منطقه ۲۲ چالش برانگیزترین منطقه آموزشی در تهران
تاریخ انتشار: ۵ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۵۴۸۴۷۵
به گزارش جهان نيوز به نقل از مهر، ساخت و سازها در تهران تمامی ندارد و این موضوع در برخی مناطق تهران با بلندمرتبه‌سازی‌ها و ساخت مجتمع‌های مسکونی بیشتر رخ نمایی می‌کند. از جمله این ساخت و سازها را در منطقه ۲۲ تهران می‌توانیم مشاهده کنیم؛ منطقه‌ای که به واسطه جاذبه‌های گردشگری که آنجا ایجاد شده، حالا جمعیت قابل توجهی را در خود جای داده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مسعود ثقفی مشاور مدیرکل و رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران درباره کمبود فضای آموزشی در منطقه ۲۲ و شکایت بسیاری از اولیا که این روزها درگیر ثبت نام فرزند خود در مدارس هستند مبنی بر نبود مدرسه کافی در این منطقه گفت: منطقه ۲۲ از لحاظ کمیت و تعداد مدرسه یکی از بغرنج‌ترین مناطق آموزش و پرورش است. متاسفانه در این منطقه قانون توسط کسانی که ساخت و ساز انجام می‌دهند رعایت نشده است. قانون می‌گوید سازنده‌های مسکن باید به تعداد هر ۲۰۰ واحد مسکونی یک مدرسه نیز بسازند.
وی ادامه داد: به خاطر یکسری مسائل پشت پرده، عده‌ای توانسته‌اند قانون را دور بزنند و عملاً مدرسه‌ای تحویل آموزش و پرورش نشده است و تعداد مدارسی که تحویل داده شده است کم است و نیاز اهالی این منطقه را پوشش نمی‌دهد. ما چند سال است که این موضوع را مطرح می‌کنیم که واقعاً در این منطقه با مشکل بزرگی رو به رو هستیم. البته استانداری تهران با کمک شهرداری و آموزش و پرورش از طریق شورای عالی آموزش و پرورش راه حل‌هایی را اندیشیده‌اند اما اصل دغدغه همین است که اگر به تعداد کافی مدرسه در این منطقه ایجاد نشود، با جمعیت کثیری که در این منطقه مستقر شده و در حال مستقر شدن هستند، آموزش و پرورش قادر به ارائه هیچ‌گونه خدماتی به آن نخواهد بود.
ثقفی درباره اینکه راهکار کوتاه‌مدت برای حل این معضل در ماه مهر پیش رو چیست تا خانواده‌ها بیش از این سرگردان نشوند بیان کرد: همین الان هم ساکنان این منطقه که در اطرافشان مدرسه‌ای نیست برای ثبت نام فرزندانشان به منطقه ۵ مراجعه می‌کنند. این خودش معضل دیگری است که باعث می‌شود تراکم دانش آموزی در منطقه ۵ بالا برود. از نظر آموزش و پرورش منطقه ۲۲ جرو منطقه ۵ محسوب می‌شود و مانعی برای ثبت نام‌ها وجود ندارد.
وی در پاسخ به این پرسش که با توجه به ساخت و سازها و حتی ساخت مراکز تفریحی به نظر می‌رسد این منطقه زمین مناسبی برای ساخت مدرسه نمانده است، اظهار کرد: بله اصل مشکل در این منطقه در حال حاضر زمین است. محوطه‌هایی را شهرک سازی کرده‌اند و پیش بینی فضای مدرسه صورت نگرفته است. البته به نظر ما می‌رسد که مشکل فضا در این منطقه قابل حل شدن است اگر کسانی که آنجا ساخت و ساز می‌کنند، همکاری کنند. چون این منطقه مانند برخی مناطق داخل شهر نیست که دیگر واقعاً زمینی برای تبدیل شدن به مدرسه نداشته باشد.
ثقفی در پایان گفت: به هر حال در شهرداری تهران کسانی باید پاسخگو باشند که چگونه بدون ساخت فضای آموزشی این‌همه ساخت و ساز در این منطقه صورت گرفته و بر اساس چه رانتی، قانون دور زده شده است. کپی متن خبر
منبع: جهان نيوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jahannews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جهان نيوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۵۴۸۴۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۰ مدرسه تنکابن هوشمند سازی شده است
به گزارش خبرنگار مهر، عباس گلیج عصر یکشنبه در نشست خبری به مناسبت هفته گرامیداشت مقام معلم ضمن بزرگداشت مقام شامخ گفت؛ شهرستان تنکابن ۲۵ هزار دانش آموز و ۸۰۰ نونهال پیش دبستانی دارد.
وی افزود: هزار و ۴۲۶ همکار شاغل و سه هزار و ۱۳۶ همکار فرهنگی بازنشسته عضو خانواده بزرگ آموزش و پرورش شهرستان تنکابن هستند.
گلیج با ییان اینکه ۱۹۳ مدرسه در مقاطع مختلف در تنکابن وجود دارد، اظهار داشت: تنکابن مجموعاً هزار و ۱۰۵ کلاس درس دارد.
مدیر آموزش و پرورش تنکابن با بیان اینکه ۳۵ مدرسه غیردولتی در این شهرستان فعالیت دارند، خاطرنشان کرد: در سال گذشته ۱۰۰ نفر از طریق آزمون استخدامی ماده ۲۸ فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان به کادر این اداره اضافه شدند.
این مسئول درباره مولد سازی هم گفت: برخی مدارس بلا استفاده در روستاها که سال‌ها راکد بودند، به افراد واجد الشرایط اجاره داده شده و محل درآمدی برای آموزش و پرورش ایجاد شده است.
گلیج با اشاره به گستردگی پروژه‌یپژوهش سرای دانش آموزی تنکابن، تصریح کرد: این پروژه ۷۵ درصد پیشرفت فیزیکی داشته و پیگیر تأمین اعتبار آن هستیم تا این پژوهش سرا تکمیل شود.
وی ادامه داد: مدرسه شاقوزکتی هم در حال ساخت بوده و در تلاش هستیم تا امسال به بهره برداری برسد.
گلیج هوشمندسازی ۱۰ باب از مدارس و وصول بیش از دو میلیارد از عوارض شهرداری‌ها و سند دار شدن بیش از ۱۴۰ ملک از مجموع ۲۴۴ ملک این اداره از جمله اقداماتی است که انجام شد.
وی گفت: کسب رتبه استانی در بهداشت و درمان، کسب رتبه عالی استان در هفته‌ی مشاغل، برگزاری آزمون‌های غربالگری، جلسات توانمند سازی در جهت کاهش آسیب‌های اجتماعی و.. از جمله کارهایی است که توسط این اداره انجام شد.
مدیر آموزش و پرورش تنکابن، برگزاری مسابقات ورزشی در ۲۳ رشته ورزشی، برگزاری اردوهای دانش آموزی راهیان نور، اجرای طرح شهید خرازی، تلاوت جهانی قرغن، حضور فعال دانش آموزان در مناسبت‌های ملی و مذهبی و تشییع شهدای خوشنام را از دیگر اقدامات اداره آ پ تنکابن برشمرد.
وی از کسب رتبه نخست دانش آموزان تنکابنی در کنکور سال گذشته سخن گفت و پیش بینی کرد که بر اساس بررسی‌های کارشناسان، در سال جاری وضعیت مطلوب‌تر خواهد بود.
گلیج گفت: دو مدرسه تک کلاسه در حال حاضر در روستاهای بالادست تنکابن وجود دارد که دانش آموزان در آنها مشغول تحصیل هستند.
این مسئول همچنین از راه اندازی دانشگاه فرهنگیان واحد خواهران در تنکابن نیز خبر داد.
کد خبر 6097594
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت