میانبر پیوند علوم انسانی و هنر در کاهش آسیب های اجتماعی / فرهنگ ساختنی نیست؛ آموزشی است
تاریخ انتشار: ۱۰ خرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۹۳۳۹۷۲
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ پیوند علوم انسانی و هنر شاید یکی از راه حل های موثر و میانبری برای رسیدن به جامعه ای آرامتر و سالم تر باشد . این دو علم ؛ هر کدام با تکنیک های خود و با پیوند روش هایشان می توانند سریعتر با افکار مردم همراه شده و به فرهنگ سازی های درست کمک حائز اهمیتی کنند.
لیلا ملایی ؛ کارشناس ارشد جامعه شناسی و مدرس دانشگاه در خصوص مسیری با پیوند تکنیک های این دو علم در جامعه می تواند شکل بگیرد و اثرات آن بر بستر اجتماعی و زندگی مردم به گفتگو با برنا پرداخت که در ادامه می خوانید:
ملایی در خصوص اینکه چطور می توان پیوند میان این دو علم را به وجود آورد و همچنین در چه بعدهایی برروی فرهنگ سازی می تواند اثر گذار باشد بیان داشت : علوم انسانی را می توان علوم مربوط به انسان ها دانست و درکنار آن نیز هنر را به عنوان علمی که مربوط به اجتماع انسان ها دانست ، این دو علم از دیر باز در تمامی زمینه ها در کنار یکدیگر و مکمل یکدیگر بوده اند و فردی که وارد وادی هنر می شود باید علوم مربوط انسان هایی که در اجتماع زندگی می کنند را بشناسد تا بتواند هماهنگی و پیوند های لازم را میان این دو علم به وجود آورد و همچنین فردی که در حوزه علوم انسانی مشغول به فعالیت است نیز باید در خصوص هنر اطلاعات کافی را کسب کند تا تعامل مابین هنر و علوم انسانی را به وجود آورد
وی در ادامه با بیان اینکه فرهنگ باید تکامل یابد وآموزش داده شود و نباید ساخته شود ادامه داد : فرهنگی که قابل انتقال باشد فقط در قالب آموزش انتقال داده می شود و جامعه ای که خواهان پیوند هنر و علوم انسانی است باید زمینه های لازم را با آموزش آماده سازد، چون با پیوند این دو علوم است که می توان رفتارهای صحیح و درستی را نهادینه ساخت و فعالیت های در این حوزه در خصوص اثر گذاری بر روی فرهنگ زمانی مثمر ثمر خواهد بود که پیوند منسجمی در این دو حوزه به وجود آمده باشد
وی در خصوص اینکه آیا می توان آسیب های موجود در اجتماع را از طریق پیوند این دو علم از بین برد یا کمرنگ کرد عنوان کرد: باید در یک چشم انداز و در یک بازه زمانی به این موضوع پرداخت ، برای مثال باید در بازه زمانی 20 ساله به دنبال مرتفع ساختن آسیب ها از طریق پیوند هنر و علوم انسانی باشیم ، نباید انتظار داشت بعد از برقراری این پیوند بلافاصله آسیب هایی که در داخل جامعه وجود دارد از بین برود چون چنین چیزی امکان ندارد و انتظاری بیهوده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد : صرفا نباید انتظار داشت که یک عامل مانند پیوند این دو مسئله در از سر راه برداشتن آسیب ها دخیل باشد و باید باقی عواملی که در راستای مرتفع کردن مشکلات و آسیب های اجتماعی موثر هستند نیز در این خصوص وارد عمل شوند و با برقراری یک ارتباط گسترده مابین مجموع عوامل موثر آسیب های موجود را از بین برد.
این مدرس دانشگاه در پایان نیز با اشاره به این موضوع که چرا تا به حال کارشناسان اجتماعی در برقرای پیوند این دو علم و مشاهده اثر آن در جامعه تلاش چندانی انجام نداده اند تصریح کرد : برای اینکه ما نمی توانیم پیوندهای موثر و درست را برقرار سازیم، علومی که در حال حاضر وجود دارد هیچ کدام مربوط به اجتماع ما نیست و تماما وارداتی است وصرفا مصرف کننده علوم بوده ایم ، البته حتی در نوع مصرف و به کار گیری علوم نیز دچار مشکل شده ایم و مصرف کننده آگاه نبوده ایم ، که همگی نشات گرفته از وارد کردن این علوم با یک تفکر پیشرفته و جهانی اولی به یک اجتماع در حال رشد است که نتوانسته خود را با با آن وفق دهد و همچنین عدم وجود آموزشی صحیح در این زمینه و درونی سازی علوم از جمله عواملی بوده است که باعث برقرار نشدن پیوند مناسب و هماهنگی لازم میان این دو علم شود.
وی افزود : باید زیر ساخت ها درست شود تا این هماهنگی ایجاد شود ، وقتی به یکباره تمامی علوم را وارد می کنیم و زیرساخت های مناسبی نداریم ، دچار یک خود برزرگ بینی خواهیم شد که نشان می دهد میزان علم وارد شده درست و دقیق است اما ظرفیت ما گنجایش لازم را ندارد و ما نمی توانیم هیچ ارتباط وپیوندی را برقرار سازیم
خبرنگار: امجد عبدی
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آسیب های اجتماعی جامعه جامعه شناسی رشد برنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۹۳۳۹۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دیدگاه اساتید دانشگاه تهران درباره تحول در علوم انسانی
دریافت 48 MB
به گزارش خبرنگار مهر، نشست ۵ ساعته خانه گفتگوی تحول در علوم انسانی با حضور بیش از ۸۰ استاد برجسته و چهره‌های علمی و فرهنگی کشور در سالن شهید سلیمانی دانشگاه تهران برگزار شد.
محمد مقیمی استاد دانشکده مدیریت و رییس دنشگاه تهران در این نشست گفت: اجتهاد علمی در حوزه تحول علوم انسانی یعنی اینکه دو بال قدرت نظریه پردازی و جسارت و جرأت و پذیرش ریسک که عمدتا ناظر بر اجرای این مقوله در محیط دانشگاه است را مدنظر داشته باشیم و این موضوع را با جدیت در دانشگاه دنبال کنیم. در راستای این دغدغه، شورای تحول علوم انسانی در شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل گرفت و یک دوره مدیریتی را پشت سر گذاشت و امروز در دوره جدید مدیریت شورای تحول علوم انسانی که آقای دکتر عاملی استاد محترم دانشگاه تهران مسئولیت آن را پذیرفتند، دوره‌ای تازه را در زمینه تحول در علوم انسانی آغاز کرده‌ایم.
در ادامه این نشست سعید رضا عاملی رییس دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران گفت: دانشجویان المپیادی های فیزیک و ریاضی اکثرا در رشته های فیزیک و ریاضی تحصیل می کنند و همه تمایلات به سمت رشته های پزشکی، مهندسی های پول ساز و رشته هایی که به لحاظ کسب و کار و به شئون اجتماعی در جایگاه بالایی قرار دارند است.
مهدی الوانی رییس سابق دانشکده مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی نیز در این نشست گفت: یک نوعی شبکه های دانش آفرینی بین دانشگاهیان ایجاد کنیم این شبکه ها باید ایجاد شود و اداره بازی و ستاد درست کردن فایده ندارد، استادان ما با یکدیگر ارتباط ندارند و این یعنی ما شبکه های دانش آفرینی نداریم.
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است