به نقل از «آنا»

نبود روحانی در نهاد آموزش و پرورش نوعی خلأ آموزشی است

تاریخ انتشار: ۱۵ تیر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۵۴۰۵۵۸

دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند برای نخستین بار امروز جمعه 15 تیر میزبان اقامه نماز جمعه این شهر در مسجد فاطمه الزهرا (س) بود.

به گزارش خبرنگار آنا، امام جمعه شهر جدید پرند در خطبه‌های این هفته نماز جمعه با قدردانی از رئیس، معاونان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی گفت: در راستای فعالیت‌های فرهنگی ستاد برگزاری نماز جمعه و تعامل با دانشگاه‌ها و مراکز علمی و بنا بر تقاضای مسئولان دانشگاه و موافقت ستاد، مراسم عبادی سیاسی نماز جمعه این هفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند برگزار شد که امیدواریم این ارتباط و تعامل با دانشگاه تداوم داشته باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حجت الاسلام احمد عبدالله‌زاده پاشاکی با تاکید بر اهمیت برگزاری نماز جمعه در جامعه اسلامی و توجه به حضور مسلمین در نمازهای جمعه شهادت امام جعفر صادق علیه السلام را بر عموم شیعیان، رهبر انقلاب و امام زمان (عج) تسلیت گفت و اظهار کرد: امام صادق(ع) در در جامعه آن زمان 4 هزار شاگرد از جمله جابربن حیان را تربیت کردند.

وی با بیان اینکه امروز برخی می گویند نمی توان کار فرهنگی کرد و شرایط سخت شده است، ادامه داد: سختی امروز ملنند سختی زمان آن امام همام نبود و در آن زمانه سخت نگذاشتند شیعیان قربانی شوند و دانشگاهی تاسیس و وقت خود را به تربیت شاگردانی همانند محمدبن مسلم اختصاص دادند. اگر این اقدام امام صادق (ع) نبود شاید مسیر دین پیامبر(ص) به بیراهه می رفت؛ ایشان احیاکننده دین بود.

وی فعالیت امروز دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه در تربیت شاگردان زیادی که مبلغ دین در کشورهای مختلف هستند را یادآور شد و افزود: بسیاری از احکام دین در رساله‌های آموزشی دین برگرفته از مکتب امام صادق (ع) است؛ در هر پرند 10 روحانی در بسیاری از مدارس ابتدایی و راهنمایی مشغول تعلیم و تربیت دانش‌آموزان هستند.

خطیب نماز جمعه پرند با مثبت دانستن حضور روحانی در نهادها و سازمان‌ها از کمبود و یا نبود روحانی در نهاد آموزش و پرورش انتقاد کرد و گفت: نبود روحانی در نهاد آموزش و پرورش نوعی خلأ آموزشی است چرا که موضوع تعلیم و تربیت به عنوان بذر دانش بوده و وجود دانش‌آموزان زمین آماده برای این کار است.

امام جمعه پرند کمرنگ شدن موضوع حجاب و عفاف در جامعه را آسیب دانست و بر نقش روحانیون، دانشگاهیان و فرهیحتگان در ترویج و فرهنگ‌سازی این امر مهم تاکید کرد

عبدالله‌زاده پاشاکی ضربه خوردن مسلمانان در برخی از کشورها مانند عربستان را به دلیل نبود رهبری دینی عنوان کرد و افزود: کشور عراق با وجود مرجعیت دینی مانند آیت اله سیستانی از سقوط نجات پیدا کرد و ما هم امنیت امروز و رشد و پیشرفت کشور را از وجود رهبری دینی و حضور ولی فقیه در جامعه داریم.

امام جمعه پرند با اشار به کودتای نوژه این اتفاق را سند تاریخی زنده و گویا بر اثبات دشمنی آمریکا با ملت ایران دانست و اظهار کرد: اکنون نیز توطئه‌های آمریکا به انحای مختلف از جمله پیمان‌شکنی در برجام - که دولتمردان هشدارهای رهبری را جدی نگرفتند- علیه کشورمان ادامه دارد؛ باید هوشیار باشیم و تنها کشوری که رهبری آن در برابر آمریکا ایستاده، ایران اسلامی است و صریح و روشن حرفش را می‌زند.

وی کمرنگ شدن موضوع حجاب و عفاف در جامعه را آسیب دانست و بر نقش روحانیون، دانشگاهیان و فرهیحتگان در ترویج و فرهنگ‌سازی این امر مهم تاکید کرد.

خطیب نماز جمعه پرند بر مشارکت همه مسئولان در رفع مشکلات شهر پرند تاکید کرد و گفت: مسئولان شهری و استانی از سرمایه گذارن حمایت کنند تا با فعالیت آنان مشکلات شهری حل شود. چراکه همه ما باید برای رفع مشکلات شهر و کشورمان تمام توان خد را بگذریم و مشکلات را رفع کنیم.

عبدالله‌زاده پاشاکی با توجه حوادث یمن و با بیان اینکه سازمان ملل از ظالم حمایت می کند، خواستار پایان دادن بر نسل مشی و برادر کشی رژیم آل سعد در یمن و محاکمه مسببان این حوادث به عنوان جنایتکار جنگی شد.

به گزارش آنا، سیدمحمد علوی معاون اداری مالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند هم با قدردانی از ستاد برگزاری نماز جمعه پرند و برگزارکنندگان این مراسم از طرف دانشگاه از عموم مردم و مسئولان و نهادها تشکر و برگزاری نماز جمعه در دانشگاه را افتخار دانست و با گرامیداشت یاد شهید مفتح بر پیوند حوزه و دانشگاه تاکید کرد.

وی حضور دو شهید گمنام در دانشگاه آزاد اسلامی پرند را باعث افتخار و سربلندی دانشگاه عنوان و ابراز امیدواری کرد با استفاده از ظرفیت دانشگاه و پیوند با حوزه در رشد و ارتقای علمی فرهنگی شهر پرند مفید باشیم.

به گزارش آنا، غبارروبی مزار شهدای گمنام و تجدید میثاق با آنان با حضور امام جمعه، نمازگزاران و مسئولان، خدمات مشاوره‌ای و پزشکی رایگان (تست فشار خون و قند)، نمایشگاه نقاشی از دستاوردهای دانشجویان با موضوع آیات قرآنی و برپایی ایستگاه صلواتی از برنامه‌های دانشگاه در حاشیه اقامه نماز جمعه در دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند بود.

منبع: آنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۵۴۰۵۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آزمون‌های نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طراحی سوالات امتحانات نهایی ارزشیابی از یادگیری مورد توجه است به طوری که دانش‌آموزان از حفظیات دور باشند.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو محسن زارعی، معاون وزیر آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار داشت: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.

وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.

زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.

وی یادآور شد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم. این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.

زارعی درباره تاثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.

زارعی یادآور شد: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.