رونمایی از بسته آموزشی ویژه مربیان کودکان پیش‌دبستانی
تاریخ انتشار: ۸ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۱۶۱۴۸۱
صراط:
در مراسم جشنواره پژوهشی سازمان حفاظت محیط زیست، اسکندر امیدی نیا سرپرست معاونت آموزش و پژوهش سازمان حفاظت محیط زیست، ضمن تقدیر از همکاری‌های منتج به تألیف این بسته آموزشی گفت: اگر به پشتوانه پژوهش، تصمیم‌گیری شود می‌توان به وفاق ملی رسید. در دل پژوهش همکاری و کار تیمی نهفته است و در پرتو آن می‌توان اعتماد و وحدت ایجاد کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گزارش میزان، محمود امانی تهرانی، مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری آموزش‌وپرورش نیز در این مراسم با تقدیر از همراهانی که در تهیه بسته آموزشی ویژه مربیان کودکان پیش‌دبستانی همراهی داشتند، گفت: در وزارت آموزش‌وپرورش و بخصوص در دفتر تألیف با بار سنگینی مواجه هستیم؛ زیرا فراهم کردن زمینه رشد بنیادی بچه‌ها وظیفه ماست.
وی ادامه داد: در کنار مسائل اصلی آموزش مقوله‌هایی وجود دارد که فرای ساحت‌هاست. این موارد آموزه‌های مهمی هستند که جامعه بر روی اهمیت آن اتفاق‌نظر دارد و موضوع محیط زیست یکی از آن‌هاست.
امانی با اشاره به اهمیت محیط زیست در وزارت آموزش‌وپرورش گفت: از سال ۱۳۶۹ این موضوع را در آموزش‌وپرورش، به شکل جدی دنبال کردیم و در ابتدا با موضوعات تلفیقی، سعی کردیم موضوع محیط زیست را در کتاب‌های مختلف وارد کنیم. بیش از ۲۰۰ پیام زیست‌محیطی را در کتاب‌های بچه‌ها به شکل‌های مختلف قراردادیم.
مدیرکل دفتر تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه این اقدامات بیشتر در حیطه کار‌های عملی بوده است ادامه داد: موضوعات محیط زیستی مطرح‌شده در کتاب‌های آموزشی مبتنی بر کار‌هایی بود که بچه‌ها باید انجام می‌دادند تا توانایی‌های عملی‌شان باعث ایجاد نگرش در اذهان بچه‌ها شود.
وی ادامه داد: این روند ادامه داشت تا اینکه سال ۱۳۹۵ کتاب جدیدی با عنوان انسان و محیط زیست برای دانش آموزان پایه ۱۱ ام تألیف شد.
امانی در توصیف کتاب «انسان و محیط زیست» گفت: این کتاب هفت بخش اصلی دارد که عبارت‌اند از آب، خاک، هوا، انرژی، پسماند، تنوع زیستی و گردشگری.
وی تأکید کرد: مباحث این کتاب به عقیده ما باید منطقه‌ای شود. خوشبختانه در بحث آب، مدیریت کلان کشور برای همراهی با ما پا پیش گذاشتند و به تمام شرکت‌های آب منطقه‌ای تکلیف مجمعی دادند تا برای مدرسان محتوای کتاب را ویژه سازی کنند. همچنین بازدید‌های محلی برای مربیان و دانش آموزان فراهم شود.
امانی با اشاره به اهمیت آموزش موضوعات محیط زیستی به جامعه گفت: مسائل محیط زیستی باید از حد اطلاعات عمومی خارج‌شده و به شکل اطلاعات تخصصی برای مردم دربیاید تا با نگاه بازتری بتوانند حتی رئیس‌جمهور یا نماینده مجلس انتخاب کنند. فردی را انتخاب کنند که بتواند رد قانون‌گذاری‌ها موضوعات محیط زیستی را لحاظ کند.
این مدیرکل در ادامه موضوع تألیف بسته آموزشی ویژه مربیان کودکان پیش‌دبستانی را مطرح کرد و گفت: ما در مقطع پیش‌دبستانی سیاست دیگری را دنبال می‌کنیم. ما ماده آموزشی را تألیف می‌کنیم و مربیان و دست‌اندرکاران می‌توانند برنامه آموزشی را یا عصاره‌های محیط زیستی به محتوی تبدیل کنند.
وی اظهار داشت: محیط زیست به این بسته آموزشی دید تجاری نداشت و تنها به اشاعه حداکثری آن فکر کرد. ما نیز آمادگی داریم زیرساخت‌هایمان را در اختیار محیط زیست قرار دهیم و محصولات آموزشی این سازمان را به دست مصرف‌کننده برسانیم.
گفتنی است در پایان این برنامه از پژوهشگران برتر حوزه محیط زیست تقدیر شد.
منبع: صراط نیوز
کلیدواژه: امانی طهرانی محیط زیست آموزش و پرورش کتاب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.seratnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «صراط نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۱۶۱۴۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معرفی نامزدهای ایرانی کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه
هشت اثر از ایران به عنوان نامزد فهرست کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه معرفی شدند.
به گزارش ایسنا، گروه جوایز کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه شورای کتاب کودک در جلسه داوری اسفندماه ۱۴۰۲ از میان آثار رسیده، هشت اثر را برای معرفی به دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) انتخاب کرد.
در بخش کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه:
«افسانه نمکی» (کتاب حسی – لمسی) طراحی و اجرای ستاره اقتداری. این کتاب براساس روایتی از روستای کبودر آهنگ همدان بازنویسی شده. برای فعال کردن کودکان نابینا و کم‌بینا درحین خواندن کتاب از المان‌های معماری ایرانی و ابزارهای سنتی استفاده شده است.
«خاله می‌بافه من می‌پوشم» (کتاب حسی – لمسی) طراحی و اجرای سودا آزادی، نویسنده خط بریل ناصر مرادی. از ویژگی‌های کتاب راویت داستان توسط ﮐودکی نابیناست. از بافت‌های متنوع و حجم‌های گوناگون در ساخت اثر استفاده شده است. ظرافت اجرا و تنوع در بافت‌ها برای کودک با آسیب بینایی جذاب است.
«روباه و زاغ» (کتاب حسی – لمسی) طراحی و اجرای سمانه نادری. بازسازی یک روایت کلاسیک به شکل حسی - لمسی. استفاده از بافت‌های متنوع برای نمایش شخصیت‌ها و فضای داستان. ابتکار عمل در ساخت کتاب برای حرکت شخصیت‌ها به وسیله مخاطب.
«من مترسکم ولی می‌ترسم» نویسنده احمد اکبرپور، تصویرگر مریم طهماسبی، انتشارات فاطمی، کتاب‌های طوطی. (اثر صوتی گروه جیکو، وابسته به کمیته خدمات کتابداری برای کودکان با نیازهای ویژه)
«تو یک جهانگردی» نویسنده شهرزاد شهرجردی، تصویرگر غزل فتح الهی، انتشارات فاطمی، کتاب‌های طوطی. (اثر صوتی گروه جیکو، وابسته به کمیته خدمات کتابداری برای کودکان با نیازهای ویژه)
«موزی که می‌خندید» نویسنده حمیدرضا شاه‌آبادی، تصویرگر حسن موسوی، انتشارات افق.(اثر صوتی گروه جیکو، وابسته به کمیته خدمات کتابداری برای کودکان با نیازهای ویژه)
در این سه اثر صوتی در کنار خواندن متن از موسیقی و جلوه‌های صوتی برای انتقال بهتر مفاهیم استفاده شده و برای شنونده با آسیب بینایی فضایی ایجاد می‌کند که می‌تواند داستان و تصاویر کتاب را از طریق صدا در ذهن خود تصور کند.
در بخش کتاب با شخصیت‌های معلول:
«جهان مال من است» نویسنده تهمینه حدادی، تصویرگر هاله قربانی، انتشارات فاطمی، کتاب‌های طوطی. داستان با روایتی ساده به جزئیاتی از تجربیات خیال‌انگیز کودکی می‌پردازد. شخصیت‌پردازی در متن پویاست و عدم آشکارسازی و عدم تمرکز بر معلولیت کودک دیده می‌شود.
«ترسناک‌ترین کاری که تا حالا انجام دادی چه بوده؟» نویسنده سولماز خواجه‌وند، تصویرگر مرجان وفاییان، انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان. داستان با شخصیتی باورپذیر، به دور از کلیشه‌ها و با برانگیختن حس پذیرش معلولیت به موضوع ترس از دیدن و بینایی می‌پردازد.
داوران گروه جوایز کودکان با نیازهای ویژه شورای کتاب کودک، مرضیه شاه کرمی، سوده کریمی، مرجان ریحانیان، ماندانا رضوی زاده، میترا مؤدب، فریبا کیهانی و طاهره بشیر هستند. مسعود طاهریان( عضو نابینای گروه خدمات کتابداری برای کودکان با نیازهای ویژه) نیز به عنوان مشاور در گروه حضور دارد.
دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان هر دو سال یک بار فهرستی از کتاب‌های مناسب برای کودکان ویژه را به منظور ایجاد فرصت لذت از کتاب برای کودکان ویژه، تشویق ناشران و توسعه این نوع محصولات منتشر می‌کند. داوری نهایی در تورنتو کانادا برگزار می‌شود و آثار برگزیده در فهرست دوسالانه‌ای تحت عنوان کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه منتشر و در نمایشگاه کتاب کودک بولونیا ۲۰۲۵ به نمایش گذاشته می‌شوند.
انتهای پیام
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت