به نقل از «ایسنا»

وجود جمعیت عظیم تحصیلکرده‌های بیکار در نظام آموزشی کشور

تاریخ انتشار: ۱۹ تیر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۳۴۸۳۹۵

معاون امور اقتصادی و توسعه منابع استانداری اصفهان گفت: اهمیت آموزش به این دلیل است که باید دانست هدف از آموزش چیست، زیرا کشورهای توسعه یافته به آموزش توجه خاصی دارند.

به گزارش خبرنگار ایسنا، سیدحسن قاضی عسگر شامگاه سه شنبه در نشست خبری هفتمین نمایشگاه تخصصی صنعت آموزش در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: در کشورهای توسعه یافته نظام آموزشی به گونه ای است که فرد را به سمت رشته مورد علاقه می برد، اما متاسفانه در نظام آموزشی کنونی کشور شاهد جمعیت عظیم  تحصیلکرده‌های بیکار هستیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در دانشگاه های کشور برای رشته هایی که دانشجو جذب می کند بازار کاری وجود ندارد. اهمیت آموزش به این دلیل است که باید دانست هدف از آموزش چیست، زیرا کشورهای توسعه یافته به آموزش توجه خاصی دارند.

معاون امور اقتصادی و توسعه منابع استانداری اصفهان با بیان اینکه سردرگمی و بی هدفی نظام آموزشی کشور از دلایل عقب ماندگی است، خاطرنشان کرد: برای نمونه در آلمان 73 درصد دانش آموزان پس از گذراندن دوره چهارساله مهارت های عمومی به سمت نظام آموزشی مبتنی بر مهارت می روند و فقط 27 درصد آنها جذب نظام آموزش و پرورش می شوند.

آموزش سند توسعه، حضور و موجودیت هر جامعه است

همچنین، یک عضو شورای اسلامی شهر اصفهان با بیان اینکه آموزش مهمترین عامل در توسعه است، گفت: بزرگترین ضعف کشورهای در حال توسعه شیوه های آموزشی و تعلیم و تربیت آنها است.

کوروش محمدی ادامه داد: آموزش سند توسعه، حضور و موجودیت هر جامعه است و اگر بخواهیم شاهد بزهکاری و طلاق و... در جامعه نباشیم باید به مقوله آموزش اهمیت بسیاری بدهیم.

این عضو شورا خاطرنشان کرد: دانشگاه ها باید با صنعت ارتباط متقابلی داشته باشند تا شاهد فارغ التحصیلان بیکار نباشیم.

همچنین، مرتضی تیموری- رییس جهاد دانشگاهی صنعتی اصفهان با بیان اینکه سهم بخش خصوصی در استان اصفهان کمتر از بخش دولتی نیست، خاطرنشان کرد: در استان اصفهان یک شهرک آموزش وجود ندارد و این در حالی است که بیش از 30 شهرک صنعتی در استان فعالیت می کنند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: تحصیلکرده های بیکار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۳۴۸۳۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مشکلات معلمان خرید خدمت آموزشی مناطق محروم

وضعیت معلمان باتجربه که به صورت خرید خدمت آموزشی، ۱۰ سال است در خراسان جنوبی مشغول فعالیت در موسسات طرف قرارداد با آموزش و پرورش هستند، نامطلوب است.

به گزارش خبرنگار گروه استان‌ها خبرگزاری دانشجو، طرح خرید خدمات آموزشی حدود یک دهه است که در کشور در حال اجرا شدن است.

دولت قبل در راستای جبران کمبود معلم در مناطق کم برخوردار و محروم اقدام به اجرای طرحی به نام خرید خدمات آموزشی کرد؛ در این طرح معلم مورد نیاز برای مدارس دوردست توسط شرکت‌ها و موسسات مورد تایید آموزش و پرورش از بین دانش آموختگان دانشگاه‌های مختلف انتخابات و پس از گذراندن گزینش و مراحل مختلف مورد انتظار توسط ادارات کل آموزش و پرورش با برگزاری دوره‌های کوتاه مدت آموزشی به سرکلاس‌های درس فرستاده شدند.

این طرح حدود یک دهه است که در کشور اجرایی شده و برخی نیرو‌های جذب شده در این طرح حالا سابقه تدریس حدود یک دهه‌ای در کلاس‌های شلوغ بالای ۳۰ نفر را دارند.

معلمان با تجربه و دوره دیده‌ای که با کمترین حقوق و دستمزد و آن هم تنها ۷ ماه و نیم در یکسال تحصیلی، علاوه بر مشکلات معیشتی و عدم امنیت شغلی با پرداخت‌های نامنظم روبرو هستند که مشکلات فراوانی را برای زندگی این افراد ایجاد کرده است.

یکی از این معلمان خرید خدمات آموزشی استان خراسان جنوبی در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو با اشاره به اینکه حدود ۷ سال است که به عنوان معلم خرید خدمات آموزشی به کلاس درس می‌روم، گفت: هیچگاه حقوق اندک ما توسط موسسه به موقع واریز نشده است، به طوری که تاکنون فقط سه ماه و نیم حقوق دریافت کردیم و مایقی همچنان مانده است.

وی با اشاره به اینکه حقوق معلمان خرید خدمات آموزشی حتی از قانون کارگری هم پایین‌تر است، افزود: سال‌ هاست که مسئولان و دولت‌های مختلف به ما قول و وعده جذب و تبدیل وضعیت را دادند، اما هیچ اقدامی تاکنون صورت نگرفته و همه این وعده‌ها در حد حرف و شعار مانده است، چرا باید من معلم که با آینده سازان کشور سرکار دارم به جای دغدغه تعلیم و تربیت دغدغه کرایه منزل و معیشت داشته باشم.

این معلم خرید خدمات آموزشی با اشاره به اینکه بیشتر همکاران بنده متاهل و دارای فرزند هستند، افزود: شان و منزلت یک معلم نیست که صبح به مدرسه برود و عصر در تاکسی‌های اینترنتی و ... برای تامین معیشت کار کند، کی فرصت مطالعه و آمادگی برای کلاس درس می‌ماند؟

یکی دیگر از معلمان خرید خدمات آموزشی این استان نیز در گفتگو با دانشجو با گلایه از عدم پرداخت به موقع حقوق ها، گفت: شرکت‌های طرف قرارداد آموزش و پرورش مدارس خصوصی و یا موسسات آموزشی هستند که در تامین منابع مالی مدرسه خود مانده‌اند، این‌ها چطور می‌توانند حقوق ما را تا زمان واریز حقوق‌ها توسط وزارت که معمولا نزدیک اسفند ماه است پرداخت کنند؟

او با اشاره به اینکه چرا در آزمون‌های استخدامی به ازای سنوات خدمت معلمان خرید خدمات آموزشی هیچ امتیازی قائل نشدند، گفت: بنده که هر روز باید هم به کلاس درس بروم و هم برای تامین معیشت شغل دوم داشته باشم، بدون هیچ امتیازی باید با افرادی رقابت کنم که در خانه فرصت خواندن و مطالعه برای آزمون استخدامی دارند؟

این معلم خرید خدمات آموزشی با اشاره به اینکه واقعا از این وضعیت سخت و بغرنج خسته و کلافه شده است، اظهارداشت: همه این‌ها یک طرف مصاحبه‌های روزانه معاونین وزیر آموزش و پرورش که هر روز خبر از تعدیل نیرو‌های خرید خدمات می‌دهند ما را بیشتر آزار می‌دهد و انگیزه را از ما گرفته است.

 

به گزارش دانشجو، وضعیت معیشتی معلمان خرید خدمت آموزشی در مناطق محروم کشور، به واسطه عدم تامین اعتبار به موقع توسط این موسسات برای پرداخت حقوق، در شرایط نامطلوبی قرار دارد و نیاز به تصمیمات منطقی در خصوص تغییر وضعیت این دست از آموزگاران کشور هستیم.