Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دبیرخانه ستاد همکاری‌های آموزش و پرورش، سیدمحمدبطحایی در نشست فصلی ستاد همکاری‌ها که در مرکز مدیریت حوزه علمیه قم با حضور آیت‌الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور تشکیل شد، به دیدار اخیر فرهنگیان کشور با مقام معظم رهبری اشاره کرد و گفت: در فرمایش‌های اخیر، معظم‌له درباره بحث هویت دینی و اسلامی تأکید بسزایی داشتند و اشاره متفاوتی نیز به سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

ایشان درباره مسئله هویت بسیار تأکید و خطرات جدی را برای آن ترسیم کردند که نشانه‌های آن را امروز در کوی و برزن شاهد هستیم.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امروز تغییر هویت توپخانه‌ای دشمن قوی‌تر از توپخانه اقتصادی، سیاسی و سایر هجمه‌ها در حال تحرک و اقدام است. متأسفانه امروز علی‌رغم اینکه شاهد فراوانی آن در جامعه نیستم، نشانه‌های نامناسبی از تغییر هویت را برخی مواقع شاهد هستیم. این زنگ خطر بزرگی برای همه ماست به ویژه کودکان، نوجوانان و جوانان ایران اسلامی و باید بیش از پیش با یکدیگر تعامل و همکاری داشته باشیم.

بطحایی افزود: در این فضایی که امروز به سر می‌بریم و هجمه‌های گسترده‌ای که امروز آموزش و پرورش را هدف گرفته است، به ظرفیت ارزشمند و گران‌بهای حوزه‌های علمیه خیلی بیش از ده یا 20 سال قبل نیاز داریم، واقعا هجمه‌های سنگینی که در عرصه تعلیم و تربیت به بچه‌ها و برنامه‌های پرورشی وارد می‌شود، بی‌سابقه و سنگین است.

وی گفت: در کنار این مشکلات، سیاست‌هایی که از یک سال قبل دنبال می‌کنیم خیلی ما را اذیت کرد. ممکن است گفته شود آموزش و پرورش می‌خواهد آزمون را از دوره ابتدایی حذف کند، این گزاره کوتاه واقعا هزینه بسیار سنگینی را برای ما داشته است و چندین برنامه دیگر که در این موضع پیگیری می‌کنیم.

بطحایی ادامه داد: بار محتواهای آموزشی در لایه حافظه‌محوری آن قدر زیاد است که مجالی برای تربیت و برنامه‌های پرورشی نداریم، کتب به گونه‌ای است که مسلسل‌وار باید فرمول‌های مختلف و تعابیر زیاد را حفظ کنند و به آن‌ها افتخار می‌کنیم، در حالی که هویت بچه‌ها از درون متلاشی می‌شود. رنج واقعی آنجاست که می‌بینیم، فردی مدال‌های مختلف دارد ولی لباس متناسب با هویت ما ندارد و نمی‌دانیم باید برای رتبه‌هایی که دارد تشویق شود یا به خاطر نوع پوشش و هویتی که در ظاهر خود دارد و ناشی از تغییر هویت است آن را توبیخ کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: این تغییر هویت برای منِ معلم معنادار است، بنابراین با همه این مسائل و مشکلات به ظرفیت حوزه‌های علمیه بیش از هر زمان دیگری نیازمندیم تا خلائی را که در مدارس احساس می‌کنیم را با وجود این عزیزان جبران کنیم.

وی با اشاره به حمایت‌های جدی آیت‌الله اعرافی درباره تعامل و همکاری همه‌جانبه ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش گفت: این حمایت و نگاه جدّی به امر تعلیم و تربیت که از سوی آیت‌الله اعرافی همیشه بوده است، قوت و انرژی این حرکت را چندین برابر می‌کند. امیدوارم همکاری‌ها در قالب ستاد همکاری‌ها بیش از پیش قوت و شتاب بگیرد. ما درصدد هستیم با همکاری حوزه‌های علمیه نه تنها خلاء‌های موجود را پُر بلکه جامعه فرهنگی و معلمان خود را نسبت به این ظرفیت به‌روز کنیم.

سیدمحمد بطحایی به موضوع «مشاوره» اشاره کرد و گفت: در حوزه علمیه در رشته مشاوره، نیروی متخصص و متعهد و اسلام‌شناس تربیت می‌شود، ما در آموزش و پرورش نیاز به چنین فردی داریم. در جایی که آسیب‌های روانی و اجتماعی جوانان و نوجوانان و به طور کلی قشر دانش‌آموز ما را تهدید می‌کند نیاز مبرم به طلاب متعهد و متخصص داریم.

وزیر آموزش و پرورش خطاب به دبیر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش گفت: این آمادگی وجود دارد صرف‌نظر از جلسات مشخص شده فصلی که برگزار می‌شود به نقطه‌ای برسیم که به صورت مشترک با حضور مدیران دو نهاد چند روزی را برای بررسی و کارشناسی کردن موضوعات مهم تشکیل جلسه دهیم. با توجه به اتفاقات و هجمه‌هایی که علیه آموزش و پرورش رخ می‌دهد، در برخی مواقع نفس آموزش و پرورش بند می‌آید و نیاز به هوایی از سوی حوزه‌ها داریم. طرحی را در دیدار ماه گذشته با حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی مطرح کردیم که اقدامات مقدماتی آن در برخی از مدارس مقاطع متوسطه دوم که زمینه پذیرش دروسی مثل عربی و فقه و معارف قرآنی دارند، انجام شده است و برای بهره‌گیری از ظرفیت روحانیون و طلاب و اعطای گواهی‌نامه آمادگی لازم را داریم.

بطحایی همچنین به هجمه‌های اخیر علیه این وزارت‌خانه اشاره کرد و گفت: در روزهای اخیر شاهد یک سری هجمه‌ها علیه آموزش و پرورش بودیم، کلیپ و فیلمی پخش می‌شود که کاملا دروغ و ساخته شده است تا هدف اصلی‌شان یعنی لطمه زدن به آموزش و پرورش و بی‌اعتماد کردن خانواده‌ها نسبت به این نهاد مقدس را رقم بزنند. معلوم نیست کدام مدرسه و برای کدام سال است، این عناد و دشمنی‌ها در ماه‌های اخیر بر علیه نظام آموزش و پرورش شدت گرفته، بنابراین جلساتی با هدف پیگیری جدی این موضوع تشکیل شده است و به زودی به نتایجی خواهیم رسید.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پشت این‌ها جریانی حساب شده است. برخی از این کلیپ‌ها که مجموعاً 15 دقیقه هستند بیرون از فضای مدرسه، مونتاژی است اما همین که دانش‌آموز موسیقی مبتذل و شنیع را حفظ کرده نشانه هجمه و تغییر هویت است. در این خصوص سه مدرسه شناسایی شد، درباره یک مدرسه تردید وجود دارد و درباره مدرسه‌ای که شناسایی شد، مدیر مدرسه عزل شد.

بطحائی افزود: درباره تعامل و همکاری میان حوزه و آموزش و پرورش آقای حاجیان‌زاده رابط مستقیم وزارت آموزش و پرورش است و هر زمانی نیاز به جلسه مشترک در سطوح مختلف بود به ایشان اطلاع دهید تا کمیته‌های اورژانسی را تشکیل دهیم.

انتهای پیام/

283 / 320 وزارت آموزش و پرورش سید محمد بطحایی ستاد همکاری فرهنگیان سند تحول بنیادین هویت دینی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش سید محمد بطحایی ستاد همکاری فرهنگیان سند تحول بنیادین هویت دینی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۷۲۸۲۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رشد بیش از ۴ برابری آمار جذب و پذیرش نیروی انسانی در آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان   در نشست خبری با اصحاب رسانه  گفت: باهدف تأمین نیروی موردنیاز در سال تحصیلی آینده در تابستان امسال شاهد افزایش آمار جذب و پذیرش نیروی انسانی به تعداد ۳ هزار و ۳۷۰ نفر آموزگار ابتدایی و استثنایی، یک هزار و ۴۹ نفر دبیر و هنرآموز هستیم.

 وی افزود: در سال تحصیلی جاری شاهد موفقیت‌های چشمگیر دانش آموزان استان در حوزه‌ها و بخش‌های مختلف بودیم که از آن جمله می‌توان به کسب یک مدال نقره در المپیاد آسیایی ریاضی سنگاپور، کسب ۶ مدال طلا و چهار مدال نقره در المپیادهای علمی و یک مدال طلا در مسابقات ملی مهارت اشاره کرد.

 حسن بروشکی   اظهار کرد: مهمترین اولویت دستگاه تعلیم و تربیت، تغییر رویکرد فعالیت مدارس و حرکت در مسیر تحول است که در این راستا تقویت مدارس دولتی و توانمندسازی معلمان را به جدّ دنبال می‌کنیم.

وی ادامه داد: همه مردم جامعه به نوعی وامدار و مدیون قشر فرهیخته فرهنگی بوده و خواهند بود؛ چرا که تحصیل علم و تربیت حاصل شده، مرهون نگاه بلند و زحمات مشفقانه و مهر معلمان است.

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان با اشاره به فرآیند انتخاب معلمان نمونه در استان و فعالیت ستاد هفته بزرگداشت مقام معلم عنوان کرد: پس از فراخوان عمومی ۱۳ نفر معلم نمونه استانی و ۹۳ نفر معلم نمونه منطقه ای شناسایی که در ایام هفته معلم از آنان تجلیل می‌شود همچنین پیش بینی می‌شود بیش از ۸ هزار برنامه در سطح ادارات و مدارس استان در ایام هفته بزرگداشت مقام معلم برگزار شود.

وی به تبیین وضعیت موجود و ترسیم نقشه راه در راستای تغییر شاخص‌ها اشاره کرد و افزود: سند پنج ساله توسعه شاخص‌های آموزشی، تربیتی، فضاها، تجهیزات و نیروی انسانی تدوین و پس از تصویب شورای آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در همایش خیرین مدرسه یار استان رونمایی و عملاً در دستور کار حوزه‌های مختلف قرار گرفت.

بروشکی بیان کرد: براساس منشور تعریف شده و تحقق منویات مقام معظم رهبری در خصوص ضرورت توجه ویژه به ظرفیت‌های حوزه جنوب کشور سند توسعه سواحل مکران در حوزه آموزش و پرورش با مشارکت استان‌های سیستان و بلوچستان و هرمزگان تدوین که به زودی این سند وارد مرحله عملیاتی می‌شود.

وی خاطرنشان کردد: با هدف تامین نیروی مورد نیاز در سال تحصیلی آینده در تابستان امسال شاهد افزایش آمار جذب و پذیرش نیروی انسانی به تعداد ۳ هزار و ۳۷۰ نفر آموزگار ابتدایی و استثنایی، یک هزار و ۴۹ نفر دبیر و هنرآموز، ۸۷۱ نفر مربی پرورشی و مراقب سلامت و مشاور، ۲ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان و هزار و ۲۹۶ نفر در حوزه سرایداری و متصدی خدمات هستیم که این رقم رشد بیش از ۴ برابری نسبت به آمار سال گذشته را نشان می دهد.

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان اظهار کرد: در حوزه تربیت بدنی و توسعه فضاهای ورزشی و سلامت دانش‌آموزان در استان، ۴۵ باب اتاق بهداشت و ۶۰ باب زمین چمن مصنوعی در قالب طرح شهید حاج قاسم سلیمانی افتتاح و به بهره‌برداری رسیده است.

وی از ارتقاء ۵۰ درصدی نرخ سرانه فضاهای ورزشی از ابتدای دولت سیزدهم تاکنون نسبت به سنوات گذشته در استان خبر داد و گفت: با هدف ترمیم ناوگان خودرویی آموزش و پرورش در سطح مدارس، از محل فروش وسایط نقلیه مستعمل تعداد ۱۴ دستگاه خودروی زامیاد خرید و در اختیار شهرستان‌ها و مناطق قرار گرفته است.

بروشکی بیان داشت: توسعه فضاهای آموزشی مهارتی از دیگر برنامه‌ها و اولویت‌های کاری مجموعه آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان بوده و خواهد بود که در این بین ایجاد پنج باب هنرستان فنی و حرفه‌ای و کار دانش و تجهیز کارگاه‌های ۴۵ باب هنرستان در ۱۷ منطقه آموزشی در قالب طرح شهید طرح چی با اعتباری بالغ بر ۱۷۰ میلیارد ریال در سال تحصیلی جاری صورت گرفت و شاهد افزایش سهم ۲ درصدی دانش آموزان فنی و حرفه‌ای و کاردانش نسبت به سال گذشته هستیم.

وی خاطرنشان کرد: تقویت مدارس عادی دولتی با هدف ارتقاء توانمندی مدارس کم برخوردار و حاشیه شهر در قالب بهره‌گیری از ظرفیت پویش جهادی البرز برای تمامی دانش آموزان شبانه روزی استان، رایگان کردن اجرای طرح سنجش دستاوردهای یادگیری ویژه دانش آموزان متوسطه اول استان برای ۱۰۰ هزار دانش آموز و اجرای طرح برادر خواندگی و خواهر خواندگی مدارس حاشیه شهر با مدارس خاص از برنامه تحقق یافته سال تحصیلی جاری بود.

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان ادامه داد: در سال تحصیلی جاری طرح احیا پنجشنبه‌های آموزشی با هدف ارتقاء معدل کتبی نهایی مدارس متوسطه دوم در ۴۵۶ پایگاه آموزشی با حضور ۱۶۷۵ معلم جهادی و تحت پوشش بردن ۷۵ هزار دانش آموز متوسطه نظری و اجرای طرح اعتکاف علمی نوروزی در ۳۱۳ پایگاه و تحت پوشش بردن ۱۳ هزار دانش آموز متوسطه دوم استان نیز عملیاتی شد.

وی اظهار کرد: در سال تحصیلی جاری شاهد موفقیت‌های چشمگیر دانش آموزان مستعد و ساعی سیستان و بلوچستان در حوزه‌ها و بخش های مختلف بودیم که از آن جمله می‌توان به کسب یک مدال نقره در المپیاد آسیایی ریاضی سنگاپور، کسب ۶ مدال طلا و ۴ مدال نقره در المپیادهای علمی، کسب ۱۳ رتبه برتر کشوری در کنگره سراسری قرآن کریم، کسب یک مدال طلا در مسابقات ملی مهارت، کسب ۸۳ رتبه کشوری و ۴ رتبه برتر کشوری در جشنواره نوجوان خوارزمی و کسب ۴ رتبه برتر کشوری توسط سرگروه‌های آموزشی متوسطه استان تاکنون نام برد.

بروشکی گفت: در راستای تولیدی کردن رشته‌های دایر در هنرستان‌های استان، فروش محصولات کشاورزی دانش آموزی با رقمی بیش از ۲۲۷ میلیون تومان حاصل شد.

باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان

دیگر خبرها

  • رشد بیش از ۴ برابری آمار جذب و پذیرش نیروی انسانی در آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
  • ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان کرمانشاه شدند
  • چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟
  • معلمان نمونه کردستان معرفی شدند
  • روایت معلمی با عشق و ایثار فراوان
  • شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
  • تقویت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از اولویت‌های جدی ما است
  • اقدامات قابل توجه دولت سیزدهم در حوزه مدرسه‌سازی جای قدردانی دارد
  • آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
  • طرح تغییر زمان آغاز و پایان سال تحصیلی به کجا رسید؟