به نقل از «خبرگزاری آریا»

سرمايه گذاري در آموزش و پرورش زمينه ساز توسعه کشور است

تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۲۹۹۸۸۱۶

خبرگزاري آريا - اصفهان- ايرنا- نماينده مردم شهرستان مبارکه در مجلس شوراي اسلامي گفت: سرمايه گذاري در نظام آموزش و پرورش زمينه ساز توسعه و پيشرفت و ارتقا جايگاه در همه کشورهاست.

به گزارش ايرنا، زهرا سعيدي شامگاه روز سه شنبه در آيين بهره برداري از مرکز آموزشي، رفاهي فرهنگيان مبارکه که با حضور وزير آموزش پرورش برگزار شد، افزود: هر جامعه اي براي رشد و پيشرفت بايد در آموزش و پرورش به عنوان زيربنا سرمايه گذاري کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وي با بيان اين که معلمان قهرمانان واقعي فرهنگ و آگاهي جامعه ما هستند و بايد زمينه و امکانات لازم براي آنها آماده شود، اظهار داشت : انجام هر کار و خدمتي براي فرهنگيان بايد درخور مقام آنها باشد.
نماينده مردم شهرستان مبارکه در مجلس شوراي اسلامي تصريح کرد: بودجه اي که امسال به آموزش و پرورش اختصاص يافته در چهل سال گذشته بي سابقه بوده است.
وي با اشاره به اين که جنگ اقتصادي توفيقي براي خدمت بيشتر همه مسوولان به مردم فراهم آورد، ادامه داد : در اين شرايط سخت بايد اولويت ها و نيازهاي جامعه با تدبير و چاره انديشي انجام شود.
سعيدي تعيين تکليف معلمان حق التدريس، خريد خدمات و بازنشستگان آموزش و پرورش را خواستار شد و بيان کرد: در هرکجاي دنيا براي ارتقا کيفيت و جايگاه کشور سرمايه گذاري در آموزش و پرورش انجام مي شود و اين مهم بايد مورد توجه قرار گيرد.
فرماندار شهرستان مبارکه هم آموزش و پرورش را نيازمند نگاه ويژه دانست و اظهارداشت: اين شهرستان همانند استان اصفهان به عنوان شهرستان برخوردار مطرح شده که به دليل مشکلات متعدد شهرستان اين نگاه برخورداري آسيب زا بوده است.
حميدرضا عصارزادگان تاکيد کرد : با توجه به شرايط سخت اقتصادي و با وجود تمام کاستي ها معلمان با تمام توان به تعليم و تربيت دانش آموزان پرداخته و همه ما بايد در رفع مشکلات آنها کوشا باشيم.
مديرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: قدمت و فرسودگي مدارس مبارکه و ديگر شهرستان هاي استان اصفهان از مسائل و مشکلات اين اداره کل است.
محمد اعتدادي افزود: تمام همکاران براي رفع اين نقيصه و نوسازي و بهسازي مدارس مي کوشند و اين جزو اولويت هاي ماست، زيرا زيرساخت آموزشي، بخش مهم عدالت آموزشي محسوب مي شود.
وي بهره برداري از مرکز آموزشي، رفاهي فرهنگيان شهرستان مبارکه را يکي از اقدامات خوب انجام شده در سالهاي گذشته برشمرد و افزود: عمليات ساخت اين مرکز از سال 1386 شروع شد و امروز به بهره برداري رسيده است و به همه فرهنگيان و بازنشستگان محترم اين شهرستان تقديم شده است.
وزير آموزش و پرورش در ادامه از طرح درحال ساخت کلينيک دندانپزشکي فرهنگيان شهرستان مبارکه بازديد کرد.
وزير آموزش و پرورش با همراهي مديرکل آموزش و پرورش استان و جمعي از مديران آموزش و پرورش استان و منطقه از پروژه درحال ساخت کلينيک دندانپزشکي فرهنگيان شهرستان مبارکه ديدن کرد و از نزديک وضعيت اجراي اين پروژه را مورد بررسي قرار داد.
اين کلينيک در حال ساخت با زيربناي 500 متر مربع با اسکلت بتني به 500 ميليون اعتبار نياز دارد و اداره کل نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس استان اصفهان با اداره کل آموزش و پرورش در ساخت آن همکاري مي کنند.
به گزارش ايرنا، مرکز آموزشي - رفاهي فرهنگيان مبارکه با هدف خدمت رساني اقامتي به معلمان، امروز با حضور وزير آموزش و پرورش به بهره برداري رسيد.
اين مرکز در زميني به مساحت 14 هزار مترمربع و زيربناي 2 هزار و500 مترمربع در يک طبقه با 53 ميليار ريال اعتبار از محل درآمدهاي اختصاصي اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان به بهره برداري رسيد.
اين مرکز ظرفيت پذيرايي بيش از يکهزار نفر در 2 سالن را دارد و داراي سه سوئيت، سالن غذاخوري، رستوران و کافي شاپ است.
شهرستان مبارکه با 150 هزار نفر جمعيت در در 45 کيلومتري جنوب غربي اصفهان قرار دارد.
7150/6026/
انتهاي پيام /*

منبع: خبرگزاری آریا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۲۹۹۸۸۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استخدام ۱۹ هزار نیروی پرورشی در سال جاری

رضامراد صحرایی با اشاره به دیدار سه هزار نفر از فرهنگیان و معلمان سراسر کشور با رهبر معظم انقلاب و تاکید ایشان بر اهمیت رویکردهای پرورشی در مدارس اظهار داشت: برنامه‌های پرورشی در گفتار مورد تاکید ما بوده است اما در عمل ما هنوز رهنمودهای رهبر انقلاب را آنگونه که باید، پیاده نکرده‌ایم.

وی با بیان اینکه بخشی از نگرانی رهبر معظم انقلاب درباره سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش انجام شده است، افزود: ایشان می‌دانند سند در دست ماست و براساس آن پیش می‌رویم چراکه سند مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است.

صحرایی با یادآوری اینکه در بحث پرورشی مشکل اصلی نیروی انسانی است، اظهار داشت: سال‌هاست ما جذب نیروی پرورشی جز از طریق دانشگاه فرهنگیان نداشتیم اما امسال در آزمون استخدامی ۱۹ هزار پرورشی و تربیت بدنی را جذب می‌کنیم و هفته آینده آزمون استخدامی این گروه کیفیت بخشی برگزار می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین طرح تحول پرورشی در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی است که در ستاد ملی تعلیم و تربیت تصویب شده و وقتی این طرح مصوب شود، مشخص می‌شود که روی چه تعداد دانش‌آموز باید در اقدامات پرورشی کار کنیم.

صحرایی یادآورشد: امسال آموزش و پرورش جهت‌گیری خود را بر مساله آسیب‌های اجتماعی قرار داده که دانش‌آموزان نسبت به این آسیب‌ها مصون باشند که راهش تبیین است.

وی افزود: یک نهضت تحت عنوان الگوی تمدن‌ساز را داریم و یک برنامه فراگیر داشتیم با محوریت امید، نشاط، خودباوری و خرد ورزی را دنبال می‌کنیم.

صحرایی خاطرنشان کرد: همچنین در موضوع پرورشی کانون پرورش فکری کودکان را داریم که بیش از هزار و ۵۰۰ شعبه در کشور دارد و تربیت غیررسمی در آنجا شکل می‌گیرد.

مرگ سند ۲۰۳۰ در دولت سیزدهم

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مرگ سند ۲۰۳۰ در این دولت اجرایی شد، اظهار داشت: البته هنوز هم بودند کسانی که به ۲۰۳۰ اعتقاد داشتند؛ این افراد حتی در بدنه وزارتخانه هم بودند زیرا این سند به‌ عنوان یک رویکرد در بخشی از دولت پیشین وجود داشت و در حالی برای آن ردیف بودجه و دفتر در نظر گرفته بودند که برای اجرای سند تحول بنیادین ردیف بودجه وجود نداشت.

صحرایی با یادآوری اینکه این رویکرد دولت قبل پس از تذکرات رهبر معظم انقلاب حتی مورد اعتراض نمایندگان مجلس نیز قرار گرفته بود، اظهار داشت: بخشی از وزرای پیشین به سند تحول بنیادین اعتقاد داشتند جدی هم کار کردند ولی سند ۲۰۳۰ از بین نرفت تا دولت آقای رئیسی روی کار آمد و در بدنه اجرایی وزارتخانه به طور قطع مرگ سند ۲۰۳۰ رقم خورد.

سند تحول به دنبال حیات طیبه است

وزیر آموزش و پرورش درباره اجرایی شدن سند تحول بنیادین، یادآور شد: سند یک منظومه کامل است، سند دنبال وقوع حیات طیبه است، این چیزی نیست که بگوییم این تکه از آن اگر انجام شود کل آن انجام شده، مثلا اگر یک تکه دیگرش را دست بگیریم ۲ سال دیگر تمام می‌شود، یک پیکره یکپارچه بسیار منسجم دارد نظریه تعلیم تربیتی ما است، مهم این است که همه آن با هم اجرا شود.

صحرایی با بیان اینکه برای اجرای سند تحول بازه زمانی سال ۱۴۰۳ تا ۱۴۱۲ طراحی و یک برنامه ملی شاخص گذاری شده برای آن تعریف شده است، افزود: در این برنامه هفت پروژه پیشران ملی تعریف شده است که بدون کمک همه دستگاه‌ها اجرا نمی‌شود.

وی یکی از این پروژه های پیشران را توسعه و تقویت مهارت های دانش آموزان عنوان کرد که آیین نامه آن به تازگی در دولت تصویب شده است و بر اساس آن همه دستگاهها از جمله وزارتخانه‌های کار، کشور، کشاورزی، علوم، صمت، تعاون، ورزش، میراث فرهنگی و گردشگری و همچنین صدا و سیما، محیط زیست تکالیفی را در این زمینه عهده دار شدند.

صحرایی با بیان اینکه اکنون 39.8 درصد از دانش آموزان متوسطه دوم، به هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه‌ای می روند که در برنامه هفتم این رقم باید به ۵۰ درصد برسد، افزود: این رویکرد به این معنی است که مدرسه یک دالان زندگی نه دالان دانشگاه خواهد بود

تغییرات کتاب‌های درسی آغاز شده است

وی در پاسخ به پرسشی درباره تغییرات کتاب‌های درسی عنوان کرد: تغییرات کتاب‌های درسی آغاز شده است و مواد درسی به طور طبیعی تغییر خواهد داشت؛حجم هم در مواردی تغییر پیدا می‌کند تا جا برای فعالیت‌های پرورشی و تربیت بدنی بیشتر شود.

وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: دو اتفاق فوق العاده مهم رخ داده است؛ اتفاق اول این که ما نظام ارزشیابی و تضمین کیفیتی که پایه گذاری کردیم پایه دهم و یازدهم و دوازدهم را به سمت مفهومی برده است زیرا نمرات درسی امتحانات امسال ۵۰ درصد و سال بعد ۶۰ درصد در قبولی دانشگاه تایر خواهد داشت.

صحرایی ادامه داد: با این رویکرد نقطه‌ تضمین کیفیت آموزش خوب مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش است و تعیین می‌کند که چطور آزمون گرفته شود که آموزش هم مبتنی بر آن متحول شود.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا جذب معلم از روشی به جز دانشگاه فرهنگیان داشته‌ایم یا خیر، یادآورشد: سند اساسنامه دانشگاه فرهنگیان می‌گوید در رشته‌هایی که دانشگاه امکان توسعه ندارد، آزمون از طریق دانشگاه فرهنگیان برگزار شود یعنی افراد باید در دانشگاه فرهنگیان آموزش ببینند.

منبع: خبرگزاری ایسنا