فردا آخرین فرصت پیش ثبتنام پایه اول دبستان مدارس شاهد
تاریخ انتشار: ۱۶ خرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۹۸۳۸۰۱
فرصت پیش ثبتنام دانشآموزان در پایه اول دبستان مدارس شاهد فردا جمعه ۱۷ خرداد به پایان میرسد. ۱۶ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۱:۳۵ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، پیشثبتنام در پایه اول دبستان مدارس شاهد آغاز شده است و خانوادهها باید به سامانه اینترنتی sja.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
فرصت ثبتنام دانشآموزان کلاس اولی در مدارس شاهد تا 17 خرداد ادامه دارد، دانش آموزان داوطلب مدارس شاهد یک هفته بعد از تاریخ پیش ثبتنام در این مدارس چنانچه امتیازات لازم را برای حضور در مدرسه شاهد داشته باشند به آنها اطلاعرسانی میشود؛ پس از بررسی شرایط دانشآموز، مدارس پذیرنده اعلام نیاز کرده و دانشآموزان با ارائه مدارک مورد نیاز میتوانند نسبت به نامنویسی در مدرسه شاهد اقدام کنند.
این جدول زمانبندی ثبتنام در مدارس شاهد را نشان میدهد
با توجه به ظرفیت مدارس شاهد، اولویت اول با فرزندان شاهد، جانبازان و ایثارگران است و در مرتبه بعد جامعه ایثارگری و سپس دانشآموزانی که به لحاظ فرهنگی، علمی و هنری و ورزشی دارای توانمندیهایی بودند و یا فرزندان خیران مدرسهساز میتوانند در اولویتهای بعدی قرار داشته باشند.
شرایط علمی ثبتنام دانشآموزان ورودی به مدارس شاهد
پایه اول تحصیلی: دارا بودن شرایط عمومی و کسب امتیاز لازم مطابق جدول امتیاز بندی.
پایه هفتم تحصیلی: کسب مقیاس خیلی خوب در تمامی دروس یا کسب مقیاس خوب در حداکثر یک درس و خیلی خوب در سایر دروس در خردادماه پایه ششم ابتدایی سال تحصیلی 97-98
پایه دهم تحصیلی: قبول خردادماه در پایه نهم با معدل کل حداقل 17 و نمره سالانه 15 در تمامی دروس.
شرایط ثبتنام دانشآموزان غیرشاهد در مدارس شاهد اعلام شدانتهای پیام/
R1014132/P/S2,22/CT12 واژه های کاربردی مرتبط دانشآموزان مدارس شاهدمنبع: تسنیم
کلیدواژه: دانش آموزان مدارس شاهد دانش آموزان مدارس شاهد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۹۸۳۸۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی میشود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامهریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان گفت: در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونهای که دانشآموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمعبندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/