معرفی چهار وزیر پیشنهادی به مجلس
تاریخ انتشار: ۲۹ مهر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۱۶۱۰۶۹
فرارو- گزینه‌های پیشنهادی دولت برای تصدی چهار وزارتخانه اقتصاد، کار، صنعت و راه را به مجلس شورای اسلامی معرفی شدند.
شب گذشته با استعفای محمد شریعتمداری از وزارت صمت و عباس آخوندی از وزارت راه و شهرسازی رییس‌جمهور رضا رحمانی و محمد اسلامی را به ترتیب به عنوان سرپرست وزارتخانه‌های مذکور معرفی کرد.
حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی در نامه‌های جداگانه‌ای ضمن پذیرش استعفای محمد شریعتمداری از سمت وزارت صنعت، معدن و تجارت، و عباس آخوندی از سمت وزارت راه و شهرسازی از زحمات و خدمات آنها در طول دوران تصدی وزارتخانه‌های مزبور تشکر و قدردانی کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رییس‌جمهور هم‌چنین در احکامی جداگانه بر اساس اصل 135 قانون اساسی محمد اسلامی را به عنوان سرپرست «وزارت راه و شهرسازی» و رضا رحمانی را به عنوان سرپرست «وزارت صنعت، معدن و تجارت» منصوب و ابراز امیدواری کرد که آنها با رعایت اصول قانون‌مداری، اعتدال‌گرایی و منشور اخلاقی دولت تدبیر و امید موفق باشند.
امروز صبح؛ یکشنبه نیز رئیس جمهور با ارسال نامه‌ای به هیات رییسه مجلس وزرای پیشنهادی کار، اقتصاد، راه و صنعت را به مجلس معرفی کرد.
محمد اسلامی برای تصدی پست وزارت راه
فرهاد دژپسند برای تصدی پست وزارت اقتصاد
رضا رحمانی برای وزارت صنعت، معدن و تجارت
و محمد شریعتمداری برای تصدی پست وزارت کار
براساس آئین نامه داخلی مجلس، نمایندگان یک هفته فرصت بررسی برنامه‌های وزرای پیشنهادی را در کمیسیون‌های تخصصی دارند و بعد از آن مجلس باید در صحن علنی وارد بررسی صلاحیت وزرا شود.
در جریان اعلام اسامی گزینه های پیشنهادی دولت برای دو وزارتخانه راه و کار برخی از نمایندگان با فریاد "دو دو" مخالفت خود را با این گزینه‌ها اعلام کردند و در زمان اعلام گزینه وزارت صنعت جمعی با فریاد " چهار چهار "موافقت خود را این گزینه اعلام کردند.
سوابق تحصیلی و کاری گزینه پیشنهادی روحانی برای وزارت راه
محمد اسلامی که بیشتر به عنوان یک مدیر تکنوکرات شناخته می‌شود، روز گذشته از جانب حجت‌الاسلام والمسلمین حسن روحانی به عنوان سرپرست وزارت راه معرفی شد و قرار است امروز برای تکیه بر کرسی عباس آخوندی در این وزارتخانه به مجلس معرفی شود.
محمد اسلامی، دانش‌آموخته مهندسی راه و ساختمان از دانشگاه دیترویت میشیگان آمریکا در مقطع کارشناسی، مهندسی راه و ساختمان از دانشگاه تولیدو اوهایو در مقطع کارشناسی ارشد و دارای مدرک MBA مدیریت جهانی هوانوردی از دانشگاه تهران است.
سوابق کاری
مدیر پروژه و معاون اجرایی بخش عمران بنیاد مستضعفان ۱۳۶۱-۱۳۶۲
مجری طرح‌های عمرانی مرزهای شرقی کشور کمیته انقلاب اسلامی ۱۳۶۳-۱۳۶۶
مسئول امور فنی و مهندسی کمیته انقلاب اسلامی
معاون فرمانده کل کمیته انقلاب اسلامی
معاون مهندسی و طرح‌های توسعهسازمان صنایع دفاعی بزرگ ۱۳۶۶-۱۳۷۴
مدیر عامل شرکت صنایع هواپیما سازی ایران ۱۳۷۴-۱۳۸۲
قائم مقام سازمان صنایع هوا فضا ۱۳۸۲-۱۳۸۳
رئیس موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی ۱۳۸۳-۱۳۸۶
معاون امور صنعتی و تحقیقاتی وزارت دفاع ۱۳۸۶-۱۳۹۳
سوابق و تجارب همزمان
عضو شورای برنامهریزی بنیاد مستضعفان به مدت سه سال
عضو ستاد مرزهای کشور ـ وزارت کشور به مدت چهار سال
عضو ستاد بحران کشور و کمیته دائمی سازمان پدافند غیرعامل از سال ۹۳ تا ۹۶
عضو کمیته فرعی کمیسیون کلانشهر تهران و سایر کلانشهرها ـ دولت از سال ۹۳ تا ۹۶
عضو کمیته فرعی کمیسیون زیربنایی، صنعت و محیط زیست ـ دولت از سال ۹۳ تا ۹۶
عضو شورای عالی هواپیمایی کشوری از سال ۸۸ تا ۹۶
عضو شورای عالی شهرسازی و معماری ایران از سال ۹۳ تا ۹۶
عضو کمیته ملی مقابله با ریزگردها از سال ۹۳ تا ۹۶
عضو هیات امناء دانشگاه صنعتی اصفهان و شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان از سال ۸۲ تا ۸۵
عضو گروه‌های مطالعاتی پژوهش محور دوره‌های دکتری به عنوان استاد راهنما در دانشگاه عالی دفاع ملی از سال ۹۳ تا ۹۶
مدرس دانشگاه صنعتی مالک اشتر
رئیس هیات مدیره شرکت ملی ساختمان وابسته به بنیاد مستضعفان از سال ۸۲ تا ۹۰
رئیس هیات مدیره شرکت عمران و مسکن ایران وابسته به بنیاد مشتصعفان از سال ۹۰ تا ۹۵
عضو انجمن هوافضای ایران
عضو سازمان نظام مهندسی ساختمان
سوابق تحصیلی و کاری گزینه پیشنهادی روحانی برای وزارت اقتصاد
فرهاد دژپسند که سال‌ها مدیریت بخش‌های اقتصادی کشور در سطح میانی و عالی را بر عهده داشته، گزینه اصلی حسن روحانی برای تصدی پست وزارت اقتصاد است و انتظار می‌رود امروز(یکشنبه) به مجلس معرفی شود.
بخشی از سوابق تحصیلی و کاری فرهاد دژپسند، به عنوان گزینه پیشنهادی رئیس جمهور برای تصدی پست وزارت اقتصاد به شرح زیر است:
سوابق تحصیلی فرهاد دژپسند
۱) دکتری اقتصاد گرایش اقتصاد بین‌الملل دوره عالی تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی (۱۳۸۱)
۲) کارشناسی ارشد برنامهریزی سیستم‌های اقتصادی از دانشکده اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی (۱۳۷۰)
۳) کارشناسی اقتصاد نظری از دانشکده اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی (۱۳۶۶)
رساله‌های تحصیلی
۱. کارشناسی ارشد با عنوان "بررسی تاثیر سوبسید کود شیمیایی بر تولید چغندر قند"
۲. دکتری با عنوان "عوامل موثر رشد اقتصادی ایران با تاکید بر نقش شاخص‌های توسعه انسانی"
سوابق شغلی و اجرایی
دانشیار دانشکده علوم اقتصادی و سیاسی دانشگاه شهید بهشتی ازآبان سال ۱۳۸۵ تاکنون
رئیس مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان برنامه و بودجه کشور از شهریور ۱۳۹۶ تا کنون
معاون امور اقتصادی و هماهنگی سازمان برنامه و بودجه کشور از ۱۳۹۴ الی شهریور ۱۳۹۶
دبیر ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی از سال ۱۳۹۴ تا ۱۳۹۶
معاون بودجه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی از مهر ۱۳۹۲ تا سال ۱۳۹۴
معاون امور تولیدی سازمان مدیریت و برنامه ریزی از شهریور سال ۱۳۸۴ تا آبان سال ۱۳۸۵
معاون برنامهریزی و امور اقتصادی وزارت بازرگانی از سال ۱۳۸۰ تا سال ۱۳۸۴
مشاور معاون رییس جمهوری و رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
مدیرکل دفتر اقتصاد کلان سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
مشاور معاونت امور زیربنایی سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
مدیرکل دفتر ریاست سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
معاون مدیرکل دفتر امور آموزش سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
معاون برنامهریزی و بررسی‌های اقتصادی سازمان بازرسی و نظارت بر قیمت توزیع کالا و خدمات
کارشناس دفاتر آموزش و پرورش و آموزش عالی سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور (سازمان برنامه و بودجه)
عضو جهاد دانشگاهی دانشگاه شهید بهشتی، عضو شورای جهاددانشکده اقتصاد (۱۳۶۸ ـ ۱۳۶۵)
مدرس مدعو دانشگاه در دانشگاه های شهید بهشتی، علامه طباطبائی و دانشکده امور اقتصادی (وابسته به وزارت امور اقتصادی و دارائی) (از سال ۱۳۷۱ تا ۱۳۸۵)
مشاور امور اقتصادی رییس کل دیوان محاسبات کشور از سال ۱۳۸۷ و عضو شورای مشاورین دیوان از همان سال تا سال ۱۳۹۲
سرپرست مرکز مطالعات و برنامهریزی شهر تهران از سال ۱۳۸۸ تا ۱۳۸۹
مشاور برنامهریزی و تامین مالی دانشگاه شهید بهشتی از سال ۱۳۹۶ تاکنون
سوابق تحصیلی و کاری گزینه پیشنهادی روحانی برای وزارت صمت
رئیس جمهور رضا رحمانی را به عنوان وزیر پیشنهادی «وزارت صنعت، معدن و تجارت» به مجلس شورای اسلامی معرفی کرد.
رضا رحمانی متولد 1345، متاهل و دارای چهار فرزند می باشد و سوابق وی به شرح زیر است:
سابقه ایثارگری:
عضویت در بسیج، حضور در جبهه و جانبازی 25 درصدی
سوابق تحصیلی و آموزشی:
دوره دکتری مدیریت (DBA) ـ دانشگاه صنایع و معادن ایران
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی و دوره مدیریت استراتژیک ــ سازمان مدیریت صنعتی
کارشناسی حقوق ــ دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
عضو هیات امنای دانشگاه صنعتی سهند
عضو شورایعالی پژوهشی (هیات امناء) موسسه مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی
سوابق اجرایی و مدیریتی:
قائم مقام وزیر صنعت، معدن و تجارت در امور تولید
معاون طرح و برنامه وزارت صنعت، معدن و تجارت (برگزیده به عنوان معاون برتر)
ریاست کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی
نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در دوره‌های هفتم، هشتم و نهم مجلس شورای اسلامی
رییس هیات مدیره شرکت ملی صنایع مس ایران
جانشین وزیر صنعت، معدن و تجارت در ستاد اقتصاد مقاومتی، ستاد مقابله با آثار تحریم
جانشین وزیر صنعت، معدن و تجارت در کار گروه ملی تسهیل و رفع موانع تولید
مجری طرح رونق تولید
رییس کمیسیون اصلی نظارت بر تاسیس و فعالیت تشکل های فعالیت صنعتی و معدنی وزارت صنعت، معدن و تجارت
نماینده وزارت صنعت معدن و تجارت در سفرهای استانی ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران
عضو شورای عالی بیمه
عضو شورای عالی آمار
عضو هیات نمایندگان اتاق بازرگانی، صنایع و معادن و کشاورزی ایران و تهران
عضویت در کمیسیون‌های صنعت و کسب و کار اتاق بازرگانی تهران
عضو کارگروه تخصصی مناطق آزاد تجاری و صنعتی کشور
مشاور رییس هیات عامل سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران
رییس هیات امنای صندوق بازنشستگی کارکنان مس ایران
عضو هیات مدیره شرکت نوسازی صنایع ایسران
عضو شورای گفت‌وگوی دولت و بخش خصوصی
نایب رییس اول کمیسیون صنایع و معادن مجلس شورای اسلامی (مجلس، هشتم)
رییس کمیته صنعت مجلس شورای اسلامی (مجلس، هفتم)
عضویت در هیات های تحقیق و تفحص مجلس شورای اسلامی از جمله هیت تحقیق و تفحص صنعت خودروسازی و معادن
