۴۰ هزار دانشآموز قمی در برنامههای اوقات فراغت تابستانه شرکت میکنند
تاریخ انتشار: ۱۱ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۲۵۳۰۸۱
معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش استان قم گفت: با توجه به افزایش سالانه آمار دانشآموزان و استقبال پرشور آنها از پایگاههای تابستانه در سالهای گذشته امسال در این پایگاهها پیشبینی مشارکت تعداد ۴۰ هزار نفر را داریم. ۱۱ تير ۱۳۹۸ - ۱۰:۵۷ استانها قم نظرات - اخبار استانها -
ناصر حمزهای در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در قم، با اشاره به میزان استقبال دانشآموزان از پایگاههای تابستانه اظهار داشت: سال گذشته تعداد 32 هزار دانشآموز در برنامههای فراغت تابستانه شرکت کردند که با افزایش سالانه تعداد دانشآموزان و همچنین پایگاههای فعال در این حوزه پیشبینی میشود این تعداد امسال به 40 هزار نفر خواهد رسید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش استان قم، مهمترین اولویت پایگاههای تابستانه را حول محورهای مشخص مهارتی دانست و تصریح کرد: دورههای آموزشی این پایگاهها حول پنج محور مشخص مهارتهای معرفتی، هویتی، بصیرتی - فرهنگی، هنری - ورزشی و سلامت - مهارتهای حرفهای - اقتصادی و اشتغالزایی تشکیل میشود.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش: طرح کشوری اوقات فراغت ویژه 4میلیون دانشآموز کشور اجرا میشودطرح اوقات فراغت در 21 مرکز ثابت کانون چهارمحال و بختیاری اجرا میشودگلستان|5200 دانشآموز گنبدی در طرح اوقات فراغت شرکت کردندوی محور مهارتهای حرفهای که کاربرد بسیاری در عملکرد بهتر فرد دارد را حول موضوعاتی چون برگزاری کلاسهای فشرده زودبازده، آشنایی و فراگیری مطالب کاربردی، عمران و سازندگی که شامل موارد محرومیتزدایی و زیبا و شاداب سازی مدارس میشود برشمرد و ابراز کرد: همچنین به بحث کارآفرینی- مهارتهای فنی حرفهای - هنری و فعالیتهای علمی آموزشی و پژوهشی بهصورت ویژه پرداخته میشود.
حمزهای با تأکید بر اهمیت پرداختن به مهارتهای ورزش و سلامت دانش آموزان خاطرنشان کرد: موضوع مهارتهای این حیطه که در 18 رشته ورزشی، آموزشی و مهارتهای آمادگی جسمانی انجام میشود، فعالیتهای تربیتبدنی، سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی مطرحشده است در واقع 75 سالن ورزشی و 4 استخر شنا به این حوزه اختصاص دارد.
انتهای پیام/ح
R7854/P/S6,62/CT1منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۲۵۳۰۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشریح جزئیات جهش تحصیلی دانشآموزان
علی محمدبیگی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه ثبت نام دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی شروع شده، گفت : متقاضیان تا ۳۱ خرداد مهلت دارند، متقاضی جهش تحصیلی شوند و باید تا این تاریخ تقاضای خود را برای جهش تحصیلی به اطلاع مسئولین مدرسه برسانند.
محمدبیگی با بیان اینکه درخواست والدین و دانش آموزان برای جهش تحصیلی در وهله اول از سوی شورای معلمان مورد ارزیابی قرار میگیرد، گفت: شورای معلمان با توجه به مدارک تحصیلی سنوات گذشته دانش آموز و مستندات مربوط به هوش او در مورد صلاحیت داشتن یا نداشتن دانشآموز متقاضی جهش تحصیلی تصمیم گیری و اعلام نظر میکنند و در صورت داشتن صلاحیت، دانشآموز باید ابتدا در آزمون سنجش هوش شرکت کرده تا در صورت قبولی در این آزمون برای شرکت در آزمون تحصیلی به مناطق مربوطه ارجاع شود.
به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، جهش تحصیلی از پایههای اول به سوم، دوم به چهارم، سوم به پنجم و چهارم به ششم امکانپذیر است.
وی ادامه داد: جهش تحصیلی در مقطع متوسطه اول و دوم هم اتفاق میافتد که معاونت آموزش متوسطه عهده دار انجام آن است.
محمدبیگی با تاکید بر اینکه جهش تحصیلی مورد تایید اساتید و صاحبنظران حوزه روانشناسی تربیتی و تحصیلی نیست، گفت: جهش تحصیلی دانشآموزان از نظر علمی توصیه نمیشود، چون ممکن است سن هوشی دانشآموزی بالاتر از همسن و سالهای خودش باشد، اما از نظر سن عاطفی و تربیتی قطعا از دانش آموزان بزرگتر از خودش عقبتر است، لذا درصورت جهش تحصیلی ممکن است از نظر عاطفی و روحی آسیب ببیند.
محمدبیگی با بیان اینکه تجربه نشان داده که بیشترین درخواستها برای جهشی درس خواندن دانش آموزان ریشه در چشم و هم چشم بین خانوادهها دارد، گفت: خانوادهها دقت داشته باشند جهشی درس خواندن در اکثر موارد خروجی خوبی نداشته و مورد تایید کارشناسان آموزشی نیست. بهتر است خانوادهها فرزندان خود را برای جهشی درس خواندن تحت فشار قرار ندهند و بگذارند دانشآموزان فرآیند عادی تحصیلی خود را سپری کنند.
وی با بیان اینکه سال تحصیلی گذشته ۳۷۰ دانش آموز در استان کرمانشاه متقاضی جهش تحصیلی شده بودند، گفت: در نهایت ۱۴۲ نفر از این دانش آموزان واجد شرایط شرکت در آزمون جهش تحصیلی شناخته شدند .
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه