاس درس و کتب درسی داشته باشیم در بین همه عناصر، مؤلفه مهمی که میتواند حاصل جمع همه مؤلفههای دیگر باشد، معلم است.
وی ادامه داد: تربیت امری انسانی است و این امر در درجه اول توسط معلم رقم میخورد؛ زیرا معلمان در مواجهه با دانشآموزان حال و هوای آنان را درک کرده و متوجه میشود که چگونه باید با آنان رفتار کرده یا مطالب درسی را به آنان بیاموزند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه تربیت با نوشتن یک کتاب یا ساختن مدرسه اتفاق نمیافتد، گفت: بلکه این مهم با تلاش معلمان باانگیزه، شاداب و پرهیزکار و بانشاطی حاصل میشود که دانشآموزانی باهویت، بانشاط، عالم و دانشمند پرورش میدهند. اگر از تحول در آموزش و پرورش صحبت میکنیم، نقطه کانون این تحول قطعاً معلمان هستند.
کد خبر 750871