ترک تحصیل دانش آموزان خوزستانی به دلیل کمبود امکانات آموزشی پذیرفتنی نیست

علی‌حسین حسین‌زاده یکشنبه در گفت وگو با ایرنا اظهار داشت: این مساله که دانشآموزان به دلیل نبود امکانات آموزشی از مدرسه بازبمانند و ترک تحصیل کنند، به هیچ عنوان از آموزش و پرورش قابل پذیرش نیست و این دستگاه موظف است مشکلات مربوط به مدارس را که زمینه ترک تحصیل دانش آموزان را به وجود میآورد، اعم از سرویس ایاب و ذهاب و وسایل سرمایشی و یا مشکلات مدارس و.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

.. را در شورای آموزش و پرورش مطرح کند تا درباره آنها تصمیم گیری شود.

وی با اشاره به اینکه این مشکلات تاکنون در شورای آموزش و پرورش مطرح نشده، افزود: با توجه به اینکه همه دستگاه های اجرایی عضو این شورا هستند، می توان اعتبارات لازم را برای رفع این مشکلات تصویب کرد.

حسین‌زاده همچنین گفت: مشکل بازماندگی از تحصیل یکی از مسائل دانش‌آموزان استان در مقطع ابتدایی بوده که برای کاهش تعداد این افراد، طرح بازگشت کودکان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش از ۲ سال پیش در خوزستان آغاز شده است.

وی افزود: آموزش به همه کودکان در مقطع ابتدایی در سراسر کشور، حتی در دورترین نقاط فراهم است و باید زمینه حضور همه کودکان در کلاس‌های درس فراهم شود.

حسین‌زاده با اشاره به همکاری سمن ها و بسیج با استانداری برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، اظهار داشت: در سال نخست طرح، یک هزار و ۱۰۰ نفر و پارسال ۲ هزار نفر کودک بازمانده از تحصیل به کلاس‌های درس بازگشتند و مراحل پیشرفت تحصیلی آنها نیز رصد می‌شود.

یک هفته پیش نامه فاطمه زبیدی دانش‌آموز کلاس اول راهنمایی، اهل روستای سودان بخش غیزانیه اهواز، در فضای مجازی به صورت گسترده منتشر شد که گفته بود به دلیل نبود سرویس ایاب و ذهاب دیگر نمی‌تواند به مدرسه برود. اگر چه مشکل سرویس دانش‌آموزان این روستا که ۳۰ دانش آموز دارد با همکاری شرکت فولاد حل شد اما به گفته رسول ساکی بخشدار غیزانیه، بیش از ۲۰۰ دانش آموز این بخش که در ۳۵ روستا ساکن هستند به دلیل نبود سرویس ایاب و ذهاب در آستانه ترک تحصیل هستند. این در حالیست که شرکت مناطق نفتخیز جنوب که در قالب مسئولیت های اجتماعی خود متعهد شده بود سرویس مدارس کودکان این بخش را تامین کند، به مسئولیت خود عمل نکرده است. بخش غیزانیه در شرق اهواز، بیش از ۸۰ روستا و در حدود ۲۵ هزار نفر جمعیت دارد، بیش از۴۰۰ حلقه نفت و بزرگترین تاسیسات نفتی کشور در این بخش  در منطقه ای موسوم به «کریت کمپ» قرار دارند.

ترک تحصیل دانش آموزان روستایی در خوزستان به دلیل نبود سرویس ایاب و ذهاب در بخش اسماعیلیه اهواز، شهرستان کارون و اخیرا در دهستان عنافچه شهرستان باوی که پل شناور آن چندین ماه شکسته است، نیز گزارش شده است اما اداره کل آموزش و پرورش خوزستان تاکنون نسبت به این مساله واکنشی نشان نداده است.

۹۷۵۴/۶۰۰۲

منبع: ایرنا

کلیدواژه: خوزستان آموزش و پرورش دانش آموزان مهر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۲۹۰۲۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه

به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/

کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس