نیروهای نهصت سوادآموزی در اولویت استخدام وزارت آمورش و پرورش قرار می‌گیرند
تاریخ انتشار: ۵ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۱۲۶۱۰۴
معاون آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی وزارت آموزش و پرورش گفت: نیروهای نهصت سوادآموزی، نیروی شرکتی و موسسات هستند و براساس قانون مصوبه مجلس شورای اسلامی در اولویت استخدام وزارت آمورش و پرورش قرار می‌گیرند. ۰۵ دی ۱۳۹۷ - ۱۶:۳۹ استانها اصفهان نظرات - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، محمد مهدی‌زاده ظهر امروز در مراسم نکوداشت 7 دی سالروز تاسیس نهضت سوادآموزی با بیان اینکه بسیاری از ارزش‌های این نهاد جایی ثبت و ضبط نشده است و این جای تامل دارد، اظهار داشت: اصفهان از لحاظ توسعه حرف اول را در کشور می‌زند و در این راستا باید در شیوه‌های جدید آموزشی پیشتاز باشد و الگوسازی کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: استان‌های اصفهان، تهران، یزد و مازندران از استان‌های با ظرفیت بالای سواد و استان‌های کردستان، آذربایجان غربی و سیستان و بلوچستان از استان‌های با ظرفیت پابین سواد در کشورند که سیستان و بلوچستان کم سوادترین استان کشور است.
معاون آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: آمار دقیقی از افراد سوادآموز با تحصیلات عالیه وجود ندارد اما براساس لیست خوداظهاری که سال‌های گذشته خود سوادآموزان تکمیل کرده‌اند، تعداد زیادی پزشک متخصص، عمومی، شاعر، معاون آموزشی دانشگاه، دبیر، نویسنده، خیر و فعال اجتماعی وجود دارند.
وی با بیان اینکه مدرک آموزش دهنده‌های نهصت سوادآموزی بالای کاردانی است، ادامه داد: نیروهای نهصت سوادآموزی، نیروی شرکتی و موسسات هستند و براساس قانون مصوبه مجلس شورای اسلامی در اولویت استخدام وزارت آمورش و پرورش قرار می‌گیرند.
اختلاف سواد زن و مرد در اصفهان به حداقل رسیده استبهره‌مندی نزدیک به 25 هزار نفر از خدمات سوادآموزی در آذربایجان شرقیاجرای طرح جدید نهضت سوادآموزی برای کشاورزان کم‌سواد و بی‌سواد در شرق گلستانروش سنتی را در نهضت سوادآموزی باید کنار گذاشت
مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز در این مراسم گفت: تجربه نهصت سوادآموزی حتی در قبل از رواج آموزش و پرورش رسمی کشور و در زمان فعالیت مکتب خانه‌ها هم ریشه دارد و در زمانی که اشتیاق و اعتقاد به تحصیل وجه غالب فرهنگ جامعه ما نبود عده‌ای از دوراندیشان، پرچم پیشگامی را در دست گرفتند و با متقاعد ساختن چهره به چهره نوجوانان و جوانان و خانواده‌های آنها بناهای ابتدایی سوادآموری را پایه ریزی کردند.
محمد اعتدادی افزود: سوادآموزی با سیاست اختیار و اشتیاق شکل گرفته و به کار خود ادامه داده است و با گذشت 40 سال از تاسیس نهضت سوادآموزی، دیگر روشهای سنتی پاسخگوی جذب سوادآموزان نیست و باید با روشهای مختلف و اقدامات جدید ادامه کار داده و روشهای سنتی را کنار گذاشت.
وی با بیان اینکه جریان سوادآموزی از وضعیت پیچیده‌ای برخوردار است، خاطرنشان کرد: هنوز در دوردست‌های جغرافیایی و فرهنگی کشور باورهای غلطی وجود دارد که گویا آنان که مدرسه نمی‌روند بهتر و بیشتر کار می‌کنند و درآمد افزون تری دارند اما امروز مساله سوادآموزی و ضرورت آن تنها به موضوع اشتغال و درآمدزایی محدود نمی‌شود بلکه لازمه زیست فردی و اجتماعی داشتن سواد است.
انتهای پیام/ش
R41346/P/S6,51/CT7منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۱۲۶۱۰۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هویت‌سازی جز اولویت‌های آموزش و پرورش برای آینده دانش‌آموزان است
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت: هویت‌سازی یکی از موضوعات مهم آموزش و پرورش برای آینده دانش آموزان است، علمی که نشأت گرفته از اعتقادات اسلامی و دینی باشد موجب نجات بشریت و برعکس آن موجب هلاکت بشریت است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از آذربایجان‌غربی، علی مطهری امروز _دوشنبه هفدهم اردیبهشت_ در همایش فرهنگیان ایثارگر آذربایجان‌غربی اظهار کرد: کار در آموزش و پرورش و شغل معلمی در نوع خود یک ایثار است، معلمان ایثارگر، جانباز و آزاده ارزش مضاعفی در نظام تعلیم و تربیت دارند.
وی افزود: دانش‌آموزان وقتی از نظام آموزشی کشور فارغ می‌شوند باید ضمن آموختن علم و دانش و افزایش اطلاعات، توانمندی و مهارت‌های لازم برای زندگی به‌عنوان یک شهروند و قدرت تعقل و تصمیم‌گیری را داشته و عامل بر دانسته‌های خود باشند؛ این ٣ مهم از رسالت‌های مهم آموزش و پرورش در قبال دانش آموزان است.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت: آموزش و پرورش تربیت‌دهنده و تربیت‌کننده نیروی انسانی است، این جایگاه وابسته به نیروی انسانی خلاق، متعهد، متبحر و دارای شایستگی‌های اجتماعی است.
مطهری ادامه داد: بالندگی آموزش و پرورش در نیروی انسانی در تراز انقلاب اسلامی است، حفظ پویایی این نعمت بزرگ باید مورد هدف باشد؛ پاسداشت جایگاه معلم در جامعه، رسانه‌ها، در بین مسؤلان و آحاد جامعه یک لازمه عمومی بوده و باید این مهم را از عمق وجود باور کرده و مجاهدان و ایثارگران این عرصه را به صورت مضاعف پاس بداریم.
وی تصریح کرد: تحقق حفظ این جایگاه دو پیامد و حسن بسیار مهم دارد، رغبت برای تلاش و ایثارگری بیشتر و رقابت برای انتخاب شغل معلمی افزایش پیدا خواهد کرد و در نتیجه بهترین‌های جامعه معلم خواهند شد.
مطهری عنوان کرد: هویت‌سازی یکی از موضوعات مهم آموزش و پرورش برای آینده دانش‌آموزان است، علمی که نشأت گرفته از اعتقادات اسلامی و دینی باشد موجب نجات بشریت و برعکس آن موجب هلاکت بشریت است، نظام تعلیم و تربیت این موضوع را به خوبی هویت‌سازی می‌کند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی خاطرنشان کرد: صدور دیپلم افتخار ایثار و شهادت برای فرهنگیان ایثارگر و فرزندان شهدا، اجرا طرح راهبری آموزشی، افزایش ٢٠٥ درصدی اعزام دانش‌آموزان به اردوهای راهیان نور، ٤٣٢ مورد دیدار با خانواده شهدا و ایثارگران، ٢٣١ مورد تجلیل از ایثارگران، برگزاری یادواره شهدا در همه مناطق و شهرستان‌ها و پیگیری تبدیل وضعیت و استخدام ایثارگران طبق سهمیه اعلامی از سوی وزارتخانه از جمله فعالیت‌های آموزش و پرورش استان آذربایجان‌غربی در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و مجموعه اداره شاهد در طی سال گذشته بوده است.
کد خبر 751188
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت