آینده انقلاب امروز در مدارس رقم می‌خورد
تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۶۷۷۱۷۵
حسین حسن نژاد روز دوشنبه در آیین نواختن زنگ استکبار ستیزی در ساری افزود : دانش آموزان ما چه در قبل از پیروزی انقلاب و چه در زمان مبارزه علیه رژیم گذشته و هم در جنگ تحمیلی نقش برجسته و جدی خود را ایفا کردند.
وی با اشاره به اینکه تداوم و پایداری انقلاب نیز مرهون اراده و عزت همه جوانان بویژه دانش آموزان است، ادامه داد: دانش آموزان امروز بیش از هر زمان دیگر باید بدانند که اگر قرار است عزت و عظمت آفریده شده توسط دانش آموزان در گذشته برای آینده هم حفظ بشود باید سربازی، ایستادگی و پایداری بیش از هر زمان دیگر ادامه پیدا کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون استاندار مازندران گفت: امروز برخی افراد ممکن است این ادعا را مطرح کنند که چرا باید در مدرسه به جای ترویج فرهنگ مدارا و همکاری، فریاد مرگ را بر مجموعه کسانی را که در عمل ماهیت استکبار دارند، داشته باشیم که این برداشت ریشه در فهم ناقص آنان از ماهیت انقلاب اسلامی دارد.
حسن نژاد افزود: حتما اینها یا غرضی دارند و یا توجهی ندارند که نه تنها ماهیت انقلاب ما مبارزه بی وقفه با نظام استکبار است، بلکه باور دینی و مذهب ما نیز آغشته از اراده استکبار ستیز است.
وی ادامه داد : امروز اگر ملت ایران و دانش آموزان ما مرگ بر آمریکا می گویند برای این است که سطح تعامل انسانی و برابر در دنیا حاکم بشود و اگر مرگ بر آمریکا می گویند برای این است که همه ملت ها در کنار هم بدون سلطه گری و سلطه پذیری زندگی کنند
معاون استاندار مازندران با اشاره به اینکه جوان ایرانی و اسلامی بر اساس آموزه های فرهنگ غنی اسلام و ایران عزیز هیچگاه نه سلطه پذیرفت و نه سلطه گر شد، گفت: اگر در برهه ای از تاریخ حکومتی استبداد و استکبار کشوری را پذیرفت این به مفهوم پذیرش ملت ایران نبود.
وی افزود : شکل گیری انقلاب مشروطه ریشه در باور ملت و جوانان ما به استکبار ستیزی داشت و همین باور به شکل جدی تر در انقلاب اسلامی سال ۵۷ خود را به تمام دنیا نشان داد.
حسن نژاد خطاب به دانش آموزان گفت: امروز شما میراث دار و پیشقراولان استکبارستیزی هستید و امیدوارم که چون آینده ازآن شماست امروز در کنار تعلیم تربیت را که فصل جدی تفاوت بین دانش آموز ایرانی با سایر دانش آموزان است در خود تقویت کنید.
وی افزوئد : امیدواریم مسئولان تربیتی فضای تعلیم و تربیت مبتنی بر مدارا برای کسانی که تحت ظلم و استکبار هستند و فضای استکبارستیزی را برای از بین بردن بنیان سلطه در دنیا فراهم کنند.
حسن نژاد مسئولیت بخشی به دانش آموزان و جوانان و همچنین باور آنها توسط مسئولان را تنها راهکار و رمز موفقیت انقلاب و پایداری ارزش های انقلاب عنوان کرد.
منبع: ایرنا
کلیدواژه: روز مبارزه با استکبار استانداری مازندران 13آبان دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۶۷۷۱۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»