ساختار معیوب آموزشی کشور؛ مانع اصلی تحقق نشاط در مدارس
تاریخ انتشار: ۲۴ آذر ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۹۶۰۹۶۶
به گزارش گروه اجتماعی برنا ، با توجه به تأکید رئیس جمهور بر ایجاد فضای نشاط اجتماعی در کشور، تحقق این امر در مدارس بیش از سایر فضاها ضروری به نظر می‌رسد؛ از آن رو که دانشآموزان بی‌نشاط امروز، بی شک نسل افسرده فردا خواهند بود.
علیرضا کاظمی اهداف آموزش و پرورش در ایران را در دو بخش معرفی کرد و گفت: یک بخش در قالب برنامه درس ملی اجرا می‌شود؛ یعنی در چارچوب کلاس و کتاب‌های درسی و تمهیدات مورد نیاز برای این فضا.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: هرچند تمرکز اصلی آموزش و پرورش بر برنامه های آموزشی است، اما فعالیت های تربیتی و فوق برنامه مکمل برنامه درس ملی نیز وجود دارند و با دقت به ریز این اهداف مشاهده می کنیم که آموزش و پرورش برنامه های فراوان و متنوعی در حوزه های مختلف تعلیم و تربیت و همینطور مهارت های دانش آموزان در بخش های گوناگون دارد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، ساختار معیوب نظام آموزشی کشور را مانع اصلی تحقق نشاط اجتماعی در مدارس عنوان کرد: تمام دغدغه خانواده ها و دانش آموزان به عنوان مخاطبان اصلی نظام تعلیم و تربیت بر حوزه علمی متمرکز شده است؛ یعنی بچه ها از همان ابتدا به نمره 20، قبولی، المپیاد و کنکور فکر می کنند و به طور خلاصه کنکوریزه شدن و همینطور بیستیزه شدن و دغدغه های بیش از حد خانواده ها و دانش آموزان در زمینه ساحت علمی، باعث شده کمتر رغبتی به فعالیت های نشاط آور و شادی بخش و مهارت آفرینی که در آموزش و پرورش تعبیه شده داشته باشند و در این برنامه ها حضور پیدا کنند.
کاظمی به فعالیت های حوزه معاونت پرورشی آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: ما در این حوزه 120 برنامه داریم و ظرفیت های بسیار بالایی در حوزه های اردویی، کانون ها، مسابقات و فعالیت های متعدد درون و بیرون مدرسه وجود دارد، اما بزرگترین مانع بر سر راه حضور بچه ها و استفاده از این فضای مفرح، همان ساختار معیوب نظام آموزشی کشور است که برداشتن این مانع نیاز به یک همت ملی دارد. سازمان آموزش و پرورش تمام تلاش خود را انجام می دهد که سهم کنکور را کاهش و سهم فعالیت های پرورشی را در مدارس افزایش دهد؛ همچنین استرس و اضطراب را از دانش آموزان دور کند.
معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش، رویکردهای مهم این وزارتخانه را چنین برشمرد: حذف آزمون‌های زائد در دوران ابتدایی، حذف و کاهش تعدد و تنوع مدارس، کاهش تکالیف درسی منطبق بر حافظه محوری و دانش محوری و همینطور حذف کتاب‌های کمک درسی، آزاد شدن 2 ساعت از برنامه درسی مدرسه و اختصاص آن به فعالیت های فوق برنامه تحت عنوان برنامه ویژه مدرسه و تغییر فرایندها و رویکردها و برنامه های مهارتی.
علیرضا کاظمی رویکرد آموزش و پرورش در راستای ایجاد نشاط در مدارس را مطلوب اما در ابتدای راه دانست و گفت: ما باید به دنبال مهارت هایی باشیم که برای دانش آموزان شوق آفرین و کاربردی باشد، اما آموزش و پرورش زیرساخت‌های لازم برای تحقق این امر را دارا نیست. در حال حاضر برنامه ایران مهارت با کمک ظرفیت های سازمان فنی و حرفه ای در حال انجام است و امکان تحقق تمامی مهارت ها در مدارس روستایی یا حتی مناطقی که یک هنرستان یا یک کارگاه فنی حرفه ای بیشتر ندارند، نمی‌تواند وجود داشته باشد. امیدواریم با مساعدت‌های مورد نیاز آموزش و پرورش در این زمینه، هرچه زودتر شاهد تحقق نشاط اجتماعی در مدارس کشور باشیم.
خبرنگار: مریم گرابیان
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش خانواده دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۹۶۰۹۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحقق نیمی از تعهدات خیران مدرسه ساز در سال گذشته
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکزاصفهان؛ مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان گفت: خیران مدرسه ساز در این مدت ۹۸۰ میلیارد تومان از تعهدات خود ررا تحقق کردند که بیش از ۵۰ درصد از تعهدات این سنگرسازان علم و دانش است.
ناصر فتحی افزود: نوسازی مدارس استان با حدود ۱۰۰ نفر پرسنل در کنار بیش از ۱۷۰۰ خیر مدرسه ساز در حال ساخت و تجهیز ۴۵۰ طرح آموزشی پرورشی و ورزشی است.
وی گفت: همواره خیران نیکوکار در کنار دولت به ساخت و ساز فضای آموزشی کمک می‌کنند و در حال حاضر بیش از ۸۰ درصد فضاهای آموزشی استان به صورت صد درصدی و یا کمتر با مشارکت خیران نیک اندیش در حال اجرا است.
ناصرفتحی ابراز امیدواری کرد در سال ۱۴۰۳ تعداد ۱۰۰ طرح آموزشی در قالب ۵۰۰ کلاس درس تحویل دانش آموزان و فرهنگیان استان شود.
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت