قلع و قمع گریبان ساختمان آموزش و پرورش قرچک را گرفت
تاریخ انتشار: ۲۵ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۷۸۲۱۸۵
به گزارش ایرنا، غلامرضا بختیاری روز جمعه در جمع خبرنگاران گفت: یکی از مشکلات آموزش و پرورش شهرستان قرچک، موضوع مدارس قلع و قمعی است که این امر باعث شده تا کنون چندین مدرسه از سیستم آموزشی خارج شود.
وی اظهار داشت: علاوه بر مدارس، بخشی از ساختمان اداری آموزش و پرورش قرچک (که پیش از این مدرسه بوده است) نیز با شکایت مالک همراه است و دو سال پیش، مالک با حکم قضایی قصد تخریب بخشی از محوطه اداره آموزش و پرورش را داشت که با وساطت مسئولان، این اقدام به تأخیر افتاد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر آموزش و پرروش شهرستان قرچک گفت: این مالک یا زمین خود را می خواهد و یا ۱۰ میلیارد تومان پول نقد تا رضایت داده و حکم را اجرا نکند.
بختیاری اظهار داشت: پیش از این نیز مدرسه عترت قرچک با طرح دعوا از سوی مالک به مراجع قضائی و صدور حکم قلع و قمع، از هفت سال گذشته این مدرسه ۲۰ کلاسه از چرخه آموزش و پرورش خارج و مشکلات عدیده ای برای خانواده‌ها در منطقه‌ای پرتراکم به وجود آمد.
وی افزود: با پیگیری‌های صورت گرفته از سوی مدیریت آموزش و پرورش و همکاری مستقیم فرمانداری شهرستان، شورای اسلامی و شهرداری قرچک و توافق حاصله با مالک، پس از هفت سال این مدرسه بار دیگر به آموزش و پرورش بازگردانده شد.
بختیاری اضافه کرد: با توجه به اینکه مدت زیادی از تخلیه این مدرسه گذشته و خسارات بسیاری به آن وارد شده، لازم است تا به صورت کامل بازسازی شود که این امر با همت یکی از خیرین مدرسه ساز با اعتباری بالغ بر ۵۰ میلیارد ریال انجام می‌شود.
وی گفت: دو مدرسه در منطقه باقرآباد قرچک نیز به دلیل شکایت مالک، از سال ها قبل ازچرخه آموزش و پرورش خارج شده بود که تلاش می شود با جلب رضایت مالکین، بار دیگر این فضاها به آموزش و پرورش باز گردد.
قرچک دومین شهرستان با تراکم دانش آموزی در استان تهران
مدیر آموزش و پرروش شهرستان قرچک با اشاره به تراکم بالای دانش آموزان در مدارس این شهرستان گفت: در حال حاضر میانگین تراکم دانش آموزی در مدارس قرچک ۳۴.۶ بوده، در حالی که میانگین کشوری ۲۸ نفر است.
وی ادامه داد: نه تنها مدرسه ای در این شهرستان ساخته نشده بلکه دو مدرسه نیز از چرخه آموزشی خارج شده است.
بختیاری گفت: شهرستان قرچک پس از ملارد، بالاترین تراکم دانش آموزی در استان تهران را دارد.
وی با بیان اینکه بیش از ۴ هزار دانش آموز اتباع در مدارس قرچک تحصیل می کنند اظهار داشت: در سال جاری بیش از ۵۳ هزار دانش آموز در ۱۴۲ مدرسه دولتی و غیر دولتی مشغول به تحصیل خواهند شد.
مدیر آموزش و پرروش شهرستان قرچک با اشاره به راه اندازی مرکز درمانی آموزش و پرورش قرچک گفت : کار آموزش و پرورش، ارائه آموزش به دانش آموزان است و نباید در حوزه های دیگری فعالیت کند.
وی تصریح کرد: این ساختمان در قراردادی به مدت ۱۰ سال به بخش خصوصی واگذار شده تا در این مدت نسبت به تجهیز و راه اندازی آن اقدام و پس از این مدت به آموزش و پرورش بازگردانده شود.
قرچک با ۲۷۰ هزار نفر جمعیت در ۳۰ کیلومتری جنوب شرق تهران واقع شده است.
تهرام/۷۲۵۴//۱۳۴۸
منبع: ایرنا
کلیدواژه: قرچک مدرسه آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۷۸۲۱۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی آموزش و پرورش: اجرای طرح عفاف و حجاب در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه / «دخترانی که پای روایت ما نباشند، پای روایت دشمن می‌نشینند»
به گزارش صدای ایران به نقل از روابط عمومی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند.
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد، دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی‌نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند.
وی افزود: در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.
وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردو‌هایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آنها شادی کنند؟ ما نیاز به فضا‌های مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی می‌بیند، اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.
وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ماست؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجراست.
حجت‌الاسلام پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل‌ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی‌عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.
اعلام زمان و مکان بررسی مدارک آزمون استخدامی آموزگاری در فارس