Web Analytics Made Easy - Statcounter

خبرگزاری آریا- سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: ورزش دانش‌آموزی تجلی استعدادها در بخش قهرمانی است و استعداد‌های دانش‌آموزی با ورزش در مدرسه شناسایی می‌شوند.
به گزارش خبرگزاری آریا از آموزش و پرورش، سید جواد حسینی گفت: فعالیت ورزشی در عرصه آموزشی کشور در بعد تربیتی است و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ساعت تربیت‌بدنی و سلامت برای دانش آموزان همه مقاطع تحصیلی در نظر گرفته‌شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!


وی افزود: با رویکرد تربیت‌بدنی و سلامت در ورزش دانش‌آموزی، تعداد زیادی مربیان تربیتی آموزش‌دیده و ساعات تربیت‌بدنی در سیستم آموزشی کشور در نظر گرفته‌شده است.
حسینی خاطرنشان کرد: برای توسعه فعالیت‌های ورزشی دانش آموزان ایجاد فضای ورزشی در تمامی مدارس در حال ساخت یا نوسازی شده در نظر گرفته تا امکان فعالیت‌های ورزشی برای این قشر در سراسر کشور فراهم شود.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر طرح حیاط پویا در تمامی مدارس کشور در حال اجرا است و برنامه ما در وزارت آموزش و پرورش توسعه این طرح حیات پویا به مدارس است.
وی همچنین اجرای المپیادهای درون مدرسه‌ای را که طی سال‌های اخیر اجرایی شده است را برای توسعه ورزش دانش‌آموزی عنوان کرد و گفت: این طرح همه دانش آموزان را در مدارس درگیر فعالیت‌های ورزشی کرده، که بهترین راه برای همگانی کردن ورزش در عرصه آموزشی و آموزشگاهی است.
حسینی تصریح کرد: متأسفانه در عرصه آموزشی یا آموزش و پرورش همیشه به دنبال نخبه‌گرایی بوده‌ایم و این در حالی است که توسعه عمومی ورزش می‌تواند بهترین استعدادها را معرفی کرده و درنهایت منجر به توسعه ورزش حرفه‌ای و قهرمانی شود.
وی به برنامه‌ای دیگری در خصوص توسعه ورزش در عرصه آموزش کشور اشاره کرد و گفت: قصد داریم فعالیت‌های ورزشی را از حوزه ورزش دانش‌آموزی به حوزه فرهنگیان توسعه دهیم و بر این باوریم که این حرکت به افزایش سلامت در خانواده و جامعه منجر خواهد شد.
اجرای طرح «حیات پویا» باهدف آشنایی دانش آموزان با انواع روش‌های صحیح ورزشی و بازی‌های ورزش سالم متناسب با سن آنان و به‌منظور غنی‌سازی اوقات فراغت برای متناسب‌سازی فضاهای تربیتی با ویژگی‌ها و نیازهای دانش آموزان از آخرین روزهای سال 93 در مدارس اجرا می‌شود.

منبع: خبرگزاری آریا

کلیدواژه: ورزش دانش آموزی استعداد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۲۲۳۵۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نمایش دستاوردهای خودکفایی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در سنندج

‌طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: دستاوردها، ابتکارات و توانمندی‌های خوداتکایی، خودکفایی و خوداشتغالی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه استان در سومین نمایشگاه عرضه مستقیم محصولات و تولیدات کارگاه‌های خود اتکایی مدارس شبانه‌روزی استان در سنندج عرضه شد.

‌وی بیان کرد: این نمایشگاه‌ها فرصتی است تا دانش‌آموزان ضمن کسب مهارت‌های زندگی و آماده شدن برای ورود به مرحله دیگر از زندگی، توانمندی‌های خود را به نمایش گذاشته و استعدادهای بالقوه خود را فعل سازند.

محمدی با بیان اینکه در سه غرفه این نمایشگاه توانمندی‌های دانش آموزان با نیاز ویژه شهرستان سنندج به نمایش گذاشته شده، مهارت آموزی را از بهترین کارها برای دستیابی به اشتغال مطمئن دانست و اظهار کرد: در این نمایشگاه‌ها دانش آموزان آثار و دست سازه‌های خود را در زمینه‌های مختلف هنری و فنی به نمایش گذاشته‌اند.

وی هدف از حضور دانش آموزان مراکز متوسطه استثنایی در این نمایشگاه را ارتقای اعتماد به نفس و ایجاد پیوند میان دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و عادی عنوان کرد و افزود: این دانش‌آموزان دارای توانمندی‌های زیادی هستند که با فراهم شدن امکانات و بستر مناسب می‌توانند بر محدودیت‌های خود غلبه کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: خودباوری و خود اتکایی از محوری‌ترین اصول تربیتی دانش آموزان است که باید در آموزش و تربیت دانش آموزان مد نظر قرار گیرد.

رییس‌آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مهارت آموزی است، گفت: پرورش یافته سیستم آموزشی باید دارای حداقل یک مهارت باشد به گونه‌ای که در صورت جدایی از نظام تعلیم و تربیت رسمی در هرمرحله، توانایی تأمین زندگی خود و اداره خانواده را داشته باشد.

محمدی با اشاره به پرورش نیروی ماهر و فراهم کردن ساختارهای مناسب مهارت‌آموزی به‌عنوان یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر افزود: مهارت آموزی، استعدادیابی وتقویت مهارت‌های پایه با رویکرد کارآفرینی در نظام آموزش وپرورش می‌تواند برطرف کننده بسیاری از نیازهای آینده بازار کار متناسب با ظرفیت درونی دانش آموزان باشد.

رییس‌آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه توجه به حرفه آموزی در نظام آموزش و پرورش می‌تواند برطرف‌کننده بسیاری از نیازهای آینده کشور باشد، اظهار کرد: همواره تلاش بر این است که بسترهای لازم برای آموزش مهارت‌های حرفه‌ای به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم شود.

گفتنی است؛ این نمایشگاه از ۸ تا ۱۰ اردیبهشت ماه هر روز از ساعت ۱۵ الی ۲۱ با نمایش دست ساخته‌های دانش آموزان متوسطه کاردانش خاص هنرستان‌های دخترانه گل‌ها وپسرانه نوآوران سنندج برای بازدید عموم آزاد است.

کد خبر 6090988

دیگر خبرها

  • لزوم ارتباط گیری مستمر با جامعه دانش آموزی
  • نمایش دستاوردهای خودکفایی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در سنندج
  • مسابقات ورزشی کارکنان دولت استان کرمان در ایستگاه آخر
  • نمایشگاه دست ساخت‌های دانش آموزی در سنندج
  • تاکید استاندار بر پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزی
  • مساعدت بنگاه‌های معدنی برای توسعه و تجهیز اردوگاه‌های دانش‌آموزی جوادیه و شهید باهنر
  • آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان تصویب شد
  • ۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
  • مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید‌
  • آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری