جوان گرایی اعضای هیات علمی بزرگترین رمزموفقیت آموزش عالی است
تاریخ انتشار: ۹ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۸۸۶۳۵۷۷
دکتر محمدرضا رضوان طلب، رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در گفتگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره معایب و مزایای جوان گرایی اعضای هیات علمی در دانشگا ها و مراکز آموزش عالی کشور گفت: جوان گرایی اعضای هیات علمی در دانشگاه ها معایبی ندارد و ترغیب به جوان گرایی در برابر انبوه محاسنی که دارد قابل ذکر نیست و سبب حضور جوانان در عرصه های مهم علمی و آموزشی کشور خواهد شد که کوله باری از تجارب ارزشمند را به نسل های بعد انتقال می دهند .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم افزود: جوان گرایی بصورت کامل در فراخوان جذب سال هاست که رعایت می شود و در قانون استخدام سقف سنی برای پذیرش اعلام شده است که دقیقا به معنای جوانگرایی است اما همین جوان ها نیاز به انتقال تجربه از مسن تر ها دارند وخودشان هم به مرور زمان پیر می شوند و همواره بخشی از اعضای هیات علمی مسن به نظر می آیند که بزرگترین رمزموفقیت آموزش عالی استفاده از جوانان و جوانگرایی است.
رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم افزود: ظرفیت پذیرش اساتید برحسب نسبت استاد به دانشجو تعیین می شود و اگر در نرم جهانی نسبت دانشجو به استاد یک به سیزده باشد با این نسبت به میزان قابل توجهی فاصله داریم اما تمام توان خود را برای جذب تدریجی به کار گرفته و در حال کم کردن فاصله ها با نرم جهانی هستیم .
رضوان طلب در ادامه درباره ملاک انتخاب نخبگان هیات علمی در وزارت علوم متذکر شد: نخبگان هیات علمی از طریق بنیاد ملی نخبگان شناسایی می شوند و ازسوی بنیاد براساس معیارهای نخبگی معرفی می شوند.
خبرنگار: ندا فراهانی
رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم محمدرضا رضوان طلب جوان گرایی اعضای هیات علمی
منبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۸۸۶۳۵۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
اعضای هیئت علمی دانشگاهها محور اصلی تعلیم و تربیت اجتماعی هستند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست هماندیشی روسا و مسئولان حراست دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با حضور محمدجواد فرهنگ رئیس مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی در سالن سردار دلها سلیمانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت برگزار شد.
رئیس مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی ضمن گرامیداشت سالروز شهادت استاد آیتالله مطهری و روز معلم، این روز را به اعضای هیئت علمی دانشگاه و معلمان بزرگوار تبریک گفت.
فرهنگ بیان کرد: شهید مطهری در کسوت یک روحانی آشنابه مسائل روز، چون معلمی روشنگر در محیطهای علمی قبل از انقلاب بهخصوص با ورود به دانشگاه همچون شمعی پرفروغ بسیاری ازقرائتهای اشتباه از اسلام و دین را اصلاح و در تبیین عقلانیت با متهجرین دینی مبارزه کرد. منظومه آثار این استاد بزرگ زمینههای فکری و اعتقادی بسیاری از انقلابیون را جهتدهی کرد.
وی همچنین افزود: جا دارد از خداوند متعال علو درجات برای این شهید عزیز و همه شهدای انقلاب اسلامی را خواستار باشیم. امروز، روز معلم، روز استاد و گرامیداشت مقام معلم که تک تک شما عزیزان از جمله معلمین بزرگواری هستید که چون چراغ راهنما فرزندان این کشور را هدایت و زمینهساز رشد و شکوفایی جامعه و تولید دانش هستید.
رئیس مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی، توجه به مقوله تعلیم و تربیت اجتماعی بهخصوص آراستگی و شئون رفتاری را در دانشگاهها مهم دانست و افزود: مسئله آراستگی و شئون که ازجمله مصادیق تربیت اجتماعی است و باید توسط مسئولان دانشگاه و استادان با برنامهای منسجم و علمی در دستور کار قرار گیرد.
فرهنگ متذکر شد: ما باید بتوانیم بهعنوان یک مجموعه فرهیخته و معتبر نقش خود را بهخوبی در جامعه اسلامی ایفا کنیم. مسئولیت اجتماعی دانشگاهها علاوه بر تولید دانش و ارائه راهکارهای علمی پژوهشی باید در حوزههای فرهنگی نیز پیشرو باشیم که قطعاً این اقدامات در دانشگاه میتواند سایر محیطها را نیز متاثر بکند.
وی همچنین بیان کرد: وقتی به مقوله رفتار و پوشش و اجرای آن در دانشگاه اشاره میکنیم و باید برای این موضوع خاص برنامه داشته باشیم و در این راستا واحدهای دانشگاهی باید برای داشتن فضایی آراسته همراه با شئونات رفتاری مناسب با محیط، با برنامهریزی کاربردی مناسب نسبت به این مسئله داشته باشند.
رئیس مرکز حراست دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به چهار اقطاب اثرگذار در تعلیم و تربیت اجتماعی نقش استادان را نقشمحوری دانست و ادامه داد: نقش ذاتی استادان و معلمان از دیر باز هم آموزش و تربیت علمی بوده و هم پرورش اعتقادی و اجتماعی بوده است.
در ادامه جلسه هریک از مسئولان حاضر نقطهنظرات و موانع و چالشهای اجرایی شدن بیانیه تعلیم و تربیت اجتماعی را در واحدهای دانشگاهی بیان داشتند.
انتهای پیام/