راه‌اندازی دوره‌های جدید در پردیس‌های پولی دانشگاه‌ها متوقف شد
تاریخ انتشار: ۱ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۷۰۴۸۰۳
اجتماع > آموزش - همشهری آنلاین:
راه‌اندازی دوره‌های جدید در پردیس‌های پولی دانشگاه‌ها، تا زمانی که سیاست‌های پذیرش دانشجو در این پردیس‌ها از سوی وزارت علوم بازنگری شود، متوقف شد.
به گزارش مهر، ایجاد پردیس‌های خودگردان از سال ۹۰، تحت عنوان پردیس بین‌الملل کلید زده شد. در ابتدا هدف از راه‌اندازی این پردیس‌ها، ایجاد ظرفیت‌های جدید و جلوگیری از خروج ارز از کشور و جذب دانشجویان بین‌المللی بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اما سال به سال و در فرآیندی تدریجی این پردیس‌ها از مسیر و ماموریت اصلی خود منحرف شدند. بطوریکه امروز دیگر خبری از نام پردیس بین‌الملل نیست و به جای آن، رسما از پردیس‌های خودگران یا پولی نامبرده می‌شود که با اخذ شهریه‌هایی بالا، اقدام به پذیرش دانشجو در بهترین دانشگاه‌های کشور می‌کنند.
پردیس‌های خودگردان از زمان راه‌اندازی تا کنون با حجم گسترده اعتراض جریانات دانشجویی مواجه بودند، تشکل‌های دانشجویی به ویژه شوراهای صنفی بارها با صدور بیانیه و برگزاری نشست، اعتراض‌شان را به «بی‌عدالتی آموزشی» و پولی‌سازی آموزش عالی اعلام کردند.
تولید انبوهی از صاحبان عاری از تخصص مدارک دانشگاهیدانشجویان معترض معتقدند، رشد و گسترش پردیس‌های بین‌المللی، افزایش شمار دانشجویان پولی، در کنار کاستن سال به سال تعداد دانشجویان روزانه علاوه بر شکل‌های مختلف تبعیض آموزشی، چنان ضربه‌ای به کیفیت آموزش و پژوهش علمی زده است که تولید انبوهی از صاحبان عاری از تخصص مدارک دانشگاهی تنها بخش کوچکی از نتایج فلاکت بار آن است.
بازنگری سیاست‌های پردیس‌های دانشگاهی از سال ۹۳وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بعد از اعتراضات گسترده دانشجویی نسبت به فعالیت پردیس‌های دانشگاهی و خروج این پردیس‌ها از ماموریت اصلی خود، در سال ۹۳ بازنگری سیاست‌های پردیس‌های دانشگاهی را در دستور کار خود قرار داد که همچنان ادامه دارد.
وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اعلام کرد: پردیس‌ها باید بستر مناسبی باشند برای توسعه تعاملات بین‌المللی و گسترش خدمات علمی به بخشی از جامعه که به دلایل مختلف ممکن است نتوانند در مجتمع‌های مرکزی دانشگاه‌ها ورود پیدا کنند.
وزارت علوم، تحقيقات و فناوري علت اصلی بازنگری در سیاست‌های پردیس‌های دانشگاهی را، خارج شدن پردیس‌ها از ریل ماموریت خود عنوان کرد.
پردیس‌ها تا زمانی که مشتری دارند، فعالیت میکنندمنصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز پیش از این درباره وضعیت پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها گفته بود: پردیس‌های خودگردان دوره‌هایی هستند که با شهریه اداره می‌شوند. این دوره‌ها از قبل برقرار شده‌اند و تا زمانی که مشتری داشته و برای دانشگاه صرفه مالی داشته باشند، دانشگاه‌ها آن دوره‌ها را حفظ می‌کنند و با توجه به ظرفیت بالای دانشگاه‌ها در دوره‌های بدون شهریه و روزانه، این دوره‌ها به تدریج تعدیل می‌شوند.
از زمانی که وزارت علوم وعده بازنگری سیاست‌های پردیس‌های دانشگاهی را اعلام کرده، بیش از ۳ سال می‌گذرد، در این مدت اعتراض به پولی شدن آموزش عمومی به پای ثابت اعتراض‌های دانشجویی تبدیل شده است.
از سوی دیگر دانشگاه‌ها نیز حاضر نیستند از توسعه این دوره‌ها کم کنند زیرا با توجه به وضعیت بودجه، دریافت شهریه از دانشجویان پردیس‌ها خود به منبع درآمدی برای دانشگاه‌ها تبدیل شده است.
راه‌اندازی دوره‌های جدید در پردیس‌های دانشگاهی متوقف شداینک در تازه‌ترین اظهارنظر، مجتبی شریعتی نیاسر معان آموزشی وزیر علوم درباره آخرین وضعیت پردیس‌های پولی و برنامه وزارت علوم برای این پردیس‌ها، گفت: برنامه‌ای برای جمع و تعطیل کردن پردیس‌های دانشگاهی نداریم.
وی ادامه داد: ولی آنچه مسلم است جمعیت دانشجویی در تمام زیرنظام‌های دانشجویی کاهش یافته، همچنین جمعیت دانشجویی پردیس‌ها نیز کاهش یافته است.
معاون آموزشی وزارت علوم افزود: سیاست پذیرش دانشجو در پردیس‌های دانشگاهی در حال بازنگری است و به همین دلیل راه‌اندازی دوره‌های جدید در پردیس‌ها متوقف شده تا سیاست پذیرش دانشجو در این پردیس‌ها بازنگری شود.
معاون آموزشی وزیر علوم ادامه داد: در حال حاضر حدود ۵۳ پردیس خودگردان در ۴۸ دانشگاه سراسری مشغول به فعالیت هستند.
در همین زمینه: راه‌اندازی ۱۶ شعبه خارجی دانشگاه‌های ایران تا ۱۴۰۰ جدول پراکندگی آموزش عالی در ایران | ۸۵ درصد دانشجویان شهریهپردازندمنبع: همشهری آنلاین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۷۰۴۸۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دیدگاه اساتید دانشگاه تهران درباره تحول در علوم انسانی
دریافت 48 MB
به گزارش خبرنگار مهر، نشست ۵ ساعته خانه گفتگوی تحول در علوم انسانی با حضور بیش از ۸۰ استاد برجسته و چهره‌های علمی و فرهنگی کشور در سالن شهید سلیمانی دانشگاه تهران برگزار شد.
محمد مقیمی استاد دانشکده مدیریت و رییس دنشگاه تهران در این نشست گفت: اجتهاد علمی در حوزه تحول علوم انسانی یعنی اینکه دو بال قدرت نظریه پردازی و جسارت و جرأت و پذیرش ریسک که عمدتا ناظر بر اجرای این مقوله در محیط دانشگاه است را مدنظر داشته باشیم و این موضوع را با جدیت در دانشگاه دنبال کنیم. در راستای این دغدغه، شورای تحول علوم انسانی در شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل گرفت و یک دوره مدیریتی را پشت سر گذاشت و امروز در دوره جدید مدیریت شورای تحول علوم انسانی که آقای دکتر عاملی استاد محترم دانشگاه تهران مسئولیت آن را پذیرفتند، دوره‌ای تازه را در زمینه تحول در علوم انسانی آغاز کرده‌ایم.
در ادامه این نشست سعید رضا عاملی رییس دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران گفت: دانشجویان المپیادی های فیزیک و ریاضی اکثرا در رشته های فیزیک و ریاضی تحصیل می کنند و همه تمایلات به سمت رشته های پزشکی، مهندسی های پول ساز و رشته هایی که به لحاظ کسب و کار و به شئون اجتماعی در جایگاه بالایی قرار دارند است.
مهدی الوانی رییس سابق دانشکده مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی نیز در این نشست گفت: یک نوعی شبکه های دانش آفرینی بین دانشگاهیان ایجاد کنیم این شبکه ها باید ایجاد شود و اداره بازی و ستاد درست کردن فایده ندارد، استادان ما با یکدیگر ارتباط ندارند و این یعنی ما شبکه های دانش آفرینی نداریم.
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند