بیانیه گام دوم اعلام رسمی پیروزی و ماندگاری انقلاب است/ لزوم ایجاد خودآگاهی از هویت ملی در مدارس

حجت الاسلام ذوعلم با تاکید بر اینکه بیانیه گام دوم اعلام رسمی پیروزی و ماندگاری انقلاب اسلامی است، گفت: بازشناسی و ارائه تعریف روشن از هویت ملی و تلاش برای خودآگاهی این مهم، رسالت اصلی مدارس در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بیرجند، حجت الاسلام « علی ذوعلم» امروز (9 آبان) در اجلاس رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اظهار کرد: این بیانیه می خواهد یک روشنگری به جامعه نشان دهد چرا که انقلاب اسلامی، تبیین و اقامه توحید به عنوان یک نقشه راه و جهان بینی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بیانیه گام دوم انقلاب به ما الگو می دهد که چه مطالباتی باید داشته باشیم، گفت: این بیانیه اعلام رسمی پیروزی و ماندگاری انقلاب اسلامی است.

 

حجت الاسلام ذوعلم با اشاره به اینکه این انقلاب امتداد حرکت انبیاء الهی است، افزود: بیانیه گام دوم انقلاب یک احتجاج با مخالفان و دشمنان و کسانی که با انقلاب سر جنگ دارند، است که بدانند با چه چیزی دچار چالش هستند و برای موافقان نیز جمع بندی است که بدانیم از چه دفاع می کنیم و به چه مقوله ای دل بسته ایم و فداکاری می کنیم.

 

وی ادامه داد: برای رسیدن به یک تعریف درست از انقلاب و آرمانهای آن باید بیانیه گام دوم را مطالعه کنیم بنابراین جوهره این بیانیه نکاتی است که ذکر شد.

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به رسالت مدرسه در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب، بیان کرد: تک تک آحاد جامعه می توانند برای خود نقش و رسالتی برای تاثیرگذاری در تحقق این بیانیه تعریف کنند.

 

حجت الاسلام ذوعلم با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش، حوزه های علمیه و دانشگاه به صورت خاص باید در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی با تلاش و برنامه ریزی نقش ایفا کنند، افزود: با الهام گیری از بیانیه گام دوم انقلاب باید نهاد مدرسه هم برای خود یک گام دومی تعریف کند و در این راستا هیات اندیشه‌ورز با استفاده از کارشناسان و افراد صاحب اندیشه برای بهتر شدن وضعیت تعلیم و مسائل مدرسه تشکیل شود؛ و این کار نیاز به بخش نامه و اعتبار ندارد.

 

وی اظهار کرد: در مدرسه  است که حرکت خودسازی، جامع پردازی و تمدن سازی در بیانیه گام دوم انقلاب حاصل می شود و مدرسه رسالت دارد زمینه آن را برای دانش آموزان فراهم کند.

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر مدرسه ما تلقی درست از زندگی در دانش آموز ایجاد کند کار خود را به درستی انجام داده است، گفت: رسالت مدارس برای تحقق بیانیه گام دوم انقلاب این است که بیش از گذشته برای خودسازی اخلاقی، اقتصادی، فرهنگی، جسمانی و علمی دانش آموزان زمینه سازی کنند تا با بصیرت بتوانند در مدرسه به تربیت شدن بپردازند.

 

حجت الاسلام ذوعلم ادامه داد: مدرسه ما برای امروز جامعه حداقل 50 درصد متاثر از ایفای نقش درست مدرسه در جامعه پردازی است.

 

به گفته وی اگر انقلاب اسلامی شکل دهی به تمدن اسلامی را هدف قرار داده است باید مدارس نیز در این راستا با مدیریت محدودیت ها و چالش ها در تمدن سازی نقش داشته باشد.

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش  با اشاره به اینکه دانش آموز باید خود را یک عنصر تمدن ساز تعریف کند و با تحصیل در هر رشته ای، انقلاب علمی در این عرصه ایجاد کند و این خودباوری در او تقویت شود، افزود: رسالت مدرسه براساس بیانیه گام دوم انقلاب این است که همان نگاه توام با اعتماد و ایمان و فطرت که در این بیانیه به جوانان وجود دارد در مدارس نیز ایجاد و تقویت شود.

 

حجت الاسلام ذوعلم بیان کرد: بسیاری از مدارس در این امر موفق عمل کردند و این احساس در دانش آموزان شکل گرفته که عضوی از مدرسه است اما به ندرت نیز مدارسی وجود دارد که مدیر نگاه منفی به دانش آموزان دارد و باید این نگاه اصلاح شود.

 

وی با تاکید بر اینکه ایجاد امیدآفرینی مبتنی بر استدلال و جهان بینی توحیدی در بین دانش آموزان رسالت مدارس است، عنوان کرد: بیانیه گام دوم انقلاب یک بیانیه عملیاتی است که نیاز است امیدآفرینی به صورت مستمر ‌ به دانش آموزان القا شود.
 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هویت اساسی‌ترین، محوری‌ترین و بنیادی‌ترین مفهوم در عرصه تربیت است، گفت: مقام معظم رهبری سه ضلع «ایرانی، اسلامی و انقلابی» را برای تربیت هویت تعریف کردند لذا رسالت مدارس است که این هویت را در دانش آموزان تقویت کند.

 

حجت الاسلام ذوعلم افزود: هویت های قومی، صنفی و جنسیتی نباید بر هویت ایرانی، اسلامی و انقلابی سایه بیندازد و باید خودآگاهی هویتی و ملی باید در بین دانش آموزان ایجاد شود.

 

وی در پایان تاکید کرد: بازشناسی و ارائه تعریف روشن از هویت ملی و تلاش برای خودآگاهی این مهم، رسالت اصلی مدارس در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب است.

 

پایان پیام/375

منبع: شبستان

کلیدواژه: شهادت امام رضا ع امام رضا ع سالروز شهادت امام رضا ع مسجد اردبیل رحلت پیامبر اسلام ماه صفر زائران پیاده حضرت رضا ع کاروان زائران پیاده تحقق بیانیه گام دوم انقلاب ماندگاری انقلاب تربیت دینی مدرسه خراسان جنوبی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۶۳۲۴۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: درِ مدارس به روی گروه‌های مردمی باز می‌شود

حجت‌الاسلام پورثانی با اشاره به اینکه طی سال‌های قبل مربی پرورشی مدرسه به عنوان یک کارمند درجه ۲ نگاه می‌شد گفت: لزوماً هم مربی پرورشی کلاسی نداشته بود. همان طور که می‌بینیم امروز هم نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما فقط در پایه هفتم و هشتم یک درس تفکر و سبک زندگی داریم، در پایه‌های دیگر درس خاصی در امور تربیتی نداریم؛ مربی‌های پرورشی هم ابزار مناسب برای اهداف خود را ندارند.

در فضا، محتوا و نیروی انسانی کمبود داریم

وی با بیان اینکه فضا، محتوا و نیروی انسانی سه ضلع کار تربیتی است گفت: در هر سه ضلع ما دچار کمبود و مشکل هستیم. کار تربیتی تنها به وسیله آموزش و پرورش قابل جمع نیست؛ وظایف آموزش و پرورش هم با دیگر دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست. رهبری هم برای مسئله تاکید کردند.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: ما باید عرصه را برای همه دغدغه‌مندان عرصه تربیتی فراهم کنیم. یکی از موانعی که نمی‌توانستیم بعد از ظهر مدارس و پنج شنبه‌ها را در اختیار امور تربیتی قرار دهیم خوشبختانه با برنامه هفتم توسعه عملیاتی کردیم.

وی با اشاره به اینکه درب آموزش و پرورش به روی همه دغدغه‌مندان عرصه فرهنگی و تربیتی باز است؛ گفت: ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین در سراسر کشور بزرگترین عملیات جهاد تبیین را راه اندازی کردند. اعتقاد ما و شعار دولت هم همین است که اگر می‌خواهیم در آموزش و پرورش اتفاقی بیفتد چاره‌ای جز ورود با ضابطه گروه‌های جهادی ندارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شاخص اصلی ما رسیدن به حیات طیبه منطبق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. البته برخی معتقد بودند وزارت آموزش و پرورش باید به نام وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر یابد؛ سند تحول هم بر مبنای تربیت است و حتی پیوست برنامه درسی آن را هم دیده است. طرح اتقان را هم با هدف تقویت روحانیت در مدارس راه اندازی کردیم.

معلوم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند

وی در خصوص باز بودن درب مدارس به روی دانش آموزان در روزهای پایانی هفته گفت: ما سند جامع اوقات فراغت دانش آموزان را نوشته‌ایم. تمام اوقاتی که دانش آموز در اختیار مدرسه نیست و معلوم هم نیست دانش آموز اوقات فراغتش را چگونه طی می‌کند. آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تربیت، باید برای تمامی اوقات دانش آموز برنامه داشته باشد.

لزوم فعال شدن ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد

حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه ۳۵۰ مدرسه توسط مساجد باید فعال شوند گفت: ما آماده میزبانی همه گروه‌های مردمی را که در چهارچوب انقلاب فعالیت کنند؛ در تابستان داریم. در ۷۲۵ منطقه آموزش و پرورش یک دبیرخانه اوقات فراغت داریم؛ هر فردی که دغدغه‌مند امور تربیتی است و برای این موضوع برنامه دارد می‌تواند به دبیرخانه مراجعه کند. ما این آمادگی این مسئله را داریم و معتقدیم که درِ مدارس را هم به روی گروه‌های مردمی باز می‌کنیم.

منبع: خبرگزاری مهر