تعمیق باور‌های دینی دانش‌آموزان؛ وظیفه مهم مربیان مدارس
تاریخ انتشار: ۱۸ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۵۳۰۹۹۷
به گزارش ایکنا از اردبیل، مصطفی کافی، معاون فرهنگی و تربیتی اداره کل آموزش وپرورش استان اردبیل، روزگذشته ۱۷ شهریورماه در جلسه شورای قرآن و عترت اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل، تصریح کرد: تعمیق باور‌های دینی و تربیتی در مدارس بستری در راستای تقویت بنیه مذهبی و دینی دانش‌آموزان است.
وی با بیان اینکه هجمه‌های کنونی به دین اسلام تا به حال بی سابقه بوده است، نقش مربی مدارس را بی تاثیر ندانست وافزود: ما مربیان مدارس باید متناسب با موقعیت موجود نسل جوان، بتوانیم دانش آموزانی با تراز جمهوری اسلامی تربیت کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کافی با اشاره به اینکه بصیرت افزایی و تقویت فرهنگ دینی دانش آموزان در جامعه ضرورت دارد، افزود: مربیان مدارس باید با راهکارهای جلب و جذب دانش آموزان به مسائل فرهنگی و قرآنی، که در سند تحول بنیادین نیز به ان اشاره شده است آشنایی داشته باشند تا بتوانیم سواد معنوی و فکری جوانان را افزایش دهیم.
وی یادآور شد: با توجه به اینکه درآستانه ماه محرم واقع شده ایم برگزاری جلسه‌ای بین اولیاء و مربیان و روحانیون مدارس ضروری است و این بهترین شیوه برای تقویت بنیه دینی خانواده‌ها است.
در ادامه وحید سید هاشمی، رئیس اداره قرآن و عترت آموزش وپرورش استان اردبیل نیز از فعالیت طرح مصباح الهدی در مدارس خبر داد و افزود: هرسال کلیه برنامه‌های سال تحصیلی در مدارس در خصوص یادواره یکی از امامان برگزار می‌شود که امسال هم آشنایی با سیره زندگانی امام سجاد (ع) جزو برنامه این برنامه است.
وی ادامه داد: امسال سعی داریم تمامی برنامه‌ها درخصوص معرفی زندگانی فردی، اجتماعی و سیاسی امام سجاد(ع) اجرا شود و هرچقدر سرمایه‌های مذهبی در جوانان زیادتر، نسل جوان در امنیت خواهد بود.
سید هاشمی افزود: امسال طرح «احلی من العسل» همزمان با سراسر کشور ششم محرم در قالب دسته جات دانش آموزی در مدارس برگزار می‌شود.
وی همچنین از آغاز مسابقه جزء ۳۰ با همکاری وزارت ارشاد، آموزش و پرورش، اداره اوقاف و صدا و سیما خبر داد و افزود: این طرح همزمان با سراسر کشور در طول یکسال تحصیلی در مدارس استان اردبیل هم اجرا می‌شود.
در ادامه اسماعیلی، معاون تبلیغ حوزه علمیه استان اردبیل نیز با بیان اینکه در هر مدرسه، حضور روحانی دوره دیده و مفید و مثمر ثمر ضروری است، افزود: بعضی از معضلات وآسیب‌های اجتماعی در جامعه و به تبع آن در مدارس، به خود مسئولین بر می‌گردد که در این زمینه کوتاهی کرده اند.
وی گفت: متاسفانه امروز شاهد انحراف بودجه فرهنگی در کشور هستیم که به جای اختصاص به برنامه‌های فرهنگی، اجرای برنامه‌های ورزشی، هنری و غیر فرهنگی را شاهد هستیم.
انتهای پیام
منبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری قرآن ایکنا فعالیت های قرانی اردبیل ماه محرم سبک زندگی ائمه آسیب های اجتماعی قران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۵۳۰۹۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد