چنددرصد فرزندان مسئولان در مدارس لاکچری درس می خوانند؟!
تاریخ انتشار: ۸ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۲۲۱۳۹۸
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، طبقات متوسط جامعه عنوان "لاکچری" را برای آنها انتخاب کردهاند، مدارسی که در اوضاع فعلی مدارس دولتی، خدمات قابل توجهی به دانشآموزان خاص خود ارائه میدهند، خدماتی برای جلب رضایت بیشتر مخاطب از شرکت در مسابقات خارج از کشور تا فوقبرنامههای خاص، آموزش دو یا سه زبان خارجی، ناهار و.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
درباره این مدارس لاکچری تا به امروز کم نشنیدهایم، مدارسی که مخاطبان خاصی هم دارند؛ چرا؟! چون تأمین شهریه آنها در توان هر پدر و مادری نیست شاید به همین دلیل است که میگویند مخاطبان آنها وابسته به طبقه قدرت و ثروت جامعهاند.
مدتی قبل تصویری از یکی از همین مدارس لاکچری منتشر شد، مدرسهای که دانشآموزان خود را به سفارتخانه یکی از کشورهای خارجی برده و دیداری با سفرای بلژیک، سوئیس و فرانسه برای آنها رقم زده بود آنهم به خاطر کسب مقام نخست در آزمونی بینالمللی!
واقعیتی به نام "بیتفاوتی به مدارس دولتی"
پس از انتشار این تصویر، کاربران بسیاری در فضای مجازی نسبت به تفاوت کیفی مدارس در کشور معترض شدند و عدالت آموزشی را به عنوان گُمشده سیستم آموزشی کشور مورد نقد جدی قرار دادند البته این سؤال همچنان بیپاسخ ماند که "آیا علت بیتفاوتی به مدارس دولتی، اوضاع نامناسب اقتصاد کشور است یا باید به روی دیگر سکه هم توجه داشت و آن اینکه چند درصد از فرزندان مسئولان کشور چه در رده مقامات سطح بالا و چه مسئولان میانی، در مدارس دولتی تحصیل میکنند که حالا وضعیت کیفی مدارس دولتی بخواهد جزو دغدغههای اصلی آنها قرار بگیرد؟!"
اینبار نوبت نمایندههای مجلس برای تقدیر از مدرسهای لاکچری!
در شرایطی که این موضوع به عنوان یک مطالبه و پرسش جدی از سوی افکار عمومی جامعه مطرح است و حتی برخی از معلمان و اساتید دانشگاه پیشنهاد دادند مجلس قانونی مصوب کند که فرزندان مسئولان نظام هم در مدارس دولتی تحصیل کنند تا شاید با این ترفند، کیفیت مدارس دولتی ارتقا یابد، به ناگهان تصویر دیگری از همان مدرسه منتشر شد که اینبار تعدادی از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از مدرسه تقدیر میکنند و اتفاقاً یکی از آنها نماینده مردم سیستان وبلوچستان است که مدارس این استان در محرومیت رکورد زدهاند!
البته حبیبالله دهمرده نماینده مردم زابل و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با تسنیم با تکذیب ماجرای تقدیر از مدرسه غیردولتی گفت: "بنده هیچ لوح تقدیری به مدرسهای ندادم و از هیچ مدرسهای هم تعریف یا تقدیر نکردهام و از ماجرا سوءاستفاده شده است چرا که امکان ندارد بنده از مدرسهغیردولتی تقدیر کنم! بنده به سالن اجلاس سران رفته بودم که موضوع همایش سند توسعه 1404 ایران بود و در این رابطه صحبت کردیم؛ اگر فردی میخواهد به موقعیتی برسد نباید به هر قیمتی اقدام به سوءاستفاده کند."
تلاش کردیم تا با دو نماینده دیگر"حمایت میرزاده" و "محمد بیرانوند" که تصاویر آنها هنگام تقدیر از مدرسه غیردولتی منتشر شده است صحبت کنیم اما یا پاسخ ندادند یا تلفن همراه آنها خاموش بود!
هر چند این تقدیر با عنوان نقش مراکز آموزشی در تحقق سند چشمانداز ایران 1404 انجام شده است و اتفاقاً ما نیز بر پیشرو بودن مدارس کشور در زمینههای علمی و آموزشی تأکید داریم اما پرسش اصلی این است، مسئولان و نمایندگان محترم آیا به همان اندازه نسبت به مدارس دولتی و استعدادهای دانشآموزان در این مدارس حساس هستید؟!
نمایندهای که از مدرسهای لاکچری تقدیر میکند آیا همان اندازه درباره بیتفاوتی به وضعیت مدارس دولتی که سالهای اخیر مدیران و کادر آموزشی این مدارس را با مشکلات متعددی مواجه کرده است، حساس است؟ تا به امروز چند بار در صحن مجلس یا جلسات تخصصی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، وضعیت نامناسب مدارس دولتی مورد پرسش قرار گرفته؟ نظارت که یکی از وظایف اصلی مجلس است تا چه اندازه مدنظر است تا قوانینی که وضع میشود نه فقط روی کاغذ بلکه در میدان عمل هم اجرا شود.
مدارسی که فقط ظاهر لوکستری دارند!
مصطفی قادری دانشیار مطالعات برنامه درسی معتقد است، مدارسی که هماکنون به اسم مدارس خیلی خوب در تهران فعالیت میکنند همگی نمونه مدارس مدرن هستند و شکل برنامهریزی درسی آنها تفاوت چندانی با مدارس دولتی ندارد و فقط ظاهر آنها لوکستر است حتی میتوان گفت بیشتر برنامههای آنها زائد است، مدارس دولتی و غیردولتی و خاص، همه مثل هم هستند و این فریب خانوادههاست که میگویند این مدرسه بهتر از دیگری است، هیچ مدرسهای بهتر از دیگری نیست مگر اینکه معلمش بهتر باشد.
و در پایان یکبار دیگر، صحبتهای علی عبدالعالی؛ استاد دانشگاه علم و صنعت را مرور میکنیم که صحبتهای او گویاترین توصیف از وضعیت فعلی نظام آموزشی کشور است:
"مسئولی که فرزندش در مدرسه شینآباد یا زاهدان یا 40 درصد مدارسی که مشکل سیستم گرمایشی دارند، تحصیل نمیکند، مسئول مملکتی که فرزندش در مدرسه دولتی درس نمیخواند نه تنها نمیتواند دغدغه داشته باشد بلکه اجازه این کار را هم ندارد، مسئولی که فرزندش به مدرسهای می رود که حیاطش چند هزار متر است چه میفهمد از مدرسهای که چند ماه بعد از آغاز سال تحصیلی چند معلم ندارد یا مشکل تغذیه دانشآموزانش را دارد! اگر این طور نیست، مسئولان محترم لطف کرده و شفافسازی کنند و بگویند فرزندانشان در چه مدرسهای درس میخوانند، نمایندگان مجلس باید قانونی را مصوب کنند تا فرزندان تمام مسئولان در مدارس دولتی درس بخوانند، اگر این اتفاق در سال 99 رخ بدهد سال 1400 وضع آموزش و پرورش ما زمین تا آسمان متفاوت میشود."
تسنیم
انتهای پیام/
20 / 20 مدارس مدارس لاکچری فرزندان مسئولان بیتفاوتی به مدارس دولتیمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: مدارس مدارس لاکچری فرزندان مسئولان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۲۲۱۳۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاهها برای احیای سنتهای محلی گام بردارند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، جشنواره «آیین سرزمین من» ویژه مدارس شهر کرمان بهصورت متمرکز در دانشگاه آزاد اسلامی شهید حاج قاسم سلیمانی برگزار شد.
این جشنواره در دو بخش نمایشگاه آداب و رسوم لباس و غذاهای محلی مدارس سما و بخش تقدیر از خانواده شهدای دانشآموز مراسم گلزار شهدای کرمان و تجلیل از دانشآموزان برتر مدارس سما کرمان برگزار شد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان در آیین افتتاح نمایشگاه فرهنگ بومی با اشاره به جایگاه والای فرهنگ اصیل ایرانی و اسلامی اظهار کرد: ایران از جمله کشورهایی است که سرشار از خُردهفرهنگها و آداب و رسوم و سنتهای محلی است و بسیاری از این مسائل روز به روز در حال کمرنگ شدن و حتی به کلی فراموش شدن هستند و دانشگاهها میتوانند برای احیای آنها گام بردارند.
علیرضا منظری توکلی، معماری، هنر، ادبیات، ورزشها، بازیها و خوراک و پوشاک را از خصوصیات هر منطقه برشمرد و توضیح داد: با وجود پیشرفتهای شگرفی که در زمینه ارتباطات ایجاد شده و از طریق رسانههای داخلی و خارجی بین ملتها تبادل فرهنگی و عقاید صورت میگیرد، زنده نگه داشتن سنتهای کهن ایرانی یکی از الزامات مهم فعالان فرهنگی ماست.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان با تقدیر از دستاندرکاران برگزاری این جشنواره برای تقدیر و بزرگداشت شهدای دانشآموز حادثه تروریستی گلزار شهدای کرمان تشریح کرد: زنده نگهداشتن یاد و نام شهدا، مسئولیتی همگانی است و جامعه فرهیخته و دانشگاهی در این مسیر وظیفه بزرگتری برعهده دارند تا مظلومیت و حقانیت این عزیزان را به نسلهای بعدی بنمایانند.
حجتالاسلام حسن علیدادی سلیمانی نماینده ولیفقیه در استان کرمان هم بر ضرورت برگزاری محافلی از این دست را برای تبیین بیشتر و شناساندن فرهنگ اصیل و برخاسته از عدالت ملت غیور ایران بهخصوص مردمان دیار کریمان ضروری دانست.
انتهای پیام/