البرز سرشار از ظرفیت و توانمندی است که چالش و نزاع در آن جایی ندارد

به گزارش خبرگزاری برنا؛ در دیدار صمیمی با فرهنگیان استان که در سالن شهدای دولت استانداری برگزار شد، ضمن تسلیت ایام حزن و اندوه شهادت حضرت فاطمه (س) و گرامیداشت ایام الله دهه فجر با بیان اینکه با فرهنگیان البرز مانوس هستم، افزود: خرسندم از اینکه دوستای ارزشمندی در آموزش و پرورش البرز دارم.

*** به توانمندی های قشر فرهیخته آموزش و پرورش در حوزه های مختلف باور دارم

وی با اشاره به اینکه توانمندی های این قشر فرهیخته را باور دارم، ادامه داد: مواردی که در این نشست مطرح شد بسیار حائز اهمیت و قابل توجه و تامل است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

*** برترین منابع انسانی ۳۱ استان در البرز وجود دارد/ البرزی ها همواره در عرصه های مختلف فرهنگی، اجتماعی، علمی، ورزشی و... می درخشند

دکتر شهبازی گفت: برترین منابع انسانی از 31 استان در البرز حضور دارند که در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، ورزشی و ... می درخشند.

وی افزود: البرز دارای ظرفیت های ارزشمندی در حوزه های مختلف صنعتی، کشاورزی، فناوری، پژوهشی، گردشگری و... است که باید از این فرصت ها بهره برد.

***البرز سرشار از ظرفیت و توانمندی است که چالش و نزاع در آن جایی ندارد

استاندار البرز اضافه کرد: شاید برخی بتوانند چالش و نزاع را بهانه ای برای عدم توفیق خود در مناصب مختلف بدانند ولی در البرز با وجود فرصت ها و ظرفیت های موجود و منابع انسانی غنی جای هیچ گونه حاشیه و نزاعی نیست.

وی گفت: توسعه نیازمند افرادی تربیت یافته، با فرهنگ، متخصص و متعهد است که مسیر را برای رشد و پیشرفت هموار شود.

دکتر شهبازی افزود: شما حق دارید که از نماینده عالی دولت در استان، تحقق حقوق شهروندی، برنامه ریزی برای روان سازی امور مردم، تلاش برای انتصاب شایستگان، رشد و توسعه همه جانبه استان را بخواهید.

*** بکارگیری افرادی تربیت یافته، با فرهنگ، متخصص و فرهیخته برای توسعه ضرورت دارد

وی با بیان اینکه برای انتصاب شایستگان تلاش وافری دارم، عنوان کرد: گروه ها و مجموعه های مختلف البرز نیز به تبعیت از مقام معظم رهبری و انسجام حاکم در بخش های مختلف نظام، باید به اجماع و اتحاد برسند تا در کنار نمایندگان دولت اهداف رشد و توسعه را پیش ببریم.

*** با تعصب ویژه ای در راستای تحقق وعده های رییس جمهور در استان البرز گام برمی دارم

استاندار البرز با اشاره به اینکه با تعصب خاصی تحقق وعده های رییس جمهور را دنبال می کنم، گفت: در استان البرز 73 درصد از واجدین شرایط رای، به دولت تدبیر و امید رای دادند بنابراین باید با تلاش و اهتمام ویژه ای درصدد تحقق وعده های رییس جمهور در استان باشم.

وی افزود: بر اساس مطالعات و بررسی ها به حوزه های علوم اجتماعی و انسانی اشراف دارم و حقوق شهروندی تعریفی دارد که بر اساس آن سهم خواهی های شخصی با دنیای جدید تعارض دارد بلکه باید از ظرفیت نخبگان کاربلد بهره برد.

دکتر شهبازی خاطرنشان کرد: البرز استانی متراکم، پرجمعیت و جوان است که با توجه به اهمیت و حساسیت های موجود باید تصمیمات درست و ریل گذاری صحیحی در آن صورت گیرد.

وی گفت: فرصت خدمتگزاری بسیار اندک است بنابراین باید ید واحده باشیم و با اتفاق نظر و اتحاد در جهت ارتقا و توسعه استان گام برداریم.

*** اهل شعار و نشست های تشریفاتی نیستم بلکه باید جلسات مصوبات عملیاتی داشته باشد

استاندار البرز افزود: دنبال تبلیغات نیستم ولی خود را موظف به انعکاس دستاوردهای نظام و پاسخگویی به افکار عمومی می دانم.

در این نشست فرهنگیان استان، بی پرده و صمیمی دغدغه های خود را با استاندار البرز در میان گذاشته و دکتر شهبازی با سعه صدر گوش شنوای آن بود.

