به نقل از «خبرگزاری میزان»

جذب حداکثری کودکان دارای شرایط خاص در مدارس عادی / نگرانی والدین کودکان شبه اوتیسم قابل درک است

تاریخ انتشار: ۱۲ مرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۹۷۹۶۴۳

خبرگزاری میزان- حکیم زاده گفت: وظیفه غربالگری کودکان شبه اوتیسم و استثنایی بر عهده سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور است و براساس سنجش و غربالگری سازمان اقدام به ثبت نام دانش آموزان در مدارس عادی می‌کنیم، به طوری که انجام این سنجش‌ها پیش از ثبت نام الزامی است.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان در خصوص ثبت نام کودکان شبه اوتیسم در مدارس عادی گفت: ثبت نام کودکان شبه اوتیسم در مدارس عادی یک بحث علمی است و در این زمینه نباید تنها به خواسته‌های والدین اتکا کرد و پیش از آن باید به این نکته توجه داشت که انجام این کار کودکان را در شرایط بهتری قرار می‌دهد یا اینکه آن‌ها را در معرض شرایط سخت تری قرار خواهد داد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رضوان حکیم زاده افزود: به طور کلی وظیفه غربالگری کودکان شبه اوتیسم و استثنایی بر عهده سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور است و ما براساس سنجش و غربالگری سازمان اقدام به ثبت نام دانش آموزان در مدارس عادی می‌کنیم به طوری که انجام این سنجش‌ها پیش از ثبت نام برای عموم دانش آموزان الزامی است چرا که در این سنجش مشخص می‌شود که کودک در شرایط عادی به سر می‌برد و می‌تواند در مدارس عادی ثبت نام کند یا اینکه دارای شرایط خاص و مشکلات جسمی و ذهنی است که تصمیم گیری در رابطه با چگونگی تعامل و راهکار‌هایی که برای ثبت نام این نوع دانش آموزان وجود دارد بر عهده سازمان استثنایی کشور به عنوان مرجع پاسخگویی به مسائل اینگونه دانش آموزان است.

وی با بیان اینکه مسائل مربوط به ثبت نام کودکان شبه اوتیسم دارای جوانب متعددی است، اضافه کرد: سیاست ما به طور کلی اجرای طرح تلفیق است و تا جایی که امکان دارد اصل را بر این گذاشته ایم که کودکان دارای مشکلات یادگیری و شرایط خاص در کنار دانش آموزان عادی در مدرسه حضور پیدا کنند و این سیاستی است که در سال‌های گذشته اجرا شده و همچنان نیز اجرا خواهد شد و به همین منظور ما معلمانمان را تحت آموزش‌های خاص قرار می‌دهیم تا نحوه تعامل با این کودکان را بیاموزند البته اجرای این طرح همواره همراه با چالش‌هایی بوده است.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بر پایه اصول علمی تشخیص می‌دهد که کدام دانش آموز باید در مدارس استثنایی حضور پیدا کند و در این زمینه به دور از علاقه و خواسته والدین اقداماتی که صورت می‌گیرد که به نفع کودک و آینده او باشد چرا که، زمانی که کودک دارای شرایط خاص باشد و در یک محیط عادی قرار بگیرد و انتظاراتی که والدینش از این کودک دارند همچون انتظارات کودک عادی باشد نه تنها به نفع کودک نیست بلکه فشار‌های بسیار زیادی را به این کودک استثنایی وارد می‌آورد.

وی ادامه داد: هیچ والدینی خواستار برچسب زدن به فرزندش نیست و این نگرانی قابل درک است به همین خاطر هم سیاست ما جذب حداکثری کودکان دارای شرایط خاص در مدارس عادی است و ارجاع دانش آموزان خاص به مدارس استثنایی پس از انجام سنجش و غربالگری بر پایه یکسری اصول مشخص است.

انتهای پیام/

منبع: خبرگزاری میزان

کلیدواژه: معاون آموزش و پرورش کودکان اوتیسم مدارس عادی ثبت نام

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۹۷۹۶۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان کرمانشاه شدند

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شدند و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _دوشنبه دهم اردیبهشت_ در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم در کرمانشاه، با بیان اینکه بیش از ۲۰ برنامه مختلف فرهنگی، ورزشی و… برای برگزاری در هفته معلم در استان تدارک دیده شده، اظهار کرد: می‌خواهیم فضای شهر و استان در این هفته به‌گونه‌ای باشد که معلم‌ها تکریم شوند.

وی با بیان اینکه ارتقای مقام و منزلت معلم را در برنامه استان داریم، افزود: هفته معلم فرصتی است که بیشتر قدردان معلم‌ها باشیم، وگرنه در همه روزهای سال باید معلم ها را تکریم کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: برگزاری ویژه برنامه سپاس معلم، اعزام معلمان نمونه برای دیدار با رهبر معظم انقلاب، تجلیل از معلمان نمونه استان، دیدار و سرکشی از پیشکسوتان فرهنگی و … از برنامه‌های در نظر گرفته شده برای هفته معلم در کرمانشاه است.

وی در ادامه با اشاره به اهتمام دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: هم اکنون نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.

محمدی با بیان اینکه قرار شده الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود، گفت: مهر ماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.

وی ادامه داد: مهر ماه امسال همچنین قرار شده ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه سپس با اشاره به فعال شدن قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر با نگاه محرومیت زدایی در مجموعه آموزش و پرورش استان، گفت: از جمله اقداماتی که از قبل فعال شدن این قرارگاه در استان انجام شده می‌توان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، تجهیز ۳۰ میلیارد تومانی هنرستانهای مناطق محروم، برنامه‌ریزی برای جمع آوری مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ دانش‌آموز و … اشاره کرد.

وی تقویت مدارس دولتی را یکی از مهم‌ترین اولویت‌های استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد و افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را به لحاظ فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و … تقویت کنیم؛ در این راستا می‌خواهیم معلم‌های برتر استان نیمی از موظفی خود را در مدارس دولتی تدریس کنند تا همه دانش‌آموزان فرصت برخورداری از معلم‌های برتر را داشته باشند.

محمدی با اشاره به برنامه‌ریزی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان، گفت: سال گذشته رشد حدود سه پله‌ای معدل دانش‌آموزان در امتحانات نهایی را در استان شاهد بودیم و برنامه‌ریزی کرده‌ایم ظرف امسال و سال بعد حداقل دو نمره به معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان اضافه شود.

وی ادامه داد: در تلاشیم با افزایش کیفیت آموزش و نیز برگزاری امتحانات شبه نهایی، کیفیت آموزش را ارتقا داده و معدل دانش آموزان استان را بالا ببریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه اشاره‌ای هم به برنامه توزیع توازن رشته‌ای داشت و گفت: در تلاشیم دانش‌آموزان متوسطه دوم را به سمت تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه‌ای، کار دانش، ریاضی و انسانی ببریم.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به روند ترمیم معدل داوطلبان آزمون سراسری داشت و گفت: داوطلبان متقاضی ترمیم معدل شامل دانش‌آموزان سال گذشته و بزرگسال و پشت کنکوری‌ها با مراجعه به سامانه آموزش و پرورش می‌توانند در جهت ارتقاء معدل دروسی که می واهند، اقدام کنند.

محمدی با اشاره به تاثیرگذاری معدل در قبولی دانش‌آموزان استان در آزمون سراسری، گفت: با توجه به تاثیرگذاری بالای معدل امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری از امسال همه امتحانات پایه دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به استخدامی‌های جدید آموزش و پرورش در استان داشت و گفت: سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شده و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه اشاره ای هم به آغاز اجرای پروژه مهر از بهمن ماه سال گذشته در آموزش و پرورش استان داشت و گفت: هدف از اجرای این پروژه این است که شرایط را به‌گونه‌ای مهیا کنیم که اول مهر هیچ مدرسه‌ای در استان بدون معلم و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد.

کد خبر 749187