به نقل از «عصر ایران»

پزشکیان: ساختار آموزش در ایران باید اصلاح شود

تاریخ انتشار: ۲ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۸۳۸۳۲۶

نایب رییس مجلس شورای اسلامی گفت: دوره‌ای که استاد تئوری بگوید و دانشجو گوش کند، گذشته است. ساختار آموزشی کشور ما مشکل دارد. این سیستم که استاد پای تابلو آمده و حرف بزند از رده خارج است.

به گزارش ایسنا، مسعود پزشکیان نایب رییس مجلس شورای اسلامی در هفتمین اختتامیه کنفرانس بین‌المللی یاددهی و یادگیری الکترونیکی ضمن تشکر از دست‌اندرکاران برگزاری این کنفرانس گفت: دیدن، شنیدن، لمس کردن، گفت‌وگو و تجربه از عوامل یادگیری هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

هر چه ابزار بیشتری در فرآیند یادگیری درگیر شود آموزش و یادگیری دقیق‌تر می‌شود.

وی ادامه داد: هنگامی که صرفا از ابزار گوش استفاده می‌کنیم یادگیری 10 درصد است. وقتی از ابزار چشم استفاده می‌کنیم یادگیری شاید 30 درصد باشد. زمانی که هم می‌بینم، هم می‌شنویم و هم بحث و اجرا می‌کنیم یادگیری به اوج و ماندگاری در ذهن افزایش می‌یابد. کاری که دانشگاه باید انجام دهد فراهم کردن بستری است که بتواند بطور فراگیر از این ابزار یادگیری به صورت غایی استفاده شود.

پزشکیان تاکید کرد: مسوولین آموزش باید بتوانند از این طرق استفاده کنند تا کسانی که یاد می‌گیرند را به اوج یادگیری برسانند. آن زمانی که استاد صرفا تئوری بگوید و دانشجو بشنود، گذشته است. ساختار آموزشی ما مشکل دارد. این سیستم که استاد پای تابلود آمده و صرفا حرف بزند از رده خارج است.

نایب رییس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه «ساختار آموزش باید اصلاح شود» گفت: هنگامی که در دانشکده علوم پزشکی بودم جایی به اسم مدیاسنتر داشتیم، آنجا مکانی بود که با استفاده از ابزار الکترونیکی و کامپیوتر انواع و اقسام یادگیری‌ها را می‌توانستیم انجام دهیم. هر کاری که می‌خواستیم انجام دهیم آن مرکز باید بصورت الکترونیکی در اختیار ما می‌گذاشت تا بتوانیم یاد بگیریم. خیلی دشوار است که انسان صرفا تجسم و تصور کند که فضای مغز چگونه است. اما هنگامی که فیلم ببیند یا شکلی از آن را لمس کند یادگیری و ماندگاری در ذهن به اوج خود می‌رسد.

پزشکیان خطاب به دانشمندان و داوران این کنفرانس گفت: کار شما بسیار باارزش است اما باید برای کارتان مخاطب ایجاد کنید. اگر آنچه که تولید می‌کنید مخاطب نداشته باشد به درد نمی‌خورد. ما باید ساختارهای تشنه داشته باشیم. بسته به آن چیزی که در ذهن شماست تشنگی در مخاطب باید بوجود بیاید.

نایب رییس مجلس شورای اسلامی در ادامه سخنان خود تصریح کرد: دانشگاه‌های ما، کلاس به کلاس باید از ابزارهای الکترونیکی و مدیاسنترها برخوردار باشند که برخوردار نیستند. این موضوع هم به وزارت علوم ربط دارد. متاسفانه چنین فضاهایی در دانشگاه کم داریم. خیلی از دانشجوها که مثلا مکانیک می‌خوانند شاید اگر ابزاری را در آینده ببینند اصلا نمی‌فهمند که این همان چیزی است که در یکی از کتاب‌های دانشگاهی‌شان خوانده‌اند. مسوولین دانشگاه باید این فضاها را از وزارتخانه‌های مربوطه طلب کنند. ارزیابی دانشگاه‌ها و کلاس‌ها نیز باید بر اساس وجود چنین ابزارهایی باشد. در سازمان‌های اداری و سایر مراکز آموزشی غیردانشگاهی نیز باید از این ابزار و تکنیک‌ها استفاده شود.

وی ضمن بیان مجدد اینکه کار دست‌اندرکاران این کنفرانس بسیار باارزش است تاکید کرد: آموزش باید تخصصی‌تر شود و مهارت‌ها باید به سمت مخاطب‌سنجی بیشتری برود. اگر قرار باشد خلاف این عمل کنیم به اقیانوسی به اندازه کل دنیا ولی به عمق یک متر می‌رسیم.

 

منبع: عصر ایران

کلیدواژه: آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۸۳۸۳۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

لوگوی ۹۰ سالگی دانشگاه تهران منتشر شد

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیشنهاد منضم نمودن سابقه ۹۰ ساله دانشگاه تهران با قدمت بیش از ۱۷ قرن آموزش عالی در ایران و برگزاری بزرگداشت ۱۷۵۷ سال قدمت آموزش عالی در ایران به عنوان یک فخر ملی، در سال ۱۴۰۲ از سوی دکتر سید محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شد و این پیشنهاد در اسفند ماه ۱۴۰۲ در شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. در نهایت، اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه ۸۹۸ این شورا که ۲۸ فروردین ماه ۱۴۰۳ به ریاست آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی برگزار شد، واگذاری مأموریت بزرگداشت سنت دانشگاهی به دانشگاه تهران را تصویب کردند.

«ایران آغازگر سنت دانشگاهی ۱۷۵۷ ساله در جهان و دانشگاه تهران نماد این فخر ملی در ۹۰ سالگی» به عنوان شعار آیین‌های دانشگاه تهران در نود سالگی، بر پس زمینه صفحات روزشمار تاریخی دانشگاه تهران در سال ۱۴۰۳ نقش بسته است.

بررسی سیر تکامل نماد‌های آموزش عالی ایران را می‌توان به پنج دوره شامل (۱) تاسیس دانشگاه جندی شاپور در سال ۲۷۱ میلادی، (۲) تاسیس نظامیه‌ها در سال ۱۰۶۵ میلادی، (۳) تاسیس ربع رشیدی در سال ۱۲۷۵ میلادی، (۴) تاسیس دارالفنون در دسامبر سال ۱۸۱۴ میلادی و (۵) شکل‌گیری دانشگاه نوین، دانشگاه تهران در سال ۱۹۳۴ میلادی تقسیم‌بندی نمود؛ بنابراین استفاده از این ظرفیت‌های تاریخی ملی که موجبات غرور ملی و امیدآفرینی را فراهم می‌سازد، نقطه عزیمت دانشگاه تهران در انتخاب شعار «ایران آغازگر سنت دانشگاهی ۱۷۵۷ ساله در جهان و دانشگاه تهران نماد این فخر ملی در ۹۰ سالگی» بود.

در سی و نهمین اجلاس کنفرانس عمومی یونسکو که در نوامبر سال ۲۰۱۷ میلادی (آذر ماه ۱۳۹۶ خورشیدی) برگزار شد، سابقه طولانی دانش و آموزش در تمدن ایران باستان مورد توجه قرار گرفت. یونسکو در این اجلاس، قدمت تاسیس دانشگاه جندی شاپور را ۱۷۵۰ سال ثبت و آن را کهن‌ترین دانشگاه جهان اعلام کرد. پیش از این رویداد، دانشگاه‌های بزرگ و نام‌آشنایی، چون بولونیا، آکسفورد، کمبریج و سوربون، با قدمت نزدیک به ۱۲۰۰ سال را آغازگر سنت دانشگاهی در جهان می‌دانستند. ثبت پیشینه تاریخی جندی شاپور، بر قدمت آموزش عالی در جهان افزود و کانون آن را از مغرب زمین به مشرق و دیار کهن ایران انتقال داد.
معرفی جندی شاپور به عنوان قدیمی‌ترین دانشگاه جهان افتخاری است که نصیب کشور ایران شده است و این امر سابقه طولانی و قدیمی آموزش و علم‌اندوزی در کشور را به همگان اثبات می‌کند لذا اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی با تصویب «واگذاری مأموریت بزرگداشت سنت دانشگاهی و نظام آموزش عالی ایران به دانشگاه تهران» ماموریتی خطیر به دانشگاه تهران نماد آموزش عالی ایران واگذار کرد.
رهبر فرزانه انقلاب اسلامی از دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه مادر و نماد آموزش عالی ایران یاد می‌کنند و در دیدار با دانشگاهیان در سیزدهم بهمن ماه ۱۳۸۸ فرمودند: «در واقع باید گفت دانشگاه تهران، دانشگاه ایران است و همیشه الهام‌بخش و پیشرو بوده و بیش از این هم ان‌شاءاللَّه باید باشد.» لذا بر اساس این تاریخچه ارزشمند نماد‌های آموزش عالی در ایران و نقش‌آفرینی دانشگاه تهران به عنوان نماد آموزش عالی ایران در دوره کنونی که از تکامل تاریخی جندی شاپور، نظامیه، ربع رشیدی و دارالفنون شکل گرفته و میراث‌دار این تاریخ کهن است و بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، آیین بزرگداشت ۱۷۵۷ سال سنت آموزش عالی در ایران همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران «نماد آموزش عالی ایران» در خرداد ۱۴۰۳ افتتاح و در طول این سال دنبال می‌شود تا از طریق این رویدادها، ضمن معرفی پیشینه فرهنگی و علمی تمدن ایرانی- اسلامی به جهانیان، به تبیین نقش دانشگاه تمدن‌ساز پرداخته شود.

فایل لوگوی ویژه آیین‌های بزرگداشت ۱۷۵۷ سال سنت آموزش عالی در ایران همزمان با نودمین سالگرد تاسیس دانشگاه تهران «نماد آموزش عالی ایران»، از اینجا قابل دریافت است.

انتهای پیام/