Web Analytics Made Easy - Statcounter

حجت الاسلام علی ذوعلم معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: مرحله اجرای سند تحول و اجرای برنامه درسی ملی در سطح همسوسازی در سال ۹۷ تا حدودی مورد بررسی و نقد قرار گرفت. وی در خصوص میزان موفقیت یا عدم موفقیت طرح تغییر سیستم تحصیلی و بازگشت به طرح درس شش شش سه، بیان کرد: پژوهشگران در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در حال تحقیق و پژوهش در این زمینه هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حجت الاسلام ذوعلم در خصوص نتایج تحقیقات ذکر شده، تشریح کرد: نتایجی که اجمالا حاصل شده است حاکی از آن است که این تغییرات نظام تحصیلی در پاسخ به بخشی از نیازهای دانش آموزان بوده که بسیار رضایت بخش است. زیرا مبحث کار و کارآفرینی، فناوری و سبک زندگی، مهارت پژوهشی در برنامه درسی رسمی نداشتیم که اکنون اضافه شده است. معاون آموزشی وزیر آموزش و پرورش ابراز کرد: در شاخه فنی و حرفه ای و کار دانش نیز شایستگی های پایه که براساس ارزش های برنامه درسی ملی تدوین شده است در این حوزه ها ورود پیدا کرده به این معنی که تنها به دنبال تربیت هنرجوی ماهر نیستیم که صرفا یک مهارت مکانیکی داشته باشند. بلکه به دنبال تربیت و پرورش هنرجویانی هستیم که با ابتکار و خلاقیت تفکر و اخلاق و توانمندی علمی و ابعاد انگیزشی انقلابی کارشان تلفیق شده باشد. وی افزود: در مرحله همسوسازی کارهای بسیار خوبی انجام شده اما کافی نیست‌. در سازمان پژوهشی و برنامه ریزی آموزشی در حال بررسی طرحی هستیم برای ورود به مرحله جدید که بتوانیم در یک نگاه بلند مدت تحول اساسی مد نظر مقام معظم رهبری را ایجاد کنیم. حجت الاسلام ذوعلم در خصوص زمینه های لازمه برای ایجاد تحول گفت: برای تحول اساسی نیازمند پژوهش های دقیق و علمی، هماهنگی عمیق مدیریتی در سطح وزارت خانه آموزش و پرورش و همچنین یک زمان مورد نیازی که به دور از شتاب زدگی و شعار زدگی بتوانیم تحول را به تحقق برسانیم. رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تاکید کرد: مقدمات این تحول در ستاد تحول فراهم شده است و در نهضت آموزش و پرورش نیز زیر ساخت ها در حال آماده سازی است و در حال تدارک یک برنامه عمل جامع و طرح اقدام کلان که امیدوارم این طرح اقدام کلان در سال ۹۸ تصویب و اجرا شود. وی پیرامون اولویت این سازمان در سال ۹۸ عنوان کرد: امسال به دنبال پیاده سازی کامل طرح برنامه درسی ملی و اجرای طرح اقدام جامع هستیم. چون این طرح باید پلکانی اجرا شود و از سال ۱۴۰۰ اجراش آغاز شود و تا سال ۱۴۱۴ این طرح اقدام باید به اهداف مدنظر برسد. حجت الاسلام خاطر نشان کرد: طرح اقدام ۱۴۱۴ ذیل ستاد بنیادین تحول وزارت آموزش و پرورش ارایه می شود. معاون آموزشی وزیر آموزش و پروش در خصوص نظام ارزشیابی دانش آموزان گفت: ارزشیابی توصیفی در دوره ابتدایی بسیار موثر تر از ارزشیابی کمی محض است. اما ما به دنبال تلفیقی از ارزشیابی توصیفی و کمی هستیم زیرا ارزشیایی کمی ما نیز بیشتر باید ناظر بر کیفیت یادگیری باشد. اینکه بخواهیم دقیق بگویم کدام ابزار کمی و کیفی در ارزشیابی در کدام حوزه یادگیری و پایه درسی صحیح است نیازمند بررسی های بیشتر و کارشناسی تر دارد. انتهای پیام/ 300 / 156 طرح تحول برنامه درسی ملی طرح تحول ۱۴۱۴ افق ۱۴۰۰ ارزشیایی کیفی ارزشیابی کمی ایسکانیوز

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: طرح تحول برنامه درسی ملی افق ۱۴۰۰ ایسکانیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۵۰۷۶۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام اینترنتی کتب درسی دانش‌آموزان

به گزارش خبرگزاری صداوسیما،مرکز اصفهان؛ رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: ثبت سفارش و خرید اینترنتی کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ از امروز در استان آغازشد.
مهدی منتجب افزود: امکان ثبت سفارش کتاب های درسی برای دانش‌آموزان میان‌پایه یعنی پایه‌های دوم تا ششم ابتدایی، هشتم و نهم و یازدهم و دوازدهم تا سی یکم خردادماه ادامه دارد.
وی ادامه داد: ثبت‌نام پایه‌های ورودی اول دبستان، هفتم و دهم نیز ازدهم تیرماه آغاز و تا نهم شهریور ادامه خواهد داشت.
وی با بیان اینکه امکان ثبت کتاب های درسی به صورت انفرادی امکان پذیر است، افزود: انتظار می‌رود مدیران مدارس استان در اسرع وقت به منظور ثبت‌نام دانش‌آموزان میان‌پایه به‌صورت گروهی اقدام کنند.
رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: ثبت سفارش و توزیع تمام کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ از طریق پنجره ملی خدمات دولت هوشمند به نشانی my.gov.ir یا پنجره پیشخوان خدمات الکترونیک آموزش و پرورش به نشانی my.medu.ir یا سامانه ثبت سفارش و توزیع مواد آموزشی به نشانی www.irtextbook.ir و www.irtextbook.com است .
وی با اشاره به اینکه هم اکنون حدود چهار میلیون جلد کتاب به انبار استان اصفهان وارد شده است، گفت: این کتاب‌ها آماده تحویل به مناطق و نواحی استان است .
رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، زمان تحویل کتاب ها از ناحیه و منطقه به مدرسه را دهم شهریور و توزیع آن به دانش آموزان را از بیست وششم شهریورماه اعلام کرد.
وی ادامه داد: ثبت‌نام در سامانه یکپارچه آموزش و پرورش (سیدا) لازمه ثبت‌نام در سامانه ثبت سفارش کتاب‌های درسی برای پایه های ورودی است.

دیگر خبرها

  • آمادگی مجموعه مدارس صدرا در اجرای کامل سند تحول آموزش و پرورش
  • اجرای بیش از ۴۰ عنوان برنامه به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم در بردسکن
  • از متن تا حاشیه تغییر کتب درسی
  • آغاز ثبت‌نام اینترنتی کتب درسی دانش‌آموزان
  • اجرای ۴۰۰ برنامه در آموزش و پرورش به مناسبت هفته معلم
  • نخستین آیین نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد
  • آئین نامه مدرسه تراز سند تحول نهایی شد
  • اجرای ۴۰۰ برنامه در آموزش و پرورش کهگیلویه و بویر احمد به مناسبت هفته معلم
  • مدارس کار راهکاری برای کاهش ترک تحصیل / برنامه درسی هنوز برمبنای دهه ۶۰ است
  • زجر خلاقیت زیر زنجیر کتاب‌های درسی