 

 

 

 

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: شفقی استاندارالبرز شورای اموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۴۶۲۳۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری در سازمان‌ها

به گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، داروسازی یکی از پویاترین رشته‌های علمی و دانش محوراست که نقش بسزایی در ارتقای شاخص سلامت افراد دارد و از نوآوری به‌عنوان عصاره‌ حیات این صنعت می‌توان نام برد.

لیلا اسلامی اشلقی (کارشناس ارشد مدیریت اجرایی) به همراه عباس خمسه (استادیار گروه مدیریت صنعتی) در مقاله‌ای با عنوان «تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری در صنایع دارویی» به این موضوع اشاره می‌کنند که مدیریت دانش با استفاده از فرایند یادگیری به توسعه و تکامل توانمندی‌های پویا می‌پردازد و خود نیز از توانمندی‌های پویا تاثیر پذیرفته و تقویت می‌شود و ماهیت انعطاف پذیری خود را حفظ می‌کند.

* ارتباط مدیریت دانش با پویایی سازمان

این نویسندگان در این پژوهش می‌نویسند: مدیریت دانش و توانمندی‌های پویا با یکدیگر تعامل و هم‌پوشانی دارند که عمدتا بر خلق دانش و اهداف بلند مدت شرکت متمرکز بوده و با پیکره‌بندی مجدد قابلیت‌ها و یکپارچه‌سازی آنها و ارایه راه حل‌های خاص و انعطاف‌پذیر، سازمان را قادر می‌سازد، خود را با محیط خارجی وفق داده و به مزیت رقابتی پایدار و عملکرد برتر دست یابد.

اسلامی و خمسه در ادامه به این مهم اشاره می‌کنند که فرایند‌های مدیریت دانش محرک توسعه، تکامل و استفاده از این قابلیت‌ها می‌باشند، اگر چه مباحث مختلف در مورد مزایای استفاده از مدیریت دانش وجود دارد و رابطه‌ی آن با نوآوری به شکل گسترده مورد تأیید واقع شده‌است، اما تعدادی از مطالعات ادعا می‌کنند که صرف هزینه‌های سیستم‌های مدیریت دانش، ممکن است بازده مطلوب را به ارمغان نیاورد.

* سازمان‌های پیشرو و ومدیریت دانش

دانش به یک منبع اقتصادی،حیاتی و مزیت رقابتی سازمان تبدیل شده‌است که خلق دانش، انتقال و تسهیم آن به راحتی صورت نمی‌پذیرد و به این دلیل دانش در قیاس با سایر منابع رقابتی سازمان از جایگاهی استراتژیک برخورداراست

این پژوهشگران می‌نویسند: چون سرمایه‌گذاری بر روی مدیریت دانش جهت ایجاد مزیت رقابتی نیاز به یک چارچوب تصمیم‌گیری روشن دارد، سازمان‌های پیشرو به سرمایه‌گذاری‌های سنگین بر فعالیت‌های بخش تحقیق و توسعه روی آورده‌اند.

این نویسندگان در این مقاله می‌گویند: اگرچه فعالیت‌های تحقیق و توسعه اثر مثبت بر روی ارزش افزوده‌ی صنایع دارد، اما هنوز زمینه‌ی بررسی بیشتر بر روی کشور‌های در حال توسعه وجود دارد.

در این پژوهش آمده است که پیتر دراکر (Peter Drucker) در کتاب خود با عنوان «مدیریت در زمان وقوع تحولی شگرف» در خصوص اهمیت دانش و نقش آن در عملکرد سازمان بیان نموده‌است که دانش یک منبع اقتصادی حیاتی و به تنها مزیت رقابتی بنگاه تبدیل شده‌است که خلق دانش، انتقال و تسهیم آن به راحتی صورت نمی‌پذیرد و به این دلیل دانش در قیاس با سایر منابع رقابتی سازمان از جایگاهی استراتژیک برخورداراست.

* تعریف مدیریت دانش در سازمان‌ها

در ادامه این پژوهش آمده است که مدیریت دانش، یعنی هویت دادن به فرایند‌های سازمانی که در جست و جوی ترکیب موثری از ظرفیت تکنولوژی اطلاعات در پردازش داده‌ها و اطلاعات از یک سو و ظرفیت خلاقیت و نوآوری افراد از طرف دیگر است.

این پژوهشگران در ادامه توضیح می‌دهند که کسب و شناسایی، انتشار، به کارگیری و ذخیره دانش به عنوان فرایند‌های مرکزی مدیریت دانش، تعیین شده‌اند و اکتساب دانش فرایندی اجتماعی است که میان افراد در داخل و خارج سازمان رخ می‌دهد، به‌طور مثال رقبا و مشتریان، تامین کنندگان خارجی دانش می‌باشند و دانش داخلی با استفاده از تجربه‌ی درون سازمان خلق می‌گردد مانند: فعالیت‌های تحقیق و توسعه؛ و از طریق تعامل با محیط بیرونی، نقش مهمی در فرایند نوآوری ایفا می‌کند.

 عملکرد نوآوری ترکیبی از موفقیت‌های کلی سازمان در نتیجه‌ تلاش‌های صورت گرفته در راستای ایجاد و بهبود و به کارگیری جنبه‌های مختلف نوآوری در سازمان است

به زعم این نویسندگان با توسعه‌ دانش درونی و تلفیق با دانش خارجی می‌توان از دانش جدید خلق شده به وسیله‌ی منابع موجود داخلی و خارجی استفاده نمود و یکپارچه‌سازی آن از طریق تعامل با محیط و سایر سازمان‌ها صورت می‌پذیرد، در نتیجه اگر دانش به شیوه‌هایی هدفمند مدیریت گردد منجر به عملکرد برتر می‌گردد.

* تعریف جامع از توانمندی‌های پویا 

از دیدگاه نویسندگان این پژوهش؛ توانمندی‌های پویا به معنای توانایی سازمان در یکپارچه‌سازی، ساختن و صورت‌بندی مجدد قابلیت‌های درونی و بیرونی برای مواجهه با تغییر سریع محیط اشاره نموده‌اند که توانمندی‌های پویا پایدارند و اگر به صورت گسسته با مجموعه‌ای از بحران‌ها سازگار شوند، توانمندی‌های پویا را به کار نگرفته‌اند.

در ادامه آمده است که این توانمندی‌ها تکاملی هستند و از طریق یادگیری سازمانی توسعه می‌یابند و توانمندی‌های پویا، فرایند‌های سازمانی هستند که موجب تغییر هدفمند منابع می‌شوند و به شرکت این امکان را میدهند که مجموعه‌ای از شیوه‌های خود را دوباره تنظیم کند تا آنها را با تغییرات محیطی سازگار کند.

در این مقاله توضیح می‌دهند که یافته‌های Jantunen و همکاران موید این موضوع است که هنگامی خروجی عملکرد مطلوب است که توانمندی‌های پویا با تغییرات سطح عملیاتی و تغییرات در مدیریت و شیوه‌ها با بازار هدف در تعامل باشد.

* تعریف عملکرد نوآوری در سازمان

به زعم این پژوهشگران عملکرد نوآوری ترکیبی از موفقیت‌های کلی سازمان در نتیجه‌ تلاش‌های صورت گرفته در راستای ایجاد و بهبود و به کارگیری جنبه‌های مختلف نوآوری در سازمان است، بدین ترتیب شاخص‌های غیر مالی عملکرد، تحت تأثیر مدیریت دانش قرار می‌گیرد و، اما باید گفت که درک و اجرای جنبه‌های غیرمالی عملکرد دشوار است و باید برای مدیران ارشد شفاف گردد که مدیریت دانش باعث ایجاد مشارکت در رسیدن به موفقیت کسب و کار می‌شود.

بر اساس یافته‌های این پژوهش، سرمایه‌گذاری بر روی تمامی ابعاد مدیریت دانش در بازه‌های زمانی کوتاه مدت و میان مدت برای تمامی شرکت‌ها مقدور نیست و لازم است تا تأثیرگذارترین و مهمترین ابعاد مدیریت دانش که منجر به عملکرد نوآوری می‌شوند، شناسایی و در جهت بهبود آنها برنامه‌ریزی شود.

در پایان این پژوهش به این مهم اشاره می‌شود که ارتقای عملکرد از طریق به کاربردن دانش و درک چرایی حاصل می‌گردد و بدین ترتیب دانش حاصل از گزارش‌ها را در زیرساخت‌ها باید یکپارچه‌سازی کنند تا منجر به اثر بخشی این فعالیت‌ها گردد و انتقال دانش به صنعت صورت پذیرد.

این پژوهشگران اینگونه جمع‌بندی می‌کنند که به منظور افزایش توانمندی‌های پویای مدیریت دانش توسط شرکت، به میزان موفقیت یادگیری از فناوری‌های خارجی در شرکت اهمیت داده شود و تعاملات خود را با شرکت‌های دارای برند و سابقه‌ی موفق در این زمینه افزایش دهند. بهبود عملکرد، توانمندی و استقلال فنی شرکت نسبت به رقبا رصد شود و زمینه‌ی ارتقای یادگیری در سازمان افزایش یابد.  

انتهای پیام/