به نقل از «رکنا»

درس اعتیاد در مدارس متروکه!

تاریخ انتشار: ۱ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۸۱۵۸۵۰

رکنا: در حالی مسئولان آموزشی کشور و همچنین عضو کمیسیون عمران مجلس از کمبود ۴۰ میلیون متر مربع فضای آموزشی در کشور خبر می‌دهند که بنا به گفته مسئولان سازمان دهیاری‌ها 4 هزار مدرسه متروکه در کشور وجود دارد که می‌توان با فروش این مدارس بخشی ازاین سرانه آموزشی را بالا برد.

بر اساس آمارهایی که مسئولان آموزش و پرورش می‌دهند در تهران مناطقی داریم که سرانه فضای آموزشی آنها کمتر از یک و نیم متر مربع است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

یعنی فرض کنید اگر مدرسه‌ای با میانگین ۳۰۰ دانش‌آموز باید بر اساس استانداردها فضای آموزشی ۲۴۰۰ متر مربع داشته باشد، میانگین مدرسه ۳۰۰ نفری ما فضایی کمتر از ۴۵۰ متر مربع در اختیار دارد. در این فضاها معلم‌ها بسختی در راهرو بین میز و نیمکت‌ها حرکت می‌کنند. این درحالی است که در همین کلانشهر فقط 40 مدرسه متروکه وجود دارد که برخی از آنها حالا خانه کارتن خواب‌ها و معتادان شده است. موضوعی که البته مسئولان آموزش و پرورش هم به آن اشاره می‌کنند و بر این باورند که اگر مالکان این مدارس با وزارت آموزش و پرورش همکاری کنند ما می‌توانیم آن مدارسی که حالا به مکانی برای آسیب‌های اجتماعی تبدیل شده را قابل استفاده برای دانش‌آموزان کنیم. مسعود ثقفی رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران بر این موضوع تأکید می‌کند و می‌گوید: این مدارسی که به عنوان پاتوق معتادان شما از آن نام می‌برید دیگر مدرسه نیستند و مسئولیت آن بر عهده وزارت آموزش و پرورش نیست. تعدادی از مدارس در کشور وجود دارد که استیجاری و برخی از آنان قلع و قمعی است. مالکان این مدارس آمدند و از وزارتخانه درخواست ملک‌شان را کردند این حق مالک است چون خودش را صاحب ملک می‌داند و می‌خواهد کاربری ملک را عوض کند. البته ما با مالکان بسیار صحبت کردیم تا به توافق برسیم اما مبالغی که آنها اعلام کرده بودند بسیار زیاد بود.

ثقفی البته به موضوع کاربری مدارس هم اشاره می‌کند که بسختی انجام می‌شود و می‌گوید: بیشتر مالکان می‌خواهند مدرسه را به ساختمان تجاری تبدیل کنند اما این تغییر کاربری امکان ندارد. در حقیقت تغییر کاربری زمان می‌برد و قوانین بسیار سختی دارد بویژه اگر مدرسه باشد که مالک بخواهد تغییر کاربری تجاری دهد. برای همین بسیاری از مدارس متروکه می‌شوند و مالک هم سال تا سال به آن سر نمی‌زند. با این حال دیگر این ساختمان‌ها مدرسه نیستند که زیر نظر آموزش و پرورش باشند. هر اتفاقی هم که داخل مدرسه می‌افتد ربطی به آموزش و پرورش ندارد.

ثقفی البته آمار مدارس فرسوده و متروکه را اینچنین اعلام می‌کند: حدود 7 مدرسه فرسوده در تهران وجود دارد که خالی از دانش‌آموز است. ما در تلاش هستیم با همکاری خیرین مدرسه ساز این مدرسه را تخریب و بازسازی کنیم. حدود 40 مدرسه متروکه در شهر تهران وجود دارد که این مدارس به مالکان آن سپرده شده است. در سوی دیگر 30 پرونده دیگر در جریان داریم که مالک مدرسه را می‌خواهد ما هم در حال گفت‌و‌گو هستیم تا بتوانیم این مدارس را یا بخریم و یا اجاره‌اش را بیشتر کنیم.

تبدیل مدارس متروکه به خانه های فرهنگ

آنطور که مسئولان سازمان دهیاری‌ها می‌گویند 4 هزار مدرسه متروکه در روستاها وجود دارد که اگر آموزش و پرورش همکاری کند به دهسرا تبدیل می‌شود، موضوعی که مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و مدیریت توسعه روستایی بر آن اشاره می‌کند. اسماعیل زیارتی نصرآبادی در گفت‌و‌گو با خبرنگار «ایران» به مکاتباتی که با وزیر آموزش و پرورش داشته‌اند اشاره می‌کند و می‌گوید: چند نامه به وزیر آموزش و پرورش نوشتیم و در این مکاتبات یادآور شدیم که بسیاری از مدارس در روستاها و شهرها بلااستفاده مانده است و ما می‌توانیم با تغییر کاربری این مدارس را به مکانی به نام دهسرا تبدیل کنیم تا مردم روستا بتوانند در آن مکان آموزش‌های فرهنگی و هنری خاصی را ببینند. متأسفانه وزارت آموزش و پرورش با این درخواست هنوز موافقت نکرده است. چرا که مسئولان آموزشی بر این باورند که ممکن است در چند سال آینده دوباره این روستاها پر از دانش‌آموز شوند و آنها ملکشان را بخواهند. با این حال ماده قانونی را پیدا کردیم که می‌توانیم خودمان برای تغییر کاربری اقدام کنیم. او به دلایل خالی بودن جمعیت در روستا اشاره می‌کند و مهاجرت را علت اصلی متروکه شدن مدارس می‌داند: جمعیت جوان روستاها به شهرها آمده‌اند و در برخی از روستاها هم خالی از سکنه شده‌اند البته آموزش و پرورش برای خودش ماده قانونی دارد که اگر جمعیت دانش‌آموزان به حداقل‌هایی نرسد، آنها کلاس درس تشکیل نمی‌دهند برای همین بسیاری از مدارس روستاها بلااستفاده مانده است و در برخی از شهرها هم چون ساختمان جدید ساخته شده است و مدارس فرسوده بودند دانش‌آموزان به ساختمان جدید رفتند. زیارتی البته به دیگر ساختمان‌های اداری بلااستفاده روستاها اشاره می‌کند و می‌گوید: بسیاری از دستگاه‌های دولتی ساختمان‌هایی در برخی از روستاها دارند که هم‌اکنون بلااستفاده مانده است و ما می‌خواهیم از این ساختمان‌ها هم استفاده کنیم اما حجم ساختمان‌های آموزش و پرورش بسیار زیادتر از دیگر ارگان‌ها بود. او در پاسخ به اینکه آیا در این مدارس خانواده‌هایی در حال زندگی هستند می‌گوید: گزارش اینچنینی به دست من نرسیده است.برای ورود به کانال تلگرام ما کلیک کنید.

هدی هاشمی

 

حوادث اختصاصی رکنا را اینجا بخوانید:

منبع: رکنا

کلیدواژه: اعتیاد مدرسه مجلس فروش مدارس عکس فیلم تهران عجیب قتل دستگیر شد زاهدان مادر حادثه تروریستی زن

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.rokna.net دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «رکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۸۱۵۸۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نهمین دوره جشنواره خوارزمی در کاشان

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز اصفهان ؛ معاون پرورشی و تربیت بدنی اموزش و پرورش کاشان ، رشد و پرورش خلاقيت دانش آموزان و ايجاد زمينه مناسب در مدارس با همكاري دبيران براي نشان دادن ظرفيت ها بیان کرد و گفت: ايجاد ارتباط بين مدرسه و بازار اشتغال، آشنايي دانش آموزان با مراحل مختلف صنعت از توليد يك محصول تا بازاريابي و فروش آن و كمك به مهارت آموزي و حرفه آموزي از اهداف برگزاري جشنواره است.

محمد قنبری افزود: برگزاري اين جشنواره و برپايي بازارچه در تمام مدارس دور اول دخترانه و پسرانه مقطع متوسطه در شهرستان برگزار مي شود.

وی با بیان اینکه 45 غرفه در این مدرسه بر پا شده گفت: برگزاري اين بازارچه بستري مناسب است تا دانش آموزان آثار، محصولات و دست سازه هاي خود را به صورت مستقيم در معرض فروش قرار دهند.

دانش آموزان در این غرفه‌ها برای آشنایی با مشاغل آینده از وسایل دست ساز ،نقاشی اسباب بازی، پرورش گل، صنایع دستی، فسیل و سنگواره، فرش و گلیم، مواد شوینده، لوازم جانبی موبایل محصولات فرهنگی ،کتابفروشی ،بازی‌های رایانه، ساندویچ، اسنک، شیرینی و کیک در معرض فروش همکلاسان و اولیا خود قرار دادند.