مدارس غیردولتی فارس یک هزار میلیارد ریال صرفه جویی کردند
تاریخ انتشار: ۲۶ اردیبهشت ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۵۶۰۹۲۵
شیراز- ایرنا- سرپرست اداره کل آموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه 30درصد آموزش در بخش خصوصی انجام میشود، گفت: اداره مشارکتهای مردمی فارس باعث صرفه جویی یک هزار میلیارد ریالی در زمینه ساختمان و نیروی انسانی و همچنین سرانه دانشآموزی برای آموزش و پرورش شده است.
روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش فارس در گزارش روز چهارشنبه خود اعلام کرد: عبدالرسول احمدی در جمع موسسان مدارس غیردولتی شیراز اظهار داشت: مدارس غیردولتی فارس از کیفیت و کمیت مطلوبی برخوردارند، بهگونهای که توانستهاند در زمینههای نانو، آزمایشگاه و سایر فعالیتهای علمی و آموزشی به الگویی مناسب برای سایر مدارس کشور تبدیل شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با تاکید بر لزوم کاهش موانع موجود در راهاندازی مراکز و مدارس غیر دولتی بیان داشت: برای رفع این موانع در فارس کمیته مشترکی با ریاست استاندار تشکیل شده است که در آن همه دستگاههای مرتبط با این موضوع، همچون شهرداری، مسکن و شهرسازی، دادگستری و سایر نهادهای مرتبط عضویت دارند.
**17هزار نیروی آزاد از خدمات بیمهای مدارس غیردولتی برخوردارند
رئیس اداره مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی آموزش و پرورش فارس نیز در این نشست گفت: در سال 1392 حدود هشت درصد دانشآموزان در مدارس غیردولتی فارس تحصیل می کردند که این میزان بسیار کمتر از میانگین کشوری بود اما هماکنون این آمار با رشدی شایان توجه به حدود 15درصد رسیده است.
رسول قانونی، با اشاره به اشتغالزایی مدارس غیر دولتی در فارس اظهار داشت: بیش از 17هزار نیروی آزاد دانش آموخته و دانشگاهی از خدمات بیمهای مدارس غیر دولتی این استان بهرهمند شدهاند و هیچ سازمان و نهاد غیر دولتی نتوانسته است چنین اشتغالی ایجاد کند.
وی، به راهاندازی مرکز آموزشی و پژوهشی نیروی انسانی شاغل در مدارس و مراکز غیر دولتی فارس اشاره و بیان کرد: این اقدام در راستای تقویت توان و صلاحیت های علمی معلمان شاغل در مدارس و مراکز غیر دولتی انجام شده است.
رئیس اداره مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش فارس ادامه داد: ظرف پنج سال گذشته بیش از 60 مجتمع آموزشی در این استان تشکیل شده و فارس به لحاظ ساخت و ساز مجتمعهای آموزشی غیر دولتی رتبه نخست کشور را به خود اختصاص داده است.
قانونی، با اشاره به رشد کیفیت آموزشی این مدارس و مراکز گفت: قبولی دانشآموزان مدارس و مراکز غیردولتی در آزمونهای استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، کنکور و المپیادهای مختلف علمی از مهمترین دستاوردهای این مدارس به شمار میرود و بیانگر کیفیت کار این واحدهای آموزشی است.
7375 /6118
منبع: ایرنا
کلیدواژه: علمي آموزشي آموزش و پرورش مدارس غير دولتي صرفه جويي
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۵۶۰۹۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ملاکهای افزایش شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش ثبتنامها، شهریههای مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیشثبتنامها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد، اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین میشود.
بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینههای قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین میشود.
«شهریه فعالیتهای فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیتهای آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصتهای تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهرهمندی از فناوریهای نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت میشود.
هفت الگوی تعیین شهریه
حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص میشود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیتهای فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقهای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه میشود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجرا است.
بر اساس این شاخصها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری میکنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام میشود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی میتوانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.
بر این اساس در حال حاضر پیش ثبتنام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام میشود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.
مزیت رتبهبندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آییننامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبهبندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمهای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت میکنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبههای یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دستهبندی میشوند که خانوادهها میتوانند رتبهها را در سامانه مشاهده کنند.
به گفته محمودزاده، رتبه هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریههای پایین این مدارس ترمیم، شهریههای بالا کنترل و شهریههای متوسط متوازن میشود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری میشود.
همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر، سامانه مذکور را رصد کنند.
انتهای پیام/