به نقل از «خبرگزاری برنا»

آغاز عملیات اجرایی آموزشگاه 6 کلاسه روستای خانه خمیس شیراز

تاریخ انتشار: ۸ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۱۵۳۴۳۹

به گزارش خبرگزاری برنا از فارس، در این مراسم علی کمالی مدیر شعب استان فارس از نقش مردم مناطق عشایری و روستایی طی انقلاب و دفاع مقدس و همچنین تاثیر این بانک در ارائه تسهیلات رفاهی در مناطق کم برخوردار استان سخن گفت و در این باره افزود: در آستانه 80 سالگی تاسیس بانک مسکن برحسب وظیفه اجرایی که می بایست شرایط رفاهی برای مردم استان که در واقع سپرده‌ های آنها در نزد ماست ایجاد کنیم،  هیات مدیره بانک مسکن تصمیم بر احداث یک واحد آموزشی در فارس  نیز گرفت که با تبادل نظر با اداره کل آموزش و پرورش استان فارس، روستای خانه خمیس سفلی انتخاب گردید که امیدوار یم تا آغاز سال تحصیلی آینده آماده بهره برداری گردد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تاکید کرد: البته در زمینه خدمات رسانی به مردم ما پیش تاز هستیم که در این راستا فقط  36 هزار واحد مسکونی روستایی با وام کم بهره این بانک احداث گردیده  و حدود   60 درصد تسهیلات ساخت مسکن در فارس را  بانک مسکن فراهم ساخته که مورد تایید و تکریم مسوولین استان نیز  بوده  است . کمالی عنوان نمود: از آنجا که بانک مسکن طی سال های اخیر بیش از 18 پروژه احداث مدرسه را در دستور کار قرار داده است، از این تعداد 10 باب مدرسه تا کنون در مناطق محروم کشور به  بهره برداری رسیده است. نجفی مدیر کل آموزش وپرورش فارس نیز در این مراسم با اشاره به نورانیت وجود خیرین مدرسه ساز که عشق به انسانیت در چشمان آنها می درخشد، خاطرنشان کرد: دو عنصر در وجود خیرین بهم گره خوردند که با گذر ایام  هرگز فراموش نشده  و از بین نمی ورند، عنصر اول،  عاطفه، محبت،  اخلاق، گذشت و کار نیک وعنصر  دوم بصیرت،  معرفت و آگاهی که نتیجه آن، این اعمال خیر ی است که امروزه شاهد آن هستیم که استان را از حیث مدرسه سازی در سطح ممتاز ی در کشور قرار دادید، که زبان قاصر از ستایش بوده  و مکنونات قلبی قادر به تکریم   از این خیرین  نیست. مدیر کل آموزش وپرورش با تقدیر از همت مسوولین بانک مسکن استان گفت: علی رغم تعریف ظاهری که بانکها باید مرکزاقتصادی و مالی باشند، گرایش آنها به امور اجتماعی وفرهنگی بیانگر تعهد اجتماعی و مسوولیت قلبی است که بجای تمایل  به سود دهی، بدنبال مسایل معنوی و ترویج سواد ودانش هستند، که این امر نیز با عث افتخار بوده و خوشبختانه در حال ترویج است. نجفی با اشاره به پیشرفت های علمی و اجتماعی فرزندان روستای خانه خمیس که در پرتو توجه به علم ودانش از سوی اهالی محقق شده تاکید کرد: وجود دهها وکیل و حقوق دان و معلم در این روستا نشانگر پویایی و قابلیت دانش است که مردم دریافتند ترقی فرزندان، در گرو توجه به آموزش وپرورش است و برخلاف برخی مناطق که در آنها  خبری از تلاش و تکاپو در راستای آموزش نیست، در اینجا سعی و کوشش برای علم آموزی می درخشد و از طرفی حق دانش آموزان است که در مدارس بهینه و باکیفیت تحصیل نمایند که ساخت آنها با استاندارد های امروزی،  به تنهایی از عهده دولت بر نمی اید و همت و اهتمام خیرین را می طلبد که در این راستا بخش عمده ای از مدارس را مردم و نهادها خارج از آموزش و پرورش ساختند که جای تجلیل و تکریم از آنها را دارد. نیک اقبال معاون مشارکتهای مردمی نوسازی مدارس نیز با اشاره به معیار سنجش انسانها با ابزارهای متعدد گفت: "معیار ارزیابی آدمی به کارایی در  جامعه و عشق به حق تعالی بستگی دارد  که چقدر  خداوند در قلب انسانها رسوخ کرده که برای رفع نیاز همنوع  خود تلاش می کنند ودر راستای فرامین و موازین الهی گام بر می دارند که این ویژگی ها در اخلاقیات خیرین مدرسه ساز مستتر است. وی افزود: بر خلاف برخی دیدگاهها که کار خیر خیران را بواسطه داشتن ثروت می دانند، برعکس، همت نیکوکاران بانی اعمال نیک آنهاست، کما این که در یکی از  روستاهای گله دار، خانواده تحت پوشش کمیته امداد مبلغی را که بخاطر از دست دادن جان فرزندشان بدست آورده بودند علی رغم نیاز شدید خود، به امر مدرسه سازی اختصاص دادند که جای تکریم دارد. نیک اقبال افزود: اهتمام بانک مسکن در مشارکت ساخت این آموزشگاه 6 کلاسه که در 600 مترمربع  با بیش از 12 میلیارد ریال احداث خواهد شد، ونیاز آموزشی دانش آموزان مستعد این روستا را مرتفع خواهد کرد، قابل تکریم است.  

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش حقوق قلب مسکن معاون

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۱۵۳۴۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هیچ منعی برای ثبت‌نام دانشجومعلمان در طرح مسکن فرهنگیان وجود ندارد

رضامراد صحرایی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان وزارت، مدیران کل و روسای استانی آموزش‌وپرورش که در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، با اشاره به اینکه گردهمایی‌ها فرصت مغتنمی است برای بررسی فعالیت‌های انجام شده و برنامه ریزی برای آینده، گفت: کلید حل مشکلات آموزش و پرورش درون خودش است و با اتحاد، انسجام، همدلی و همراهی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را حل کرد.

وی افزود: اگر با هم کارکنیم به توان هم می‌رسیم و ظرفیت‌های درونی آموزش و پرورش برای ارتقای آن کافی است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه راهبرد ما یکپارچگی و همدلی درونی آموزش و پرورش است، گفت: اگر امکانات و توانمندی‌های‌مان را شبکه کنیم از رموز موفقیت ما خواهد شد.

در ادامه وی تحول را محور همه اقدامات دانست و تصریح کرد که  مرحله اول این تحول، ‌شناختی است.

صحرایی با بیان اینکه گفتمان اول آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد:آموزش و پرورش نقطه اتکای همه کسانی است که برای پیشرفت کشور فعالیت می‌کنند و ما باید کاری کنیم که آموزش و پرورش مسئله اول تمامی مسئولان و مدیران ارشد باشد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اصل بازگشت به مدرسه، خاطرنشان کرد: مدرسه مزرعه آینده کشور است و این یک گفتمان است و کماکان مدرسه قوی، ایران قوی جهت و شعار اصلی ما خواهد بود و مدرسه باید به والدین اطمینان بدهد که میتوانیم فرزندی تربیت کنیم که دغدغه آنهاست.

وی ادامه داد: حذف تدریجی کنکور، اولویت پیدا کردن تربیت معلم نسبت به تأمین معلم، تحولات مدرسه سازی، تربیت بدنی و سلامت، امور پرورشی، سازمان تعلیم و تربیت کودک، فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، احیای باشگاه دانش پژوهان و... از تحولات آموزش و پرورش در سال گذشته  بود.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان‌ است و تمامی ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.

وی افزود: آیین نامه مسیر رشد معلمی در دستورکار شورای عالی است و مسیر رشد در سه ساحت صلاحیت‌های عمومی، حرفه‌ای و تخصصی به طور روشن مشخص شده است.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آیین نامه مسیر رشد معلمی به نتیجه عملکرد معلم در آموزش توجه خواهد شد.

صحرایی با بیان اینکه، اقدام بعدی برنامه ملی مهارت آموزی دانش آموزان است، گفت: در این برنامه برای هر دانش آموز ۳۰۰ ساعت آموزش مهارت در نظر گرفته شده وتقویت هنرستان‌ها و ساخت هنرستان‌ها در کنار کارخانجات در دستور کار  قرار گرفته است.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه‌ ملی دیگر ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است که ماده واحده کاهش تنوع مدارس در دستور کار است و همه ظرفیت‌ها برای تقویت مدارس دولتی بسیج خواهد شد.

وی اذعان کرد: برنامه ملی‌ بعدی‌؛ انسداد مبادی بی‌سوادی و ارتقای سواد عمومی است چراکه باید برنامه ویژه‌ای برای ریشه کنی بی‌سوادی در تمام مناطق کشور داشته باشیم و ارتقای سواد عمومی و خواندن در این برنامه مورد تاکید است.

صحرایی با اشاره به ارتقای بهره وری و بهبود آموزش و پرورش، گفت: باید هر آنچه بهره‌وری سازمانی را کاهش می‌دهد، شناسایی و برطرف شود.

هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود

وزیر آموزش و پرورش بر ارتقای بهره‌وری اردوگاه‌ها، تاکید کرد و گفت: هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود و باید ظرفیت اردوگاه‌ها فعال شود.

وزیر آموزش و پرورش خبر داد: اساس‌نامه سازمان دانش آموزی تغییر و به سازمان دانش آموزی - اردویی تبدیل خواهد شد.

وی با بیان اینکه سیاست دیگر ما تداوم نهضت مدرسه سازی است، تصریح کرد: دولت سیزدهم در مدرسه سازی درخشان عمل کرده است و به لطف خدا ۷ هزار مدرسه افتتاح شده است.

صحرایی ادامه داد: ساخت هنرستان‌ها و تجهیز آن‌ها، تجهیز و تقویت اردوگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشگاه فرهنگیان از امور اصلی ما در سال جاری است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ساماندهی معلمان، گفت‌: حدود ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی جدید به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است.

وی ادامه داد: در سال جاری دانشگاه فرهنگیان کار بزرگ آزمون اختصاصی تعلیم و تربیت را خواهد داشت و فرصت کافی برای ارزیابی دارد.

صحرایی با اشاره به محتوای کتاب‌های درسی و نظام پایه شایستگی‌ها دانش آموزان، اظهارکرد: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی کار دو ساله‌ای انجام داده که هر دانش آموزی در پایان پایه تحصیلی چه شایستگی عمومی باید داشته باشد تا کتاب‌های درسی بر مبنای احراز آن شایستگی‌ها تألیف‌ شود.

نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است

وی با اشاره به اینکه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است، گفت: پیش از این زیر نظام‌های َسند نگاشته شده بود اما چون پشتوانه‌ای نداشت، اجرایی نشد. امروز آئین نامه مدرسه تراز سند تحول، نهایی شده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان، گفت: یک مصوبه ۱۱ ماده‌ای گرفته شده است که خیلی از مسایل دانشگاه را حل کرده است؛ از جمله کنکور اختصاصی تربیت معلم است که  قانون پیدا کرد و آیین نامه آن نگاشته و امسال هم اجرا شد.

 وی افزود: هیئت جذب مرکزی در دانشگاه فرهنگیان، آیین نامه ویژه جذب استعدادهای برتر بدون کنکور به معلمی، آیین نامه ارتقا اساتید، مدارس وابسته، نظام صلاحیت حرفه‌ای معلمان و دانشجو معلمان از دیگر مسایلی است که در دانشگاه پیگیری شده است.

صحرایی اظهار کرد: سال ۱۴۰۳، سال آغاز برنامه هفتم پیشرفت کشور است و آموزش و پرورش ۳۸ حکم در این برنامه دارد و باید هم عهد شویم که در اجرای برنامه هفتم  کوشش و تلاش حداکثری داشته باشیم.

هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد

وی تصریح کرد: پروژه تامین مسکن فرهنگیان برنامه ملی بعدی است که مرحله اول این پروژه در ۱۸استان آغاز شده است.

وزیر آموزش و پرورش افزود: هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد.

وی با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افتخارات دولت سیزدهم است، گفت: تامین محتوا برای کودکستان‌ها و برگزاری رویدادهای مهم مثل یارستان کودکستان و هوای مادرانه از اقدامات ارزشمند این سازمان در سال ۱۴۰۲ بود.

صحرایی با اشاره به فعالیت‌های حوزه تربیت بدنی در سال گذشته، اظهار کرد: بیش از دو هزار فضای ورزشی درون مدرسه‌ای در طرح شهید به بهره برداری رسیده است و در سال جاری طرح هر دانش آموزان ابتدایی یک مهارت ورزشی را بطور جدی پیگیری می‌کنیم و در این حوزه طرح ملی غربالگری دانش آموزان را اجرایی خواهیم کرد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صحرایی تاکید کرد: اولویت وزارت آموزش و پرورش سلامت جسمی، روحی و روانی دانش آموزان است و طرح نماد در دستور کار وزارت است و گزارش نماد حکایت از آن دارد که می‌توان بسیاری از چالش‌های آینده کشور را در مدارس برطرف کنیم.

منبع: خبرگزاری ایسنا