به نقل از «تسنیم»

شرایط استان مرکزی در بحث آموزش و پرورش درمیان سایر استان‌ها بسیار وخیم است

تاریخ انتشار: ۲۸ شهریور ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۱۶۴۲۲۷

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی گفت: نیروهایی علی‌رغم تناسب رشته تحصیلی خود با لابی و فشارهای سیاسی بر مجلس وارد آموزش و پرورش شده‌اند و این راه مسیر ورودی برای این افراد شده است. ۲۸ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۲:۴۳ استانها مرکزی نظرات - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، علی‌اکبر کریمی پیش از ظهر امروز در نشست با مدیرکل و معاونان اداره کل اموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به مباحث مربوط به این حوزه اظهار داشت: ایام پایانی فصل تابستان برای مجموعه آموزش و پروش به لحاظ آماده‌سازی مدارس و هماهنگی آغاز سال تحصیلی جدید ایام بسیار پرکاری است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: نهاد آموزش و پرورش و محیط مدارس به عنوان محل تعلیم و تربیت از قداست ویژه‌ای برخوردار است و به این سبب آغاز سال تحصیلی، زمانی مقدس تلقی می‌شود زیرا در این آغاز مقدس جوانان آینده‌ساز کشور پا به محیط کسب علم گذاشته و این دوره‌های تحصیلی پی در پی شخصیت آینده‌سازان کشور را شکل می‌دهد و در این عرصه تلاش‌های فعالان این عرصه سبب نمود آثار خیر در جامعه می‌شود.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: نهاد آموزش و پرورش از کمبودها و مشکلات بسیاری اعم از معضلات سازمانی، فضای فیزیکی، تجهیزات، امکانات و مطالبات به حق فرهنگیان برخوردار است و باید بگوییم زحمات فرهنگیان باتوجه به وظیفه مهم این قشر آن گونه که باید قدر دانسته نمی‌شود و جامعه بهای این تلاش را نمی‌پردازد، این بی‌مهری دردی است که همواره گفته شده و درمانی ندارد و امیدواریم که زمینه و بستر تقویت این نهاد مهم فراهم شود تا شاهد بهبودیافتن شرایط فعلی این مجموعه باشیم.

کریمی ادامه داد: براساس آمار ارائه شده تا پایان برنامه ششم دولت، تعداد 400 هزار نفر از مجموعه آموزش و پرورش بازنشست و این به معنای یک پوست‌اندازی کامل در کادر آموزشی و اداری است که در این شرایط نیاز جدی به بازسازی و به کارگیری نیروهای جوان دارد اما محدودیت‌های منابع دولتی و جذب نیرو و خصلت دولت در این زمینه که اجتناب‌ناپذیر بوده و مشکل مالی دغدغه‌های بسیاری ایجاد کرده است و اکنون سوالی که آینده چه می‌شود به وجود آمده، شرایط استان مرکزی درمیان سایر استان‌ها بسیار وخیم است و با وجود اینکه به ظاهر استان برخورداری هستیم و در مجاورت پایتخت قرار گرفته‌ایم و از نظر ظرفیت نیروی انسانی عالم‌پرور و نخبه‌پرور هستیم اما در وضعیت مطلوبی قرار نداریم.

وی عنوان کرد: درحال حاضر اینکه چرا به این شرایط رسیده‌ایم اهمیت ندارد بلکه باید بکوشیم که هرچه سریع‌تر از این وضعیت خارج شویم و در این راستا جلسه‌ای با وزیر آموزش و پرورش گذاشته‌ایم و وضعیت وخیم استان را به اطلاع رسانده‌ایم اما متاسفانه استان مرکزی علی‌رغم صدور محوزهای جذب نیرو در این ارگان نیز آن گونه که باید نتوانست استفاده ببرد که قول مساعدت در این عرصه داده شده است.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: در میان کادر آموزشی این مجموعه تعداد بسیاری نیروی حق‌التدریس و بازنشسته و یا بخشی از کادر آموزشی که در شیفت دوم به آموزش می‌پردازند وارد شده‌اند و این وضعیت شایسته نهاد آموزش و پرورش نیست که امیدواریم این مسئله هرچه سریع‌تر رفع شود، یکی از پیشنهادات وزیر آموزش و پرورش تاخیر در بازنشستگی نیروهای بازنشسته بود تا افراد در مرز بازنشستگی را تا مدتی به کار گیرند و این اقدام به لحاظ مالی بسیار به نفع دولت است.

کریمی بیان کرد: اجرای طرح رتبه‌بندی فعالیت بازنشستگان و اعطای بازنشستگی با افزایش حقوق می‌تواند انگیزه‌ای برای فرهنگیان ایجاد کند و ساماندهی وضعیت نیروهای حق‌التدریس مسئله مهمی است که متاسفانه در این حوزه استخدام رسمی سامان ندارد و نیروهایی علی‌رغم تناسب رشته تحصیلی خود وارد این عرصه شده‌اند و با این رویه غلط و لابی و فشارهای سیاسی بر مجلس نیروی کثیری جذب و این راه مسیر ورودی برای این افراد شده است.

وی افزود: اگر دولت راه را برای استخدام رسمی باز کند بسیار منطقی‌تر است و باید بکوشیم تا با گزینش مناسب نیروهای مورد نیاز جذب شوند، فرآیند تصویب قانون استخدام بسیار طولانی شد زیرا دولت از ابتدا با این مسئله موافق نبود و در نهایت هفته گذشته لایحه استخدام به تصویب رسید تا هزاران نفر مشمول با سپری کردن فرآیند به عنوان نیروی رسمی فعالیت کنند.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در استان مرکزی هنوز هم مدارس کانکسی و مدارس نیازمند بازسازی و بهسازی وجود دارد که تاکید داریم در این حوزه از ظرفیت خیران بیشترین استفاده را داشته باشیم زیرا مقدورات دولت کشش فعالیت در این زمینه را ندارد و امسال وضعیت دولت بدتر از سال‌های گذشته است، افزایش هرچه بیشتر مدارس غیرانتفاعی کمک به دولت است اما این مدارس باید از استانداردهای لازم برخوردار باشد و ساختمان مسکونی شایسته مدرسه شدن را ندارند، اخبار منتشر شده مبنی بر این است که حداقل حقوق کارکنان مدارس غیرانتفاعی پرداخت نشده است که این اقدام راندمان را کاهش می‌دهد و از آموزش و پرورش درخواست داریم بر این موضوع نظارت داشته باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش در بندرعباس: 1.4 میلیون نوآموز در سطح کشور مورد سنجش قرار گرفتند124 کلاس درس تحویل آموزش و پرورش استان بوشهر می‌شودقم| بهبود معیشت فرهنگیان بازنشسته در دستور کار وزیر جدید آموزش و پرورش قرار گیرد

کریمی عنوان کرد: تاکید ویژه‌ای بر افزایش فعالیت‌های تربیتی و پژوهشی در کنار فعالیت‌های آموزشی داریم و این مسئله بسیار مهم است زیرا اگر فعالیت‌های پرورشی و تربیتی نباشند، آموزش تاثیری ندارد و باید با تاکید بر آموزه‌های دینی زمینه خودسازی دانش‌آموزان و ایحاد روحیه تلاشگر و جهادی را فراهم آوریم تا در آینده کشور مفید واقع شود.

وی خاطرنشان کرد: در جریان بازدید از مدارس استثنائی دریافتیم که این مدارس مشکلاتی دارند و دانش‌آموزان این مدارس به حمایت جامعه احتیاج دارند و از آموزش و پرورش درخواست داریم شرایط ارائه آموزش شایسته به این قشر را فراهم سازد زیرا بسیاری از این دانش‌آموزان از استعداد بالایی برخوردار هستند، از دیگر معضلاتی که استان مرکزی با آن مواجه شده دغدغه چندپایه‌ای بودن مدارس روستایی است که دشواری های خاصی برای معلمان و شاگردان به همراه دارد.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: مهاجرت عامل اصلی کاهش تعداد دانش‌آموزان روستایی است و علاوه بر آن برگزاری مختلط کلاس‌های درس معضلی بزرگتر است زیرا با افزایش سن پایه ابتدایی به 6 پایه دغدغه‌ای ایجاد می‌شود که نباید از آن غافل شد، پیشنهاد ما برای رفع این معضل این است که دانش‌آموزان روستاهای هم‌جوار از یک مجتمع روستایی به صورت مشترک استفاده کنند تا با افزایش تعداد دانش‌آموز کلاس‌های درس به صورت تفکیکی برگزار شود، همچنین آموزش و پرورش می‌تواند از هزینه کاهش تعداد مدارس روستایی در زمینه ساماندهی سرویس تردد این دانش‌آموزان استفاده کند و علاوه بر آن سال گذشته نیز اعتباری با محوریت کمک به سرویس مدارس در نظر گرفته شده است.

کریمی افزود: در قانون برنامه و بودجه امسال اعتباری معادل 2 هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی فرهنگیان درنظر گرفته شده و علاوه بر آن مقرر است مبالغ دیگری از سایر منابع تامین شود اما روند توافق وزارتخانه مربوط به سازمان برنامه و بودجه به درازا کشید و باید بگوییم که مطالبات عقب افتاده فرهنگیان رقم قابل توجهی است و مبالغ اضافه‌کاری آنها پرداخت نشده است.

وی ادامه داد: مجلس شورای اسلامی آمادگی حمایت از مجموعه آموزش و پرورش را دارد، خوشبختانه اداره کل راهداری استان مرکزی رشته حمل و نقل را به سیستم آموزشی استان مرکزی افزوده است، باید گفت که فارغ‌التحصیلان مدارس و دانشگاه‌ها کمترین تناسب لازم با بازار کار را دارند و سرمایه تحصیل جوانان با این شرایط تنها از بین می‌رود و درحال حاضر تعداد 5 میلیون فارغ التحصیل بیکار داریم و این آمار مصداق عدم توازن میان رشته‌های تحصیلی و بازار کار است که امکان دارد با فعال شدن تولید و خروج از رکود تنها تعدادی از آنها به کار گرفته شوند اما بخش عمده‌ای از آنها شرایط به کارگیری را ندارند.

نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی عنوان کرد: برای این میزان از فارغ‌التحصیل جایابی نمی‌شود که ارائه مهارت آموزی‌های دوران دبیرستان و آموزش‌های تکمیلی در تغییر این روند بسیار موثر است زیرا در شرایط فعلی در زمینه تامین نیروی کار ماهر کمبود داریم و در استان مرکزی شهرستان‌های ساوه و محلات به شدت به نیروی کار ماهر احتیاج دارند و با این وضعیت یک‌هزار نفر از اتباع بیگانه به کار گرفته شده‌اند و در شهرستان ساوه فشارهایی مبنی بر جذب اتباع خارجه در صنایع وارد می‌شود.

کریمی خاطرنشان کرد: شهر اراک نسبت به سایر شهرستان‌های استان مرکزی از نرخ بیکاری بالاتری برخوردار است اما باید بکوشیم تا مهارت آموزی که نیاز قطعی جامعه است را محقق ساریم و نظام را به سمت و سوی توسعه مهارت ضروری سوق دهیم.

انتهای پیام/ ت

R41371/P/S6,73/CT11

منبع: تسنیم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۱۶۴۲۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

فعالیت‌های آموزش محور در حوزه سلامت، تقویت می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، اعظم گودرزی عصر امروز جشنواره سفیران سلامت منطقه گل تپه، آموزش سلامت را از اهداف هدفمند حوزه تعلیم و تربیت در مدارس خواند و با بیان اینکه نگاه مهارت افزایی آموزشی در این عرصه بسیار اهمیت دارد، اظهار داشت: در بخش تأمین و جذب نیرو، کوشش لازم انجام شده است.

گودرزی افزود: برای تحول در این بخش، رشته بهداشت مدارس در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شده است و با اولویت تخصیص و بکارگیری نیروی بومی، این نیاز جدی سازمانی و منابع، پیگیری خواهد شد.

وی تاکید کرد: ایجاد آموزش‌های مهارت محور، یکی از فرآیندهای آموزشی است، خوشبختانه به صورت پایلوت در چند منطقه و حوزه در کشور، اجرای آن کلید خورده است.

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: از ظرفیت و فرصت تعامل نهاد هلال احمر برای این پروسه مطابق با تفاهم نامه‌های که منعقد شده به منظور تربیت مهارتی همکاران و خانواده‌ها، استفاده خواهد شد.

وی ادامه داد: نهضت فعال سازی زیرساخت‌های بهداشتی در مدارس، در دستور اجرا قرار دارد و در بخش بهسازی سرویس‌های بهداشتی با اعتبارات و مشارکت‌های مختلف، اهتمام شده و محقق لازم به عمل آمده است.

گودرزی خاطرنشان کرد: کمک به بهبود تغذیه دانش آموزان از موارد جدی بوده و با این مبنا در دوره جدید نسبت به احیای پوشش شیر مدارس، اهتمام صورت پذیرفته است.

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش در خاتمه تصریح کرد: تغذیه سلامت نیز از دغدغه‌های دیگر است و با ساماندهی و پیشبرد مطلوب این مساله چه در بعد و محور آموزش و چه رفتار و چه الگو سازی، تأثیر و نقش تشکل سفیران سلامت بسیار ارزنده است و این مجموعه شایسته است مأموریت خود را ایفا کند.

کد خبر 6088102