به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

امسال شائبه تخلف در ۸۲۰ مدرسه مشاهده شد

تاریخ انتشار: ۱۶ دی ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۲۶۲۸۰۷

لایحه رتبه بندی معلمان در حال حاضر در دستور کار دولت است و تا پایان سال ۱۳۹۷ تقدیم مجلس شورای اسلامی خواهد شد که امیدواریم گام مهمی برای ارتقای کیفیت نظام آموزش و پرورش باشد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سید محمد بطحایی در صحن علنی مجلس گفت: شایعه شده بود که با اجرای قانون رتبه بندی معلمان فقط حقوق‌ها بالا می‌رود، در حالی که ارتقاء شایستگی، توانمندی و تعهد شغلی و حرفه‌ای معلمان مدنظر است و در برخی موارد یک فرد با مدرک تحصیلی و سابقه و کار مساوی با دیگری دو برابر فرد دیگر دریافتی خواهد داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مشکلات آموزش و پرورش، نبودن سرانه کافی برای مدارس است؛ هرچند با عنایتی که نمایندگان در بودجه سال جاری برای اعتبارات آموزش و پرورش پیش‌بینی کرده‌اند، ۲۰ درصد سرانه ما افزایش یافت.

وی ادامه داد: با کمک سازمان برنامه و بودجه، ۵۱ درصد اعتبارات وزارت آموزش و پرورش تا امروز تخصیص یافته است این درحالی است که در سال گذشته تا پایان سال تنها ۳۰ درصد از اعتبارات این وزارتخانه تخصیص یافته بود.

وزیر آموزش و پرورش افزود: علاوه بر این، قرار است ۳۲۰ میلیارد تومان نیز به وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده شود.

دریافت هر گونه وجه اجباری از اولیای دانش‌آموزان ممنوع است

بطحایی تاکید کرد: گرفتن هر گونه وجه اجباری از اولیای دانش‌آموزان به نحوی که منجر به ترک تحصیل دانش‌آموزان شود، اکیداً ممنوع است.

وی اظهار داشت: بازرسی‌های دقیقی انجام شده است و وضعیت امسال ما بهتر از سال‌های گذشته است. البته این موضوع به معنای عدم تخلف نیست.

وی از وکلای ملت خواست چنانچه مصادیقی در مورد تخلف مدیران در خصوص دریافت وجه از دانش آموزان دارند جهت پیگیری به آموزش و پرورش اعلام کنند.

در ادامه بطحایی وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال نظارت بر مدارس غیرانتفاعی به شدت افزایش یافته و در راستای کیفی سازی آموزش‌ها گام برداشته ایم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: این نظارت‌ها منجر به ابطال مجوز تعدادی از مدارس غیردولتی شده است. عده‌ای از افراد متخلف به هیات بررسی تخلفات معرفی شدند.

وی اظهار داشت: امسال بخشنامه‌ای از سوی وزارت آموزش و پرورش برای مدارس صادر شد که بر اساس آن هیچ مدرسه‌ای اجازه ندارد هنگام ثبت نام ولو به اسم کمک وجهی، از والدین مبلغی اخذ کنند.

بطحایی اظهار داشت: امسال ۶۸۰ ستاد به صورت نامحسوس و مستقیم مورد نظارت قرار گرفتند. ۳۳ هزار و ۱۱۱ مدرسه یعنی ۳۲ درصد مدارس کشور مستقیما و به صورت نامحسوس مورد نظارت قرار گرفتند.

وی اظهار داشت: شائبه تخلف در ۸۲۰ مدرسه مشاهده شد که مورد بررسی قرار گرفت.

وی اظهار داشت: ۶۸ درصد مدارس به صورت عالی همه دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌ها را مورد اجرا قرار دادند. ۱.۴ درصد مدارس نیز تخلف کردند که ابلاغ مدیران این مدارس لغو شد و به هیات تخلفات معرفی شدند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: هیچ دانش آموزی که به دلیل مشکل پرداخت وجه در مدارس هنگام ثبت نام ترک تحصیل کرده باشد طبق گزارشاتی که به بنده رسیده وجود ندارد مگر اینکه به وزارت آموزش شکایت نکرده باشند.

وی خطاب به نمایندگان تصریح کرد: اگر مصادیقی سراغ دارید با توجه به اینکه بنده وظیفه شرعی و اداری رسیدگی به این امور را دارم اعلام کنید.

بطحایی گفت: در دوران ثبت نام وزارت آموزش و پرورش ۲۵۴ شکایت ثبت شده است که ۱۴ مورد شکایت پس گرفته شده و بقیه شکایات مورد بررسی قرار گرفتند.

وی در پایان خطاب به نمایندگان تصریح کرد: اگر کمک‌های مردمی وجود نداشته باشد امکان اداره مدارس با سرانه موجود نیست. تاکید کرده ایم این وجوه با توجه با استطاعت اولیای دانش آموزان اخذ شود.

نبودن سرانه کافی برای مدارس یکی از مشکلات ماست

سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از مشکلات آموزش و پرورش، نبودن سرانه کافی برای مدارس است؛ هرچند با عنایتی که نمایندگان در بودجه سال جاری برای اعتبارات آموزش و پرورش پیش‌بینی کرده‌اند، ۲۰ درصد سرانه ما افزایش یافت.

وی ادامه داد: با کمک سازمان برنامه و بودجه، ۵۱ درصد اعتبارات وزارت آموزش و پرورش تا امروز تخصیص یافته است این درحالی است که در سال گذشته تا پایان سال تنها ۳۰ درصد از اعتبارات این وزارتخانه تخصیص یافته بود.

وزیر آموزش و پرورش افزود: علاوه بر این، قرار است ۳۲۰ میلیارد تومان نیز به وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده شود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: هیچ دانش آموزی که به دلیل مشکل پرداخت وجه در مدارس هنگام ثبت نام ترک تحصیل کرده باشد طبق گزارشاتی که به بنده رسیده وجود ندارد مگر اینکه به وزارت آموزش شکایت نکرده باشند.

وی خطاب به نمایندگان تصریح کرد: اگر مصادیقی سراغ دارید با توجه به اینکه بنده وظیفه شرعی و اداری رسیدگی به این امور را دارم اعلام کنید.

بطحایی گفت: در دوران ثبت نام وزارت آموزش و پرورش ۲۵۴ شکایت ثبت شده است که ۱۴ مورد شکایت پس گرفته شده و بقیه شکایات مورد بررسی قرار گرفتند.

بطحایی خطاب به نمایندگان تصریح کرد: اگر کمک‌های مردمی وجود نداشته باشد امکان اداره مدارس با سرانه موجود نیست. تاکید کرده ایم این وجوه با توجه با استطاعت اولیای دانش آموزان اخذ شود.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش مدرک تحصیلی سابقه کار بودجه سال 98

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۲۶۲۸۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/