استاندار یزد: تضمین آینده مستلزم باور به جایگاه دانش آموزان است
تاریخ انتشار: ۲۱ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۷۲۶۹۵۲
به گزارش ایرنا محمدعلی طالبی روز شنبه به مناسبت 21 اردیبهشت ماه سالروز تاسیس سازمان دانش آموزی در شورای دانش آموزی استان افزود: باید نقش و اثر بخشی آنها را در فرایندها و موضوع هایی که کشور با آن مواجه است، افزایش داد.
وی خاطر نشان کرد: منظور ما از دانش آموز فقط کسانی که در مدرسه درس رسمی بخواند و نمره خوب بگیرد و فارغ التحصیل شوند نیست بلکه فراتر از تحصیل نیازمند دانش آموزانی هستیم که نقش موثری در آینده جامعه ایفا کنند، هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس شورای آموزش و پروش یزد ادامه داد: باید برای ایفای چنین نقشی توامان اندیشه ورزی و کارورزی را برای دانش آموزان برنامه ریزی کنیم تا آنها با موضوع مختلف آشنا شوند.
طالبی تصریح کرد: دانش آموزان باید برای اثر بخشی اجتماعی آماده شوند تا بتوانند در آینده نقش خود را به خوبی ایفا کنند.
به عقیده استاندار یزد، باید در حال حاضر آنها را « مشارکت جو، مطالبه گر، محاسبه گر و نقدپذیر» برای آینده جامعه تربیت کرد.
وی خاطرنشان کرد: اگر چنین ویژگی هایی در دانش آموزان تقویت شود، می توان امیدوار بود که در آینده انسان های هستند که در مسیر سازندگی جامعه ای که در آن زندگی می کنند، گام های درستی بر دارند.
وی اظهار کرد: تربیت ویژگی های یادشده را نمی توان تنها از نظام آموزشی رسمی کشور انتظار داشت اگر چنین بود وضعیت ما بهتر از این بود.
طالبی ادامه داد: باید ساختارهای فراتر از نطام آموزشی رسمی وجود داشته باشد تا دانش آموزان علاقه مند و با انگیزه با ایفای نقش اجتماعی خود ساماندهی شود که یکی از این ساختارها ، سازمان دانش آموزی است.
استاندار یزد از پیشنهاد تشکیل شورای مشورتی دانش آموزی توسط دانش آموزان عضو سازمان دانش آموزی استقبال کرد.
در این نشست دانش آموزان عضو سازمان دانش آموزی استان نقطه نظرهای خود را بیان کردند.
هم اکنون 250 هزار دانش آموز در یک هزار و 920 مدرسه مشغول تحصیل اند که 13 درصد آنها عضو سازمان دانش آموزی هستند
2088/ 2047/
انتهای پیام
منبع: جماران
کلیدواژه: 40 سالگی انقلاب بودجه 98 سیل 98 جامعه دانش آموز دانش آموزان فارغ التحصیل یزد 40 سالگی انقلاب بودجه 98 سیل 98 امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۷۲۶۹۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد