پرورش مهارت و یادگیری بلندمدت مهمترین نیاز کودکان است
تاریخ انتشار: ۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۶۶۲۷۱۴
ارومیه- ایرنا- مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت: پرورش مهارت و یادگیری بلندمدت مهمترین نیاز کودکان امروز است و نهادهای آموزشی و خانواده ها باید به این امر بیشترین توجه را داشته باشند.
به گزارش ایرنا فاضل نظری روز یکشنبه در آیین گشایش موزه کودک ارومیه افزود: روند آموزشی کودکان و نوجوانان در دنیای امروز بیشتر به تست زنی و آموزش های حفظی و کوتاه مدت محدود شده که امری بسیار خطرناک در پرورش خلاقیت نسل آینده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی اضافه کرد: باید توجه داشته باشیم که ماهیت دانش در دنیای کنونی تغییر یافته و پایین ترین سطح آن دیتای خام و آموزش های کنونی است.
وی بیان کرد: امروز باید به دنبال انسان های خردمند بود تا مدیران نسل آینده خردمندانی برای اعتلای فرهنگی کشور باشند.
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با انتقاد از اینکه کودکی از کودکان گرفته می شود، ادامه داد: ثبت نام کودکان و نوجوانان در کلاس های تقویتی متعدد، کلاس های تست زنی و آموزشی بسیار زیاد، آنان را دچار مشکل می کند و باید به این امر توجه ویژه داشته باشیم.
نظری گفت: یادگرفتن ایثار، صبر، کنترل خشم، مهارت نه گفتن و ارتباط با مردم از جمله مواردی است که باید در آموزش ها گنجانده شود.
وی همچنین از روند آموزش های تبلیغات محور صدا و سیما نیز انتقاد کرد و افزود: این آموزش ها نوجوانان و کودکان را از همان دوران کودکی به موضوع تست زنی و آموزش های سطحی ترغیب می کند و باید اصلاح شود.
وی تاکید کرد: مهمترین ابزاری که ما برای ساخت آینده کشور نیاز داریم، سرمایه انسانی است و این امر نیز با آموزش های درست میسر می شود.
مدیرکل امور موزه های کشور نیز در این آیین با ابراز خرسندی از گشایش این مرکز آموزشی و فرهنگی در ارومیه گفت: موزه مهمترین عامل در آگاهی بخشی برای نسل های مختلف به ویژه کودکان و نوجوانان است.
محمدرضا کارگر افزود: باید به همه طراحان و دست اندرکاران راه اندازی این موزه تبریک گفت که با ایده راه اندازی موزه در راستای ایجاد آگاهی برای نوجوانان و جوانان کمک زیادی انجام دادند.
وی اضافه کرد: سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری هر درخواستی را که برای ایجاد موزه در کشور ارائه شود، بررسی کرده و همکاری های لازم را در این خصوص انجام می دهد.
سرپرست معاونت امور عمرانی استانداری اذربایجان غربی نیز در این آیین بیان کرد: ایجاد اماکنی برای تعامل اجتماعی کودکان امری بسیار مهم برای آینده سازان است و استانداری در این خصوص همکاری های لازم را انجام می دهد.
پیمان آرامون اظهار داشت: آموزش کودکان بهترین راه برای فرهنگ سازی در حوزه های مختلف به شمار می رود و اقدامات بسیار خوبی طی سال های اخیر در آذربایجان غربی انجام شده و راه اندازی این موزه نیز در همین راستاست.
به گزارش ایرنا، در این آیین نخستین موزه کودک کشور به همت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آذربایجان غربی افتتاح شد.
موزه کودک آذربایجان غربی در زیربنایی به مساحت حدود 500 متر مربع در قالب سالن‌های تاریخ، نجوم، پیش از تاریخ و مردم شناسی در محل پارک شهرچایی ارومیه ایجاد شده و در مجاورت موزه کودک نیز سالن آمفی تئاتر، کتابخانه، غرفه نمایشگاه و فروش محصولات کانون برای کودکان و نوجوانان دایر است.
2093/3072
منبع: ایرنا
کلیدواژه: فرهنگي كانون پرورش فكري كودكان موزه كودك آذربايجان غربي
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۶۶۲۷۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت یادگیری، هدف تغییر در نحوه طراحی سوالات امتحانات نهایی
ایسنا/خراسان شمالی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، هدف از تغییر سوالات امتحانات نهایی را تقویت یادگیری دانش آموزان و بهبود آموزش‌ها دانست.
محسن زارعی، ۱۶ اردیبهشت ماه در اختتامیه دومین جشنواره طراحی سوال در بجنورد با بیان اینکه ارتقاء سطح ارزشیابی منجر به تغییر در یادگیری می‌شود، اظهار کرد: این تغییر، هماهنگ با بهبود فرآیند آموزش رخ می دهد.
وی با اشاره به اینکه یادگیری، در زمان خلق دانش از سوی دانش آموز رخ می‌دهد، افزود: محتوای از پیش تعیین شده، مانعی برای یادگیری است.
وی تاکید کرد: پیش از این، کنار گذاشتن کتاب به دانش آموز تحمیل می‌شد و منبع آزمون‌ها به جزوه و سوالات پرتکرار تنزل می‌یافت و دانش آموز به‌جای یادگیری، به دنبال کسب مهارت تست زنی بود.
زارعی، هدف از تغییر روند طراحی سوال و سطح آزمون‌ها را تقویت و تعمیق یادگیری در دانش آموزان عنوان و خاطرنشان کرد: شاخص‌ها نشان داده که سوالات امتحانات نهایی سال گذشته، استاندارد و مناسب بوده است.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: برای ۱۰۸ عنوان درسی، جدول نمونه سوالات، اهداف، چارچوب‌ها و شاخص‌های طراحی سوالات آزمون نهایی تدوین شده و امسال براساس این چارچوب‌ها، امتحانات نهایی برگزار می‌شود.
انتهای پیام
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت