واکنش دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش به مصوبه حذف تنوع مدارس
تاریخ انتشار: ۱ آبان ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۵۵۹۴۸۶
مهدی نوید ادهم با اشاره به مصوبه حذف تنوع مدارس در مجلس شورای اسلامی گفت: اگر این طرح به تایید شورای نگهبان برسد، لازم‌الاجراست. البته در حال حاضر در آموزش و پرورش فقط دو مدل مدرسه دولتی و غیردولتی داریم و مدارسی همچون استعدادهای درخشان، شاهد و هیات‌امنایی و... ذیل مدارس دولتی فعالیت می‌کنند.
وی افزود: با کاهش تنوع مدارس موافقیم، البته باید ملاحظات آموزش و پرورش در نظر گرفته و شرایط اجرای آن فراهم شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نوید ادهم توضیح داد: اگر این طرح به تصویب شورای نگهبان برسد، باید دوره گذار تعریف شود تا بسترها از جمله معلم ویژه، برنامه درسی افزون و... تعریف و آماده شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مجلس شورای اسلامی در طرح‌ها و لایحه‌ها نظر کارشناسی و مشورتی مرکز پژوهش‌های مجلس را دریافت و بعد از آن تصمیم‌گیری می‌کند. ما نیز در شورای عالی اعلام آمادگی می‌کنیم که در طرح‌های مربوط به آموزش و پرورش نظر کارشناسی خود را اعلام می‌کنیم.
چند روز عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز در گفت‌وگو با فارس در خصوص مصوبه مذکور مجلس بیان کرد: این طرح بر اساس قانون اساسی مطرح شده است و اگر تضاد و مغایرتی با اصول بنیادی قانون داشت، مطرح نمی‌شد، اگر هم چنین باشد قطعا شورای نگهبان آن را رد می‌کند.
کارن خانلری ادامه داد: با توجه به اینکه در حال حاضر ۲۴ مدل مدرسه در کشور وجود دارد، سعی شده است این مدارس تجمیع شوند. ماهیت آن چیز بدی نیست و باید از مسئولان و متولیان آموزش و پرورش جزئیات آن را جویا شد.
وی گفت: هنر آموزش و پرورش در تمام دنیا این است که با ایجاد سیستم‌های غیرانتفاعی به دانش‌آموزان نخبه توجه و از محل مدارس غیردولتی به این دانش‌آموزان کمک شود. و نیز در این راستا گام‌هایی برمی‌داریم و رفته‌رفته این سیستم را جا می‌اندازیم. کد خبر 460120 برچسب‌ها وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس مجلس شورای اسلامی
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس مجلس شورای اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۵۵۹۴۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چند درصد مدارس استان سمنان تخریبی است؟
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان آمار مدارس تخریبی این استان را اعلام کرد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، سید جمال وزیری محبوب عصر امروز در نشست مدیران و معاونان آموزش و پرورش استان سمنان در سالن جلسات این اداره کل اظهار داشت: بر اساس آمارهای موجود بین 33 تا 35 درصد مجموع مدارس استان سمنان تخریبی است.
وی با اشاره به اهمیت نوسازی مدارس تخریبی استان سمنان تصریح کرد: در حال حاضر مهم‌ترین چالش فعلی این‌مجموعه مدارس و فضاهای آموزشی تخریبی و فرسوده در غرب استان سمنان است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به برنامه‌ریزی صورت گرفته برای شناسایی و اولویت‌بندی نوسازی مدارس این استان عنوان کرد: بیشتر عمده مدارس تخریبی استان سمنان مربوط به حاشیه شهرها است.
وزیری محبوب با بیان اینکه در سال گذشته، مبلغ اعتبارات ویژه بهسازی فضاهای آموزشی استان سمنان حدود 2 هزار میلیارد ریال بوده است تصریح کرد: میزان اعتبارات این بخش امسال به 10 هزار میلیارد ریال رسیده است.
وی با اشاره به سفر وزیر آموزش و پرورش به استان سمنان در حاشیه حضور رئیس‌جمهور در این استان خاطرنشان کرد: در جریان این سفر، مشکلات و دغدغه‌های موجود در حوزه آموزش و پرورش به مسئولان مربوطه، ارائه و در آینده‌ای نزدیک با مساعدت لازم، برخی از این مسائل، رفع و حل خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه بیش از 375 هزار میلیارد تومان اعتبارات از محل اجرای مولدسازی اموال و دارایی‌های مازاد آموزش و پرورش استان سمنان جذب شده است گفت: در تلاشیم تا نهضت مدرسه‌سازی را با کمک دولت، مجمع خیران در استان راه‌اندازی و محقق سازیم.
وزیری محبوب به آخرین وضعیت نیروی انسانی در نظام تعلیم و تربیت استان سمنان اشاره و بیان کرد: در سال تحصیلی آینده با استخدام جدید و تأمین نیروی انسانی، مشکلی در بحث ساماندهی نیروها نخواهیم داشت، اما سازماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و فرایند پروژه مهر تابستان امسال انجام می‌شود.
وی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره 124 شهید فرهنگی و 622 شهید دانش‌آموز و شهید استاد مرتضی مطهری، در توصیف جایگاه معلم اظهار داشت: واژه معلم، ماندگارترین واژه در هستی و نام معلم قرین با علم‌آموزی است.
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به درپیش بودن روز و هفته گرامیداشت مقام معلم اشاره و با تأکید بر اینکه معلم باید دانش‌آموزان خود را بر مبنای استعدادهای ذاتی به شکوفایی برساند افزود: مدرسه، دالان دانشگاه نیست؛ بلکه محلی برای کارآفرینی است و کار معلم در واقع تحویل دادن انسان توانمند به جامعه است
وزیری محبوب تصریح کرد: معتقدیم نجات یک دانش‌آموز در مسیر رشد طبیعی خود نجات یک جامعه است و از نگاه ما هر دانش‌آموزی که در مدرسه شکوفا می‌شود تحول‌گر یک جهان خواهد بود.
وی نقش معلم در جامعه را به‌عنوان یک تسهیل‌گر دانست و افزود: معلم تنها نقش یاددهی را ندارد و سیاست اصلی آموزش و پرورش هم آموزش علم نافع و رساندن فرد به بلوغ شخصیتی است.
وزیری یادآور شد: کار معلم این است که انگیزه را در وجود دانش‌آموزان بی‌انگیزه، شعله‌ور کند و علاوه بر نیاز علمی به نیازهای اخلاقی و معنوی آن‌ها توجه ویژه داشته باشد.
وی همچنین با اشاره به عملکرد و اقدامات اجرایی آموزش و پرورش استان در یک‌سال اخیر، حفظ آرامش، گسترش هم‌دلی و هم‌افزایی بین کارکنان و انسجام درون‌سازمانی را مهم‌ترین دستاورد این‌مجموعه، عنوان کرد و اظهار داشت: احساس رضایت معلم برای حضور در سر کلاس ازجمله موضوعاتی است که در نتیجه آرامش و هم‌دلی بین کارکنان این حوزه به دست آمده است.
انتهای پیام/363/.
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است