ضرورت استفاده از فارغ‌التحصیلان تسهیلات تکمیلی هنر در حوزه آینده‌پژوهی
تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۷۷۵۲۳۲
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز با اشاره به آینده‌پژوهی و آموزش عالی گفت: باید به ظرفیت فارغ‌التحصیلان مقطع تحصیلات تکمیلی هنر در حوزه آینده‌پژوهی توجه شود.
به گزارش ایسنا، فاطمه شاهرودی در نشست آینده‌پژوهی فرهنگ در آینده ایران که امروز در مرکز تحقیقات سیاست‌های علمی کشور برگزار شد، به موضوع آینده‌پژوهی هنر و نسبت آن با فرهنگ پرداخت و گفت: هنر یکی از زیرمجموعه‌های فرهنگ است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی هنر در معنای قدیم آن را صنعت، فن و مهارت تعریف کرد و گفت: هنر در معنای جدید آن به هنرهای زیبا همچون نقاشی، موسیقی، تئاتر و سینما اتلاق می‌شود.
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز خاطرنشان کرد: باید به آینده‌پژوهی هنر توجه کنیم تا بدانیم از کجا به کجا می‌رویم. آینده‌پژوهی هنر شامل چگونگی و چیستی هنر در آینده، اقتصاد هنر، سبک‌ها و مکاتب هنری، مخاطبان هنر، رشته‌های هنری و فناوری‌های جدید است.
شاهرودی افزود: از جمله پیشینه آینده‌پژوهی در هنر می‌توان به فیلم سینمایی هامون اشاره کرد که در صحنه‌ای از این فیلم، بازیگران نحوه کباب‌خوردن در آینده را توصیف می‌کند.
وی با اشاره به هنر آینده‌گرا گفت: هنر آینده‌گرا نشانه‌ای از هنر متعهد و فاخر است که به ما در مطالعه و بازنمایی انواع آینده‌های ممکن، محتمل و مرجح کمک می‌کند.
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز یادآور شد: گالری‌سازی از آینده شاخه‌ای از هنر معاصر جهان است که به خلق چشم‌اندازهای آرمانی یا علمی تخیلی از آینده در قالب فیلم‌ها و سریال‌ها می‌پردازد.
شاهرودی سپس به آینده‌پژوهی و آموزش عالی پرداخت و توضیح داد: تفاوت‌های سازوکار تحصیل در هنر نسبت به سایر رشته‌ها، افزایش فارغ‌التحصیلان هنر در مقطع تحصیلات تکمیلی و موضوعات آنها از جمله ملاحظات آینده‌پژوهی و آموزش عالی است.
وی خاطرنشان کرد: دانشجویان این رشته بر حسب کهن الگوی هنرمند روشنفکر علاقه به تحصیلات آکادمی در حیطه تئوری هنر را دارند.
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز در پایان گفت: با توجه به ظرفیت فارغ‌التحصیلان مقطع تحصیلات تکمیلی هنر باید توجه این دانشجویان را به موضوع آینده‌پژوهی هنر جلب کرد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: آینده پژوهی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۷۷۵۲۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت مشارکت ذینفعان حوزه علوم انسانی در تدوین سیاست‌ها
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلسه ۲۳۰ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی به ریاست سعید رضا عاملی، رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی و با حضور حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای این شورا در محل سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
در ابتدای این جلسه عاملی در قالب پیش‌دستور، گزارشی در خصوص برگزاری نشست‌های هم فکری و هم اندیشی با رئیس و اعضای هیئت علمی برخی دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها از جمله دانشگاه تهران، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه صنعتی شریف، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت عتف، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور و مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه‌ریزی ارائه داد.
همچنین وی با اشاره به تجربه موفق شورای عالی انقلاب فرهنگی، بر ضرورت مشارکت ذینفعان حوزه علوم انسانی، اجتماعی و هنر در تدوین سیاست‌ها و مصوبات شورای تحول تاکید کرد.
سپس جلسه شورای تحول وارد دستور اصلی خود شد. موضوع دستور اول جلسه «نهایی‌سازی اعضای کارگروه‌های تخصصی» بود که توسط مدیران این کارگروه‌ها معرفی شده بودند.
در این دوره شورای تحول، سیزده کارگروه تخصصی با عناوین علوم اقتصادی، علوم تاریخی، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، روان‌شناسی و مشاوره، معماری و شهرسازی، فلسفه، حقوق، مطالعات زنان و خانواده، زبان‌ها و ادبیات خارجی، مدیریت، هنر و فرهنگ، ارتباطات و رسانه تشکیل شده است که احکام مدیران این کارگروه‌ها، در روز‌های پایانی سال گذشته صادر و به آنها ابلاغ شد.
همچنین علاوه بر کارگروه‌های تخصصی، تعدادی کارگروه با ماموریت ویژه، ذیل شورای تحول ایجاد شده یا در حال شگل‌گیری است که عناوین آنها عبارتند از: ۱- مشاغل علوم انسانی ۲- تدوین آیین‌نامه ارتقاء اعضای هیأت علمی رشته‌های علوم انسانی، اجتماعی و هنر ۳- پژوهش ۴- فناوری و نوآوری ۵- آموزش و پرورش.
در ادامه جلسه، دستور دوم با موضوع «بررسی آیین‌نامه جدید شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی (جایگزین آیین‌نامه مصوب جلسه ۶۵۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی مورخ ۱۳۸۸/۰۷/۲۱)» مطرح و اعضاء به بحث و تبادل نظر پرداختند، اما به دلیل اتمام زمان جلسه، ادامه بررسی آن به جلسه آتی شورای تحول موکول شد.
انتهای پیام/
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت