اشتراک وظایف دولت و جامعه تفاوت اسلام با سایر فرهنگها است
تاریخ انتشار: ۷ بهمن ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۵۳۳۰۴۰
به گزارش حوزه احزاب و تشکلهای گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، نشست دولت سایه با نمایندگان تشکلهای معلمان کشور برگزار شد.
در این دیدار نمایندگانی از انجمن اسلامی معلمان ایران، مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، جمعیت اسلامی فرهنگیان، سازمان معلمان ایران، جامعه اسلامی فرهنگیان و همچنین تعدادی از مسئولان وزارت آموزش و پرورش حضور داشتند که در خصوص موضوعات مختلف جامعه فرهنگیان کشور به ایراد نکات خود پرداختند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
سعید جلیلی عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام در این دیدار گفت: آنچه اندیشه سیاسی اسلام را از سایر فرهنگ ها بهویژه از غرب متمایز میکند، مشترک بودن بسیاری از وظائف دولت و جامعه است و تفاوت آن تنها در نوع و میزان مسئولیت است. نمونه آن در دفاع مقدس است؛ چرا توانستیم بر دشمن خود فائق بیاییم؟ چون همه، خود را مسئول میدانستند. این رویکرد در هر عرصهای همانند آموزش و پرورش عملیاتی شود، نتیجه مشابه پیروزی در دفاع مقدس را خواهد داد.
نماینده رهبر انقلاب در شورای عالی امنیت ملی درخصوص نقش آفرینی جامعه فرهنگیان در عرصه های گوناگون مطرح کرد: بسیاری از موفقیتهای نظام اسلامی مرهون زحمات معلمان بوده است. نقش قابل توجه این صنف در پیروزی انقلاب اسلامی و پس از آن در عرصه های مختلف حائز تکریم است. بیشترین صنفی که در میان اصناف مختلف چه در جایگاه فرماندهی و چه در جایگاه رزمندگی در جبهه ها حضور داشتند، از آموزش و پرورش بود؛ اعم از معلم و دانش آموز. نقش موثر فرهنگیان در ابتدای انقلاب پس از حضور در نهاد های دیگر نظیر سپاه پاسداران، جهاد سازندگی و وزارتخانه های گوناگون نیز نشان داد که حضورشان در سایر زمینه ها همراه موفقیت بوده است.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام تصریح کرد: یکی از آسیب هایی که مشاهده میشود، آن است که وقتی فردی از مسئولیتی فارغ میشود، مثلا به جایگاه دیگری میرود و یا بازنشسته میشود، آنوقت دیگر تجربیات خود را در اختیار مسئول جدید قرار نمیدهد؛ این چرخه ناقص میماند. بنابراین نقش تشکل های صنفی فرهنگیان میتواند این نقصان را در آموزش و پرورش برطرف کند. ارائه راهنمایی و راهکار های عملیاتی برای حل مشکلات فعلی هم صنفان از جمله این نقش هاست که تشکل های صنفی میتوانند پاسخ روشنی درباره چگونگی رسیدن به وضعیت مطلوب بدهند.
جلیلی در پایان اظهار داشت: امروز یکی از ضروریات آنست که تشکل های صنفی مبدع ابتکارات برای حل مسائل باشند.
همچنین در این نشست، نمایندگان تشکلهای صنفی فرهنگیان به ایراد نکات خود به شرح زیر پرداختند:
نقش درخشان فرهنگیان در پیروزی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
لزوم عملیاتی شدن منویات رهبرانقلاب درخصوص وزارتخانه آموزش و پرورش
عدم توجه به اولویت جایگاه وزارت آموزش و پرورش در دولت ها برخلاف نظر صریح رهبری
عدم تامین نیاز های اولیه جامعه معلمان با توجه به منزلت آنها و مشکلات معیشتی چشمگیر
مجبور شدن شمار قابل توجهی از معلمان به اختیار شغل دوم
سیاست زدگی وزارت آموزش و پرورش که موجب اخلال در رسالت علمی و فرهنگی این وزارتخانه است
تمرکز گرا و مشارکت گریز وزارتخانه چه در صف و چه در ستاد
کمرنگ شدن نقش قابل اهمیت اولیای دانش آموزان در مشارکت
مشکلات ناشی از خصوصی سازی در آموزش و پرورش
استفاده سلیقه ای از ابزار های نظارتی در مواقع ارتقاء شغلی معلمان به کادر مدرسه
به رسمیت نشناختن جایگاه معلم به عنوان سرمایه انسانی و اصلی ترین عامل پیشرفت و توسعه
سرمایه گذاری کوتاه مدت دولت ها و تناقض آن با ذات دیربازده آموزش و پرورش و عدم توجه به اهداف بلند مدت
غفلت از ارتقاء سطح توسعه کیفی آموزش و پرورش نسبت به سطح کمّی آن
شکل گیری روند کاهش سال به سال نسبت بودجه وزارتخانه به بودجه کل کشور
لزوم گفتگوی بیواسطه و نتیجهمند با جامعه معلمان
عدم تطابق دانش کتاب های درسی با نیاز روز دانش آموزان
عدم توجه ویژه به مهارت آموزی در مدارس
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: سعید جلیلی تشخیص مصلحت نظام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۵۳۳۰۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ریل جذب در آموزش و پرورش توسط فرهنگیان جوان انقلابی تغییر کرد
به گزارش خبرنگار مهر، سجاد صدیقی شامگاه چهارشنبه در نشست تبیینی مسؤولان کانونهای بسیج فرهنگیان استان کردستان با بیان اینکه بسیجی باید اقتضائات آن را رعایت نماید، بسیج فرهنگیان را توده معلمان عنوان کرد و گفت: ما از حقیقت بسیج خیلی فاصله گرفتهایم و باید به این باور برسیم که تودههای بسیج این انقلاب را حفظ کردهاند.
صدیقی کارهای مهم انجام شده در کشور را بر پایه تلاش عموم مردم توصیف کرد و گفت: باید قدری جدیتر به مسأله بسیج نگاه کنیم.
وی افتخار امام و رهبری را بسیجی بودن دانست و آن را نصبالعین عموم مردم عنوان کرد.
مسؤول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با ورود به حوزه بسیج فرهنگیان و بیان اینکه باید بسیج نسبت خود را با مسائل مشخص کند، اظهار کرد: مسأله ما مطالبات محوری رهبری در خصوص فرهنگیان است.
صدیقی، این مطالبه را خواسته هرساله رهبری عنوان کرد و گفت: انقلاب در تعلیم و تربیت، محور اساسی خواسته رهبری است.
تحول در آموزش و پرورش باید از ریشه اتفاق بیفتد
وی با طرح این سوال که آیا طراحی ما در سازمان بسیج فرهنگیان همسو با دغدغه رهبری است، عنوان کرد: تحول در آموزش و پرورش باید از ریشه اتفاق بیفتد.
وی شناسایی میدان کار را ابتداییترین کار در حل مسأله تحول دانست و با خاطرنشان کردن داستان سند ۲۰۳۰ گفت: طرحهای عملیاتی دشمنان تعلیم و تربیت باید تبیین شود.
این مقام مسؤول در سازمان بسیج فرهنگیان با یادآوری موضع رهبری در خصوص سند ۲۰۳۰، حساسیت ایشان را نشان از اهمیت موضوع بیان کرد و گفت: در سالهای اخیر تلاش ویژهای در اجرای سند تحول بنیادین به انجام نرسیده است.
مسؤول سازمان بسیج فرهنگیان، مأموریت بسیج فرهنگیان را پاسخ به دغدغه رهبری دانست و با بیان اینکه بسیج باید قاعده بد مانع در برابر تحول را بر هم بزند، عنوان کرد: موضعگیری بسیج فرهنگیان در برابر کجرویهای دولت در آموزش و پرورش باید بدون اغماض باشد.
بسیج فرهنگیان مأموریتهای خود را در آموزش و پرورش مساله محور کند
صدیقی با بیان اینکه بسیج فرهنگیان باید شانههای خود را زیر بار مسؤولیت آموزش و پرورش ببرد، تلاش این توده را در راستای تحول در آموزش و پرورش ضروری خواند و گفت: این قشر باید مأموریتهای خود در آموزش و پرورش را مسألهمحور نماید.
وی با اشاره به موضوع جذب در آموزش و پرورش و تحولات رقم خورده در این زمینه، آن را محصول تلاش انقلابی فرهنگیان جوان بسیجی عنوان کرد و گفت: ریل جذب آموزش و پرورش بعد از ۸۰ سال توسط فرهنگیان جوان انقلابی تغییر کرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به فرمایش رهبری در خصوص جنگ در عرصه تعلیم و تربیت، جذب در بسیج فرهنگیان را از مهمترین فعالیت در این سازمان عنوان کرد و اظهار داشت: عمق نفوذ انقلاب اسلامی از این طریق باید در مسألهها صورت گیرد.
مسؤول سازمان بسیج فرهنگیان مکانیزم تربیت نسل توسط دشمن را قاعدهای باطل دانست که باید به دست انقلابیها از بین برود و افزود: اصل بازی دشمن باید به هم زده شود و در غیر این صورت نتیجه مؤثری به دست نمیآید.
صدیقی در ادامه سخنان خود در خصوص عملکرد دشمن، موجودیت دشمن را خط قرمز او عنوان کرد و با بیان اینکه در این عرصه اگر کسی بخواهد با او مقابله کند، طرف مقابل را حذف میکند، اظهار داشت: بر هم زدن قاعده دشمن در عرصه تعلیم و تربیت لازم و ضروری است.
وی افزود: بسیج فرهنگیان باید آمادگی لازم را برای پیادهکردن موضوع تقابل با نقشه دشمن در تعلیم و تربیت را به دست آورد.
صدیقی پایه اساسی هویت بسیج را مردم و حضور آنان دانست و گفت: باید مکانیزمها را برای حضور گسترده و عملی مردم فراهم نمائیم.
وی در پایان سخنان خود وجود نیروهای دغدغهمند در بسیج فرهنگیان را منبع انسانی ارزشمندی برای کمک به تحول در آموزش و پرورش عنوان کرد و اظهار داشت: پیدا کردن جوانان فعال و سپردن مسؤولیت به آنان لازم و ضروری است.
کد خبر 6088274