رییس مجمع نمایندگان استان آذربایجان شرقی
رییس کمیته صنعت، اقتصاد و بازرگانی مجمع نمایندگان شمال غرب کشور
عضویت در فراکسیون های کارگری، روستایی و مناطق محرو و صنایع غذایی مجلس شورای اسلامی
مدیر کل اداری و مالی استانداری آذربایجان شرقی
مشاور استاندر آذربایجان شرقی
معاون شرکت تراکتورسازی ایران (تبریز)
معاون شرکت آلومینیوم المهدی (عج) بندر عباس
منبع: فرارو
کلیدواژه: وزیر وزارت راه وزارت کار و رفاه اجتماعی وزارت صنعت مجلس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۱۶۱۰۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
صالحی عمران: نیازمند نظر کارفرمایان صنایع در تدوین برنامه‌های درسی هستیم
ابراهیم صالحی عمران، رئیس انجمن آموزش عالی ایران در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با بیان اینکه هر زمان صحبت از ارتباط صنعت و دانشگاه می‌شود، فقط نیاز‌های صنعت و پژوهشی و طرح‌های پژوهشی گفته می‌طرح خواهد شد؛ اظهار کرد: ارتباط ۲ سویه بین دانشگاه و صنعت ملاک است و این ارتباط نباید صرفا در بعد پژوهشی دیده شود، بلکه لازم است تا تمام کارکرد‌های دانشگاه و نسل‌های دانشگاهی در قالب تصویر جامع‌تر نمایان شوند.
وی افزود: طبیعی است که دانشگاه را سازمانی که در خلاء عمل کند و جدای از جامعه و نیاز‌های صنعتی باشد، نمی‌بینیم. یعنی، صرف اینکه در درون خود به سر ببرد و نگاهی به تحولات گذشته، حال و آینده نداشته باشد تصور غلطی است؛ چرا که دانشگاه همیشه در خدمت جامعه و نیاز‌های جامعه است.
صالحی عمران تصریح کرد: یکی از کارکرد‌های دانشگاه‌ها تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخش‌های مختلف جامعه از جمله صنعت است، آمایش آموزش عالی باید مبتنی بر پاسخگوی نیاز‌های جامعه و منطقه‌ای باشد و تقسیم کار ملی در راستای رسیدن به توسعه متوازن را ببیند، این امر مستلزم اصطلاحات بسیار زیاد در مدل گسترش و توسعه رشته‌ها و سرفصل‌های آموزشی است.
سرمایه گذاری کشور‌های پیشرفته روی رشته‌های فنی و علوم پایه
رئیس انجمن آموزش عالی ایران ادامه داد: بخش عمده‌ای از دانشجویان کشور در تعدادی از رشته‌ها تحصیل می‌کنند که آنها پاسخگوی تمام نیازها، حرفه‌ها و مشاغل آموزش عالی نیست، در سال‌های اخیر کشور‌های پیشرفته و کشور‌هایی که تجربه ارتباط صنعت و دانشگاه را داشته اند، سرمایه گذاری خاصی در رشته‌های فنی و مهندسی و علوم پایه داشته اند.
وی گفت: کشور ما باید نظام توزیع متوازن استعداد‌ها را در راستای آموزش عالی ببیند تا استعداد‌های ایران را در بین رشته‌های مورد نیاز خاص پخش کند و روی آن سرمایه گذاری جدی انجام دهد و اسیر نیاز‌های کاذب تقاضای اجتماعی نشود.
صالحی عمران اضافه کرد: آموزش عالی نمی‌تواند خنثی باشد و مدل گسترش خاصی برای طراحی و راه اندازی رشته‌ها در دانشگاه‌ها نداشته باشد؛ بنابراین آمایش آموزش عالی با توجه به تقسیم کار ملی می‌تواند بخش عظیم ارتباط با جامعه و صنعت حل کند، پس تربیت نیروی انسانی مرتبط با نیاز‌های صنعت امری مهم است.
لزوم اصلاح مدل برنامه ریزی درسی آموزش عالی
وی تاکید کرد: اصلاح مدل برنامه ریزی درسی آموزش عالی برنامه مهم دیگر است که باید تحقق شود، نیاز صنعت یعنی نیاز به شایستگی ها. دانشگاه‌ها فقط کارمندان دولتی و کادر اداری دولتی تربیت نمی‌کنند و این موضوع در گذشته تاریخ آموزش عالی ایرن بوده است، یعنی دوره تامین کادر دولت از سوی دانشگاه‌ها گذشته است. دانشگاه‌های آموزش عالی باید نیروی انسانی تمام بنگاه‌های بزرگ، متوسط و کوچک را تربیت کند.
رئیس انجمن آموزش عالی با بیان اینکه شایستگی یعنی دانش، مهارت و نگرش مبتنی بر نیاز‌های صنعت و حرفه‌ای و شغلی؛ تاکید کرد: دوران مدل برنامه ریزی درسی مبتنی بر شایستگی با مدل برنامه ریزی درسی که تعداد محدودی از استادان در اتاق در بسته دور هم جمع می‌شوند و سرفصل تعیین می‌کنند، گذشته است. هم اکنون باید ببینیم که چقدر توانسته ایم از کارفرمایان کمک بگیریم؟ یکی از ویژگی‌های ارتباط با صنعت این است که کارفرمایان، صاحبان صنایع و بنگاه‌های صنعتی و اقتصادی کوچک، متوسط و بزرگ در کنار برنامه ریزان درسی آموزش عالی بنشینند و سرفصل‌ها و نیاز‌های شایستگی‌ها و صلاحیت‌های مورد نیاز را تشخیص دهند و یک برنامه درسی و بخشی مربوط به مهارتی تدوین کنند.
صالحی عمران اضافه کرد: چه برنامه‌ای برای توانمندسازی اعضای هیئت علمی داریم؟ آیا وزارت علوم برنامه منسجم و دقیقی برای ایجاد شایستگی‌ها در توانمندسازی اساتید دارد؟ استادان چقدر صنعت را می‌شناسند؟ چقدر در صنعت حضور دارند؟ صنایع و معادن بسیاری از کشور‌ها با وزارتین ارتباطات تنگاتنگی دارند، شاید صنعت، معدن، بازرگانی، صاحبان صنایع و خدماتی بسیاری از کشور‌ها در کنار سیستم‌های نظام‌های آموزشی حضور دارند تا بتوانند منطقی و با توجه به نیاز برنامه ریزی کنند، برنامه توانمندسازی استادان مهم است.
هیئت امنای دانشگاه‌ها نباید اسیر وظایف اداری باشند
وی ادامه داد: باید نگرش جدی در سیاستگذاری کلان آموزش عالی وزارت خانه‌ها و برنامه ریزی‌های استراتژیک دانشگاه‌ها و دستورالعمل‌های هیئت امنا صورت بگیرد، نباید هیئت امنای دانشگاه‌ها اسیر وظایف اداری و مالی دانشگاه‌ها باشند بلکه لازم است ارتباط وسیع صنعت و دانشگاه را از نزدیک ببینند و برای آن برنامه‌های استراتژیک تدوین کنند.
رئیس انجمن آموزش عالی تاکید کرد: باید یک سری اصلاحات در نظام اقتصادی و تولید دیده شود، یعنی ارتباط ۲ جانبه بین صنعت و نظام‌های آموزشی زمانی برقرار می‌شود که تحول در تولید صورت می‌گیرد. رشد اقتصادی کشور و افزایش تولید ناخالص ملی کشور مهم است و باید شرایط رشد اقتصادی و توجه به تولید ناخالص ملی از حالت رکود خارج شود. زمانی آموزش عالی و جذب نیروی انسانی می‌تواند سریعتر و بهتر صورت بگیرد که بخش‌های صنعت و تولید فعال و پویا باشند و به وضع موجود بسنده نکنند و تحولات را در نظر بگیرند.
صالحی عمران افزود: ورود به ویژگی‌ها و منطق تولید متغیر و مبتنی بر نیاز‌های متغیر خیلی مهم است، سیستم تولید کشور بیشتر بر تولید انبوه مبتنی است. وقتی نظام تولید مبتنی بر نظام متغییر باشد در مقابل نظام‌های آموزشی هم وادار به تغییر و تحول خواهند شد.
رئیس انجمن آموزش عالی ایران ادامه داد: بخش صنعت نیابد خود را بی نیاز از آموزش عالی و فضای علمی حاکم بر نظام آموزشی بداند، در اینصورت نظام سنتی در دراز مدت محکوم به شکست می‌شود؛ بنابراین تحول دو جانبه و ارتباطات سنگین بین صنعت و نظام‌های آموزشی به خصوص آموزش عالی باید وجود داشته باشد.
انتهای پیام/
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