آرتروز گردن در کمین آینده سازان کشور
تاریخ انتشار: ۲۸ خرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۰۹۸۶۱۳
مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک معاونان وزیر و مدیران حوزه ستادی و ادرات تابعه سازمان نوسازی مدارس کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، با تاکید بر سواد حرکتی و اهمیت آن اظهار کرد: سواد حرکتی مبنای زندگی فعال است و باید مراتبی برای آن قائل باشیم.
وی ادامه داد: دانش آموز دختر دوره ابتدایی ما باید بتواند در فضایی محرم سازی شده فعالیت‌های ورزشی نظیر ژیمناستیک انجام دهد و در همین زمینه در مدارس به سالن‌های بزرگ و بسیار بلند نیاز نداریم بلکه سالن‌هایی در ۲۰۰ متری مدارس نیز برای رفع نیاز مناسب است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کمربند شانه‌ای دانش آموزان ضعیف است
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: اکنون کمربند شانه‌ای دانش آموزان ضعیف است و بعد از سرماخوردگی، آرتروز گردن دومین مشکلی است که در کمین جامعه قرار داد.
وی تاکید کرد: اگر دانش آموز ما از سواد خواندن و نوشتن باز بماند و حتی اگر ۶ سال از تحصیل دور باشد باز هم قابلیت جبران دارد، اما اگر از کودکی ۶ سال فعالیت حرکتی سلب شود ناتوانی حرکتی به بار می‌آید و دیگر فرد نمی‌تواند فعالیت حرکتی مناسب داشته باشد.
حمیدی ادامه داد: انس با حرکت در کودکی شکل می‌گیرد و فعالیت‌های بنیادین ورزشی هم باید در این سنین باشد در غیر این صورت فرد جز با مراجعه به پزشک و اصرار بر فعالیت نمی‌تواند تحرک داشته باشد.
نشاط و شادابی دانش آموزان با ورزش
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نشاط و شادابی که همواره از آن یاد می‌شود باید از طریق ورزش شکل گیرد، گفت: اگر در این مسیر بیراهه رویم نمی‌توانیم به آنچه برای آینده در نظر گرفتیم دست یابیم. مهارت‌های ورزشی باید در مدرسه تمرین شود و امروزه در مدارس پیشرفته دنیا می‌بینیم که در کنار تعلیم و تربیت هر روز دانش آموزان ورزش میکنند.
منبع: پارسینه
کلیدواژه: آرتروز دانش آموزان آموزش و پرورش سلامت دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsine.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارسینه» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۰۹۸۶۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استان‌ها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل میکنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استان‌ها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد