ولایت‌فقیه را به دانش‌آموزان بیاموزیم تا وظایف‌شان درباره ولی امر و فرمانده را بدانند
تاریخ انتشار: ۲۱ آذر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۹۲۸۱۱۸
رئیس سازمان پدافند غیر عامل کشور گفت: اندیشه‌های رهبری باید در آموزش‌های دانش آموزان گنجانده شود چرا که در غیراین صورت کودکان ما وقتی بزرگ می‌شوند فرمانده را نمی‌شناسند در حالی که ما باید مفهوم ولایت فقیه را در غالب کتاب‌ها به دانش‌آموزان بیاموزیم تا وظایف خود را در قبال ولی و فرمانده بدانند.
به گزارش ایسنا، سردار غلامرضا جلالی در اولین گردهمایی دبیران آمادگی دفاعی مناطق تهران اظهار کرد: موضوع دفاع از مولفه‌های اصلی هر ملتی در جهان است و انسان به صورت طبیعی سعی می‌کند در مقابل تهدیدات از خود دفاع کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی وجود ویژگی‌های شخصیتی و رفتاری در هر جامعه‌ای را از مولفه‌های قدرت ملی کشورها دانست و گفت: ملت‌هایی که از تهدید دشمنان می‌ترسند و مولفه‌های قدرت خود را افزایش نمی‌دهند، محکوم به نابودی هستند. در مقابل ملت‌هایی که توان دفاع از خود را دارند در اوج اقتدار هستند و می‌توانند آرامش و امنیت را برای مردم‌شان به ارمغان بیاورند. می‌توان گفت ملت یمن دارای ژن مقاومت و روحیه سلحشوری هستند که امروز توانستند در مقابل ستمگران بایستند.
رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور توجه به اصل و نسب و روحیه سلحشوری را یکی از اصول انتخاب همسر در طول تاریخ توسط افراد بزرگ دانست و گفت: مادران شجاع می‌توانند فرزندانی رشید و دلیر را پرورش و تحویل جامعه دهند. امروز نیز در تربیت فرزندان باید به اعتماد به نفس و رشادت آنها توجه کرد زیرا این ویژگی‌ها می‌تواند به عنوان یک قدرت نرم برای کشورها محسوب شود.
وی ادامه داد: وظیفه تربیت فرزندان ما بعد از خانواده به عهده آموزش و پرورش گذاشته شده به همین دلیل باید آموزش و پرورش تلاش کند انسان‌های متکی به خود و با اعتماد به نفس تربیت کند تا برای آینده خود و جامعه مفید باشند. مسئله انتقال مفاهیم آموزشی و روش زندگی از طریق آموزش و پرورش موضوعی بسیار مهم برای کشورهاست. در بسیاری از کشورها در کنار مسائل تحصیلی، شجاعت را به دانش آموزان آموزش می‌دهند تا بتوانند افرادی مفید برای آینده کشورشان باشد.
جلالی گفت: برای اینکه بتوانیم در مقابل هجمه‌های دشمنان بایستیم باید جوانان را به خوبی آموزش داد زیرا آموزش در سنین نوجوانی بسیار تأثیرگذار و ماندگار است. یک دانش‌آموز ، معلم و مدرسه باید بتوانند در برابر تهدیدات و بلایای طبیعی و غیرطبیعی از خود حفاظت و به دیگران کمک کنند.
وی ادامه داد: در کل جهان موضوع پدافند غیر عامل در قالب مفاهیمی مطرح شده است. اولین موضوع دفاع غیر نظامی است یعنی اینکه چگونه از غیر نظامی‌ها در زمان جنگ استفاده کنیم. نکاتی که باید به آن توجه داشت این است که ضعف و ناتوانی ملت‌ها تهدیدآور است. هر کشوری که ضعیف شود مورد هجمه بیگانگان قرار می‌گیرد. بنابراین باید آموزش‌های لازم از دوران نوجوانی به افراد داده شود تا بتوانند از خود و جامعه در برابر تهدیدات محافظت کنند.
رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور آموزش را برای تمامی افراد جامعه از زن و مرد، امری ضروری دانست و گفت: البته آموزش‌ها میان زنان و مردان باید متفاوت باشد افراد باید متناسب با جنسیت آموزش‌های لازم را برای آینده زندگی خود فرا بگیرند. زنان و مردان در خانواده باید بتوانند مدیریت خانه را به خوبی یاد گرفته و در شرایط خاص قدرت مدیریت و فرماندهی و کنترل خانواده را داشته باشند، نقش هر یک از اعضای خانواده باید در شرایط خاص، بحران‌ها و بلایا مشخص باشد و افراد باید بدانند در مواجهه با بلایا چگونه عمل کنند و چه مسئولیتی بر عهده آنهاست.
وی افزود: افراد در دوران صلح و آرامش باید آموزش‌های لازم را برای آمادگی‌های ذهنی، جسمی، فکری، عملی و کمک‌های اولیه دیده باشند تا در زمان بلایای طبیعی بتوانند با اعتماد به نفس بالا عمل کنند. ما در دوسال گذشته رزمایش شیمیایی را در شهر کاشان برگزار کردیم البته قبل از برگزاری رزمایش آموزش های لازم را توسط رسانه و رادیو به مردم دادیم که با استقبال گسترده مردم روبرو شد.
جلالی تامین نیازهای اساسی مردم در شرایط سخت و بحرانی را بسیار مهم دانست و ادامه داد: طبق توافقی که با آموزش و پرورش داشتیم قرار است آموزش لازم و ویژه‌ای را متناسب با سن دانش آموزان و البته دختر یا پسر بودن به آنها انتقال دهیم تا افرادی که در یک مدرسه هستند به خوبی آموزش‌های لازم را فرا گرفته و نقش و وظیفه خود را در شرایط بحرانی بدانند.
وی موضوع حفاظت از زیرساخت‌ها را بسیار مهم دانست و گفت: اینکه ما بتوانیم تجهیزات و زیرساخت‌های خانه و محله‌مان را در مواقع تهدید حفظ و کارکرد آنها را تداوم ببخشیم بسیار مهم است و باید به آن پرداخته شود. به همین دلیل خانه، مدرسه و شهرها باید برای شرایط مختلف آماده شوند به عنوان مثال افراد و محله‌هایی که در نزدیکی کارخانه‌های شیمیایی قرار دارند باید آموزش‌های مختص به مقابله با تهدیدات شیمیایی را به خوبی دیده باشند و وظایف را تقسیم کرده باشند تا بتوانند در شرایط بحرانی از خود و اطرافیانشان مراقبت کنند.
رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور برگزاری رزمایش و تمرین را برای افزایش آمادگی افراد بسیار مهم دانست و گفت: در زمان آموزش و تمرین وظایف باید به گونه‌ای تقسیم شود که در زمان تهدید و بلایا افراد بتوانند به خوبی به نیازمندان کمک کنند. افراد باید آموزش‌های لازم را در حوزه تهدیدات زیستی، شیمیایی فرا گرفته باشند، این به معنای وجود تهدیدات خارجی نیست. کشور ما یک کشور با کارخانجات شیمیایی است پس امکان آلودگی وجود دارد و افراد باید در حد نیاز آموزش های اولیه را دیده باشند.
وی تهدیدات سایبری را یکی از مهمترین تهدیدات موجود برای کشور دانست و گفت: امروز تمامی افراد یک جامعه در معرض تهدیدات سایبری قرار دارند، از سوی دیگر اینترنت اشیاء و هوشمند سازی زیرساخت‌ها در حال گسترش است به همین دلیل همه افراد باید الفبای مقابله با تهدیدات این حوزه را یاد بگیرند و با ویژگی ها و قابلیت فضای سایبر آشنا شوند تا به سادگی آسیب نبینند.
جلالی در ادامه تصریح کرد: دفاع یک امر فطری، عقلی و شرعی است و بر اساس آیه قرآن کریم، خداوند تسلط کافر بر مسلمان را نمی پذیرد. از سوی دیگر مفهوم دشمن شناسی و دشمن ستیزی از مسائل مهمی است که مقام معظم رهبری و امام راحل بسیار بر آن تأکید داشته‌اند.
وی اصل ولایت فقیه را یک اصل بسیار مهم و دارای ابعاد مختلف دانست و تصریح کرد: وجود یک فرمانده مجتهد عالم در کشور بسیار مهم است پس اندیشه‌های این مجتهد و رهبر باید در آموزش‌های دانش آموزان گنجانده شود، در غیر این صورت کودکان ما وقتی بزرگ می شوند فرمانده را نمی‌شناسند. جوانان ما باید بدانند هر گروه جمعیت و ملتی در دنیا نیازمند رهبر و فرمانده هستند؛ ما باید مفهوم ولایت فقیه را در غالب کتاب‌ها به دانش آموزان بیاموزیم تا وظایف خود را در قبال ولی و فرمانده بدانند.
وی ادامه داد: فرماندهی مقتدر در یک دفاع همه‌جانبه نقش بسیار مهمی دارد. شما ببینید در مقابل تهدیداتی که کشور ما با آن روبه روست درایت، هوشمندی و شجاعت ولی‌فقیه چگونه توانسته کشور ما را در مقابل تهدیدات حفظ کند. یکی از فرماندهان عالی رتبه نظامی می گفت ، بعد از دفاع مقدس ۶ جنگ در منطقه با هدف جمهوری اسلامی ایران شروع شد که با درایت و هوشمندی مقام معظم رهبری کنترل و بدون حضور جدی ما در مقابل این توطئه ها، جنگ ها به نفع ما به پایان رسیده است.
جلالی، آموزش مفاهیم اخلاقی و دین را به افراد مختلف جامعه بسیار مهم دانست و گفت: باید چکیده‌ای از مفاهیم اخلاقی و دینی به فرزندانمان آموزش داده شود تا افرادی معتقد و مسئولیت‌پذیر در جامعه داشته باشیم. این مهم در قالب کتاب‌ها و ابزار آموزشی قابل انتقال است ما باید بتوانیم فرهنگ غنی دفاع مقدس را به فرزندان خود انتقال دهیم.
وی افزود: در قالب پدافند غیر عامل باید مفهوم مقاومت و تاب‌آوری را به جوانان انتقال دهیم، از سوی دیگر جوانان باید بدانند که نباید در مقابل مستکبران جهان سر تسلیم فرود آورند و به توان داخلی اعتقاد داشته باشند. جوانان ما باید به ایرانی بودن و مسلمان بودن خود افتخار کنند؛ کسی نباید غرب گرایی و فرهنگ غرب را در جامعه گسترش دهد.
رئیس سازمان پدافند غیر عامل کشور اعتماد به نفس ملی را بسیار مهم دانست و گفت: ما در دفاع مقدس نشان دادیم که می‌توانیم. توان دفاعی و موشکی نمونه‌ای از توان و خود باوری جوانان ایران اسلامی است . باید به کودکان، نوجوانان و جوانان آموزش دهیم که می‌توانند. مساله دیگری که باید به آن توجه داشت این است که ما تا زمانی که بر اعتقادات و باورهای خود پایبند هستیم، دشمنانی داریم پس باید با روحیه جهادی به مقابله با آنها بپردازیم.
جلالی در ادامه تصریح کرد: تاب آوری و مقاومت بزرگترین ویژگی یک جامعه اسلامی و انقلابی است که موجب پیروزی ، بالندگی و شکوفایی آن جامعه می‌شود؛ ایجاد و انتقال این فرهنگ غنی از طریق نظام آموزش و پرورش صورت می‌پذیرد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانش آموز سردار جلالی كتب درسي مدارس ولایت فقیه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۹۲۸۱۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حدود ۳ هزار نفر جذب آموزش و پرورش البرز می شوند
به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه کرج ضمن تسلیت سالروز شهادت امام جعفر صادق (ع) و تبریک روز معلم گفت: البرز دارای بیش از ۵۳۰ هزار دانش آموز در تمام مقاطع تحصیلی است که در حدود ۲ هزار و ۲۰۰ تا ۲ هزار و ۳۰۰ مدرسه دولتی و غیردولتی مشغول تحصیل هستند و بیش از ۵۰ هزار معلم شاغل و بازنشسته داریم.
وی با اشاره به مشکلات موجود در سرانه فضاهای آموزشی، تربیتی، اردویی و ورزشی در استان البرز و ضمن ابراز امیدواری از اینکه بتوانیم به همت دولتمردان و خیران به رفع آنها بپردازیم، مطرح کرد: فضای فیزیکی و ساختمان یک طرف اما نیروی انسانی و معلمی که باید دانش آموزان را تربیت کند، نکته مهمتری بوده و بهترین راه تأمین نیرو برای آموزش و پرورش، تربیت و جذب معلم است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز عنوان کرد: در یکی دو دهه اخیر وقفه‌ای در تربیت و جذب معلم ایجاد شد که شاید بسیاری از مسائل و مشکلاتی که امروز در حوزه‌های مختلف آموزشی، پرورشی و اجتماعی و … با آنها مواجه هستیم ناشی از این کم توجهی و خلأ ایجاد شده است. بهترین و مبنایی‌ترین جا برای تربیت و تأمین معلم دانشگاه تربیت معلم است.
حجرگشت افزود: اما تا زمان رسیدن به وضعیت مطلوب شاید چاره‌ای جز جذب معلم از سایر مسیرها نباشد. با توجه به اینکه شاید همه افراد تحصیل کرده و دارای مدارک تحصیلی بالا شایستگی معلمی را نداشته باشند، جذب و تربیت معلم شیوه خاص خود را دارد. در دوره جدید نگاه به جذب معلم حتی از طریق آزمون استخدامی تغییر یافت و به دنبال نیروی کیفی‌تر هستیم.
امسال ۵۰ درصد معدل و دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در ورود به دانشگاه مؤثر است
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش معلمانی را استخدام می‌کند که معلمانه رفتار کنند و گزینش‌های ویژه معلمی را نیز پشت سر بگذارند، اظهار کرد: علیرغم همه مسائل در دولت برای تأمین هزینه‌های آموزش و پرورش، سال گذشته بیش از ۵۰ هزار نفر استخدام شدند و امسال حدود ۷۰ هزار نفر از طریق آزمون‌های استخدامی و بیش از ۳۰ هزار نفر از دانشگاهیان فرهنگیان جذب می‌شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه از این تعداد حدود ۲ هزار و ۵۰۰ تا سه هزار نفر مربوط به این استان هستند، خاطرنشان کرد: در دور اول سفر رئیس جمهور به البرز، آموزش و پرورش متعهد شد ۱۰۰ مدرسه بسازد که در سال گذشته تقریباً محقق شد. در سفر دوم نیز ساخت ۱۰۰ مدرسه دیگر از محل اعتبارات دولتی و کمک خیران مصوب و عملیات اجرایی تعدادی از آنها آغاز شده است.
حجرگشت با بیان اینکه علاوه بر این ۱۰۰ مدرسه دیگر نیز تعهد داده شد که از منابع استانی، مولدسازی و سایر منابع احداث شود، عنوان کرد: با توجه به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و اینکه باید تحصیل دانش آموزان در مدرسه در پذیرش و ادامه تحصیل آنها در دانشگاه نقش مستقیم داشته باشد، این موضوع تصویب شد که معدل دیپلم دانش آموزان در پذیرش در دانشگاه مؤثر باشد.
وی ادامه داد: سال گذشته برای اولین بار امتحانات نهایی پایه دوازدهم به صورت سراسری با شیوه جدید برگزار شد و نمره امتحانات نهایی در پذیرش در دانشگاه مؤثر بود. امسال نیز امتحانات پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود و ۵۰ درصد معدل دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه مؤثر است و در سال آینده سهم تأثیر معدل، به ۶۰ درصد می‌رسد.
رکن اصلی موفقیت ما همراهی مردم است
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به انتظارات مقام معظم رهبری از مجموعه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ما موظفیم به این انتظارات پاسخ مناسب بدهیم و معلمانه با دانش آموزان و جامعه برخورد کنیم تا دانش آموزانی با تربیت صحیح پرورش دهیم. رسیدگی جدی به موضوع تربیتی و پرورشی و آسیب‌هایی که شاید زیبنده جامعه و مدارس نیست در دستورکار قرار گرفته است.
حجرگشت اظهار کرد: رکن اصلی موفقیت ما در آموزش و پرورش همراهی مردم به ویژه اولیاست که به ما اعتماد کنند و در کنار ما باشند تا بتوانیم آنچنان که باید و شاید در این مسیر فعالیت کنیم و موفق باشیم و به اهداف مدنظر دست یابیم. برای جلب همراهی و مشارکت مردم در انجام وظایف و رسالت‌های محوله باید فعالیت‌های خود را برای آنها تبیین کنیم.
وی با تاکید بر ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان در مدرسه مطرح کرد: دانش آموزان را به مدت ۱۲ سال در رشته‌های مختلف آموزش می‌دهیم اما شاید پس از فارغ التحصیلی کمترین مهارت را نیز نداشته باشند و این موضوع خسرانی برای آموزش و پرورش است. در این راستا یک نگاه این است که در دوره متوسطه دانش آموزان را به سمت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش سوق دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز اضافه کرد: در برنامه هفتم توسعه باید ۵۰ درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس نظری و ۵۰ درصد در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای مشغول باشند اما میانگین آمار کشوری در این زمینه ۴۰ درصد و در البرز حدود ۴۳ درصد است که کافی نیست. از سوی دیگر باید توسعه هنرستان‌ها و ارتقای امکانات و زیرساخت‌ها و تجهیزات انجام شود.
کد خبر 6095590
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد