۱۲ هزار نفر معلم تمام وقت شدند؛ ۱۰۰ هزار معلم دیگر تا مهر
تاریخ انتشار: ۲۴ شهریور ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۱۱۰۲۰۱
در حالیکه پیش از این سید جواد حسینی سرپرست سابق وزارت آموزشوپرورش از پیش‌بینی عضویت ۱۰۰ هزار معلم در طرح تمام‌وقت خبر داده بود اما طبق آخرین آمار "۲۳ شهریور" تاکنون تعداد ابلاغ‌های صادر شده ۱۲۶۲۳ نفر است. ۲۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۰۹:۱۰ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، آنگونه که مسئولان وزارت آموزشوپرورش از جمله سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزشوپرورش مطرح کردند، قرار بود تا اول مهر برای بیش از 100 هزار نفر از معلمان حکم تمام‌وقت صادر شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او در تاریخ 7 مرداد 98 گفته بود: "هم‌اکنون برای 10 هزار معلم حکم تمام وقت صادر شده است و پیش‌بینی می‌کنم تا اول مهر برای بیش از 100 هزار نفر از معلمان حکم تمام وقت بخورد و این تعداد از معلمان در طرح معلم تمام وقت مشارکت کنند، این اولین بار است این موضوع را اعلام می‌کنم و از این طریق 650 هزار ساعت حق‌التدریس پُر می‌شود."
هم‌اکنون آمار تفکیکی استانها در بحث صدور احکام معلم تمام وقت نشان می‌دهد که تاکنون تعداد ابلاغ‌های صادر شده 12623 نفر و ابلاغ‌های تایید شده 11231 نفر است.
حسینی: برای 100هزار معلم تا اول مهر حکم تمام وقت صادر می‌شودطرح "معلم تمام وقت" را به این 5 دلیل متوقف کنید!با توجه به اینکه حدود یک هفته دیگر نیز سال تحصیلی آغاز می‌شود بعیداست که آمار معلمان تمام وقت به 100 هزار نفری که پیشتر مسئولان اعلام کرده بودند، برسد.
در همین رابطه حجت‌الله بنیادی پژوهشگر مسائل آموزشوپرورش به تسنیم گفت: نگاهی به سوابق و مصوبه شورای حقوق و دستمزد در مورد طرح تمام وقت شدن معلمان، حاکی از تقسیم مشاغل دبیری و هنرآموزی به دو گروه "دبیری و هنر آموزی 30 ساعت تدریس موظف در هفته" و "دبیری و هنرآموزی 24 ساعت تدریس موظف در هفته" است، این طرح که هدف اصلی آن رفع بخشی از کمبود شدید معلم است، مقدمهای برای افزایش ساعات تدریس موظف معلمان از 24 ساعت به 30 ساعت در هفته است که البته مغایر با قانون مدیریت خدمات کشوری، دیگر اسناد بالادستی و اجحاف در حق معلمان است.
وی گفت: با وجود تلاشی که برای ترغیب معلمان جهت عضویت در این طرح صورت گرفت، آمار منتشر شده نشان‌دهنده استقبال اندک معلمان و به نوعی شکست این طرح است، بر مبنای آخرین آمار که در 23 شهریور 1398 منتشر شد، مشمولین این طرح کمتر از 13 هزار نفر(12643 نفر) هستند. این در حالی است که مسئولان وزارت آموزشوپرورش آمار مشمولین را طرح در سال تحصیلی 97-98، 54 هزار نفر و پیش‌بینی سال تحصیلی جدید (99-1398) را حدود 100 هزار نفر اعلام کرده‌اند.
بنیادی ادامه‌داد: این طرح که تا کنون با عناوین "طرح تمام وقت شدن معلمان"، "ساماندهی ساعات غیرموظف معلمان»"یا با ادبیات سازمان اداری و استخدامی "برقرای فوق العاده ویژه برای مشاغل دبیر و هنرآموزی 30 ساعت تدریس موظف در هفته" معرفی شده است، ناقض عدالت در نظام پرداخت و برهم‌زننده نظام برنامه‌ریزی منابع انسانی است. طرح تدریس تمام‌وقت معلمان به هر شکلی که توجیه و تبلیغ شود نشان‌دهنده ضعف مفرط در برنامه‌ریزی منابع انسانی آموزش و پرورش و توسل به راهکارهای ناصحیح برای رفع این مشکل در این زمینه است.
وی گفت: نظارت ضعیف کمیسون آموزش و تحقیقات بر اجرای قانون، برنامه‌ها و عملکرد آموزش‌و پرورش به ویژه در خصوص استقرار نظام پرداخت و برقراری الگوی جبران خدمات و تأمین رفاه نیروی انسانی در خور منزلت فرهنگیان، سبب شده معلمان هر روز با شرایط نامناسب‌تری در زمینه معیشت و انگیزه شغلی مواجه شوند. با نظارت قوی مجلس شورای اسلامی می‌توان امیدوار شد آموزشوپرورش و سازمان اداری و استخدامی به جای اصرار بر اجرای طرح‌های ناصحیح و مغایر با قانون، تلاش و اهتمام خود را برای اجرای قانون و اهداف سند تحول بنیادین متمرکز کنند.
صدور احکام معلم تمام وقت از اول مهر/64درصد نیروها معلم هستنددولتمردان درباره رتبه‌بندی معلمان ابهام‌زدایی کنندوزیر آموزشوپرورش: وقتی "حقوق معلم" عقب می‌افتد حکمرانی ما دچار آسیب جدی میشودانتهای پیام/
R1014132/P/S2,22/CT1 واژه های کاربردی مرتبط وزارت آموزش و پرورش معلمانمنبع: تسنیم
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش معلمان وزارت آموزش و پرورش معلمان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۱۱۰۲۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دستگاه‌ها به مسئولیت در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند
رئیس آموزش و پرورش شهرستان دیر در جنوب استان بوشهر گفت: برخی از دستگاه‌های اجرایی و شرکت‌های مستقر در منطقه جنوب استان بوشهر به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندر دیر، غلامحسین مهران‌پور صبح امروز در آیین تجلیل از معلمان شهرستان دیر اظهار داشت: بزرگترین سرمایه اجتماعی و فرهنگی در کشور، مقام معلم است و این معلم انسان‌ساز و قدردانی از این مقام شامخ به یک هفته نباید بسنده شود.
وی افزود: پیشرفت و سلامت جامعه به دست نیروی انسانی مؤثر و آن به دست آموزش و پرورش است.
معاون آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: جامعه فرهنگیان در تمام عرصه‌ها پیشگام و پیشرو هستند و جامعه باید قدردان معلمان باشیم.
معلمان مسیر روشن رشد و آگاهی را برای نسل آینده ترسیم می‌کنند
یونس باربرز در حاشیه این مراسم ضمن گرامیداشت مقام شامخ معلم اظهار داشت: تجلیل از مقام معلم در روز شهادت استاد مطهری، در اصل تکریم مقام علم‌آموزی که دین مبین اسلام و سیره نبی مکرم اسلام(ص) برای آن ارزش و اعتبار بسیار زیادی قائل است. امروز جامعه از معلمان به عنوان قشری فرهیخته و امانت‌دار آینده سازان کشور برای فردایی بهتر یاد می‌کنند، مردان و زنان که با تعلیم و تربیت جوانان ایران اسلامی، آنان را برای حضور در جامعه و تلاش برای پیشرفت و آبادانی کشور آماده می‌سازد
وی با بیان اینکه در جامعه اسلامی، اساسی‌ترین کار، تعلیم و تربیت است خاطرنشان کرد: این رسالت بر عهده انسان‌های شریف، قانع و وظیفه‌شناسی قرار داده گرفته که از سر تعهد و دلسوزی، به پرورش نسل مومن و انقلابی پرداخته و در سنگر علم و دانش، به تربیت مدیران آینده کشور می‌پردازند.
فرماندار شهرستان دیر تصریح کرد: معلمان با تقویت فضایل اخلاقی، ارزش‌های انسانی و روشنگری دینی در ضمیر دانش‌آموزان، نسل فردا را از مفاسد اجتماعی و زشتی‌های جامعه دور نگه داشته و مسیر روشن رشد و آگاهی را برای آنان ترسیم می‌کنند.
شرکت‌ها به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند
عبدالحسین جهانگیری هم جایگاه معلم در توسعه و پیشرفت را مورد اشاره قرار داد و اضافه کرد: اهمیت دادن به معلمان، نویدبخش آینده‌ای روشن برای همه اجتماع است.
وی افزود: در جای جای و همه عرصه‌ها این معلمان هستند که نقش مهم را برعهده دارند و نیک سرشتی و مسئولیت‌پذیری و هدفمند بودن را به دانش‌آموزان یاد می‌دهند. معلم رکن مهم آموزش و پرورش است. معلم اضافه بر توجه به موارد آموزشی، اهداف اخلاقی و دینی و اجتماعی برعهده دارد.
رئیس اداره آموزش و پرورش دیر با تأکید بر توجه به پرداخت مطالبات این اداره گفت: برخی از دستگاه‌های اجرایی و شرکت‌های مستقر در منطقه به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش و حتی به وظیفه قانونی و شرعی و عرفی خود نسبت به آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند.
جهانگیری اضافه کرد: تاکنون به مکاتبات و تذکرات بسنده کرده‌ایم، ولی از این پس از طریق قانونی و اعلام عمومی عمل خواهیم کرد.
معلمان هویت‌ساز هستند
حجت‌الاسلام سید علی حسینی هم با قدردانی از تلاش آموزش و پرورش بیان کرد: قدردانی از معلمان وظیفه آحاد مردم است و در جهت ارتقا این جایگاه تلاش شود.
وی افزود: اگر به جایگاه معلمان واقف و شناخته شود، آینده تعلیم و تربیت جاذبه پیدا می‌کنند.
امام جمعه دیر ضرورت احترام معلمان را مهم دانست و گفت: معلمان هویت‌ساز هستند و آنان انسان‌های خلاق و مبتکر پرورش می‌دهند.
تجلیل از معلمان دیر
در این مراسم از 5 معلم نمونه، 7 فرهنگی بازنشسته، 7 معلم شاخص و 10 معلم بازنشسته که امسال همکاری کردند, تجلیل شد.
انتهای پیام/190/
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند