نگاه درست به جامعه در احیای دین كارساز است

به گزارش ایكنا از فارس، حجت‌الاسلام سیدعزیزالله هاشمی‌زاده، امام جمعه فیروزآباد امروز، 25 آذرماه در جلسه شورای فرهنگ عمومی این شهرستان گفت: بدون شک یکی از مواردی که برای احیا دین در جامعه کارساز است، نگاه درست به جامعه است و اگر جامعه را بشناسیم، فرهنگ را خواهیم شناخت و نگاه به جامعه است که با نورانی شدن چشم، دید دیگری را برای انسان حاصل می کند و معلوم می‌شود که فقط چشم ظاهری ملاک دیدن نیست و دیدگاه واقعی نیز از اهمیت لازم برخور دار است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینكه نگاه خوب به جامعه، آن را خوب می‌کند، افزود: دیده‌بان‌ها اعم از فرهنگی، سیاسی، اجتماعی؛ لازم نیست فقط از طریق چشم ظاهری به جامعه نگاه کنند و کسی که دیدگاه خاص خودش را دارد با نگاهی کاملا حساب شده گام بر می‌دارد و همان‌گونه که امام صادق‌(ع) می‌فرماید: «خدایا یک نورانیتی به من بده که در این جایگاه دیدبانی به جامعه، بتوانم خوب نگاه کنم»، باید بدانیم که خوب نگاه کردن و خوب جامعه را شناختن کار همه نیست و اینکه می‌بینیم از مشاوره و اطاق فکر استفاده می‌شود به همین دلیل است.
هاشمی‌زاده با تصریح اینكه بهتر است تا با کمک همدیگر به جامع نگاه کنیم، گفت: در جامعه کنونی و به‌ویژه در عصر ما اگر نگاه دارای نورانیت نباشد، نمی‌توان به جامعه درست نگاه کرد و باعث می‌شود تا دیدگاه‌های موجود دارای غبار آلودگی شوند و همانند نگاه مخربی می‌شود که از جانب دنیای غرب به شرق در زمینه‌های فرهنگی، علمی و اجتماعی در اتاق‌های فکرشان اتفاق افتاده است.
امام جمعه فیروزآباد یادآور شد: اگر نگاه ما به دین و اعتقادات دینی علی گونه و پیامبرگونه باشد و دارای بصیرت لازم شود، مشکلات از بین می‌ رود و در همین راستا نباید گذاشت تا آگاهی باطنی از بین برود، زیرا که استعمارگران نمی‌خواهند ما نسبت به دینمان بصیرت پیدا کنیم.
وی تأكید كرد:‌ بصیرت و اخلاص در دین خیلی مهم است و اگر نورانیت و بصیرت باشد، در نتیجه اخلاص نیز پشت سرش می‌آید و هیچ مشکلی در جامعه دینی ما نخواهد بود لذا از خدا بخواهیم تا اخلاص در جامعه دینی و فرهنگ رشد کند.
هاشمی‌زاده گفت: این اخلاص است که با آمدنش در صحنه، بسیاری از مشکلات را حل می‌کند و امیدواریم که با این تصمیم جدی که در ابعاد مختلفی برای احیای فرهنگ اجتماعی، دینی و باورهای سنتی گرفته شده، بتوانیم گام‌های موثری را در میهن اسلامیمان برداریم.
انتهای پیام

منبع: ایکنا

کلیدواژه: خبرگزاري قرآن ايكنا استان فارس فرهنگي احياي دين

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۹۸۳۳۲۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلم؛ روایتگر تاریخ و مظهر فرهنگ

یاددهی و یادگیری، دو مقوله اساسی در زندگی هر فرد و موثر در فرهنگ و علم و سیاست هر جامعه بشری محسوب می‌شوند اما این معلم است یاد می‌دهد و می‎‌پروراند تا با ایفای نقش خود جامعه ای بهتر و متعالی‌تر بسازد.

به گزارش خبرنگار ایمنا، اساسی‌ترین کار در هر جامعه و سرزمینی موضوع تعلیم و تربیت در آن جامعه به عنوان رکن محوری توسعه و تعالی است. کسی که این رسالت را به دوش می‌کشد معلم است و کار معلمی به هرگونه تلاشی که برای هدایت، تکامل و تعلیم و آموزش انسان، صورت می‌گیرد اطلاق می‌شود.

براساس همین تعریف است که پیامبران، معلمان بزرگ بشریت خوانده می‌شوند؛ هم چنین پدر و مادر و دیگر اعضای خانواده نسبت به کوچک‌ترها نقش معلم را دارند، اما در نام‌گذاری طبقات مختلفی که وظیفه تعلیم و تربیت را بر عهده گرفته‌اند، اصطلاحاً تنها به یک طبقه معلم می‌گویند؛ یعنی همان کسانی که رسالت آموزش و پرورش فرزندان ما را از دوره کودکی و تحصیلات ابتدایی تا دوره جوانی و تحصیلات عالی، بر عهده می‌گیرند و تربیت و تعلیم انسان را دنبال می‌کنند.

در جامعه اسلامی ما این وظیفه مهم بر عهده انسان‌های شریف، قانع و وظیفه شناسی است که از سر تعهد و دلسوزی به ساختن و شکل دهی استعدادهای مؤمن و کاردان مشغولند؛ مردم ما نیز از آنجا که به نقش این طبقه فرهیخته، آگاهند همیشه از کارشان تقدیر می‌کنند و حتی روز مشخصی را هم به نام «روز معلم» تعیین کرده‌اند.

شیوه و روش عملکرد آموزش و پرورش یک جامعه، به‌عنوان کارکردی‌ترین نهاد علم و دانش و فرهنگ، بهترین و نزدیک‌ترین مظهر فرهنگ آن جامعه است، هم چنان که فرهنگ یک جامعه، بی‌تردید چگونگی آموزش و پرورش آن جامعه را نشان می‌دهد.

بنابراین حفظ، گسترش و غنی‌سازی فرهنگ عمومی، از جمله وظایف و نقش‌های بنیادین آموزش و پرورش خواهد بود؛ بر این اساس، معلم زمانی می‌تواند نقش تربیتی خود را به خوبی ایفا کند که میان رفتارها، هنجارها و نظام ارزشی او و سایر هنجارهای جامعه، هماهنگی وجود داشته باشد؛ از این رو ساده اندیشی است اگر انتظار داشته باشیم که معلّم بتواند مستقل از تأثیر سایر خرده سیستم‌ها نقش خود را به خوبی ایفا کند.

این نقش بی شک در گرو هماهنگی میان همه عواملی است که در امر تعلیم و تربیت دخیل اند. چنانچه رهبر معظم انقلاب در بیانات خود فرمودند: «همه دستگاه‌ها در دولت، وظیفه پشتیبانی از آموزش و پرورش را دارند؛ اینجا دستگاهی است که هرچه شما هزینه کنید، به طور مضاعف دستاورد خواهید داشت؛ اینجا جایی است که ثروت سازان آینده، علم سازان آینده، تمدّن سازان آینده، مدیران آینده، از اینجا به وجود خواهند آمد و خلق خواهند شد. این جور نیست که ما خیال کنیم آموزش و پرورش فقط برای ما هزینه دارد؛ نخیر، دستاوردهایی بزرگ‌تر از دستاوردهای آموزش و پرورش وجود ندارد. هرچه شما در سرتاسر کشور از جلوه‌های پیشرفت و دستاورد و ابتکار می‌بینید، ریشه آن اینجا است؛ اینجا را درست کنید تا همه جا درست بشود. بنابراین پول خرج کردن برای آموزش و پرورش و توسعه منابع مالی آموزش و پرورش، یکی از کارهای اساسی است که امیدواریم مسؤولان دولتی به این نکته توجّه کنند.»

اگر شخصیّت معلّم دارای صفات انسانی از قبیل: مهرورزی، نوع دوستی، درست کاری، همکاری، خویشتن داری و ایمان باشد، طبعاً تقلید از چنین ویژگی‌هایی، سلامت روانی کودک و امنیت آینده جامعه را تضمین خواهد کرد. با این توصیف، «معلم» به عنوان یکی از مهم‌ترین الگوهای مورد وثوق جامعه، نقش بسیار حساسی در رفتار افراد جامعه، به ویژه در میان دانش آموزان داشته و آموزش و پرورش نیز بیش از هر زمان دیگری به عنوان رکن اصلی توسعه و بالندگی اجتماعی و فرهنگی جامعه قلمداد شده و به منزله قدرتمندترین ابزار شکل دهی آینده یک کشور و پایداری و تداوم تاریخ و فرهنگ یک جامعه به شمار می‌رود.

بنابراین باید پذیرفت که کیفیت و قابلیت‌های معلمان و فرهنگیان شاغل در نظام آموزشی، آئینه تمام نمای کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه‌اند. معلم نه تنها از طریق آموزش، که از طریق نقش الگویی خویش، درهای معرفت و حقیقت را به روی انسان می‌گشاید و راه و رسم زندگی را برای وی ترسیم می‌نماید و انسان را به مراحلی از کمال و رشد می‌رساند که قرآن از او به عنوان اسوه و الگو نام می‌برد. الگو و اسوه‌ای که سال‌ها در ذهن دانش‌آموز و دانشجو می‌ماند و هر ساله در ایام دوازدهم اردیبهشت همزمان با روز و هفته معلم بازخوانی و یادآوری می‌شود.

کد خبر 749306