470 هزار دانشآموز اتباع خارجی در کشور تحصیل میکنند
تاریخ انتشار: ۱۸ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۰۳۲۲۵۷
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران گفت: در حال حاضر 470 هزار دانشآموز اتباع خارجی در کل کشور تحصیل میکنند که از این تعداد 117 هزار نفر در استان تهران مشغول به تحصیل هستند.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، محمد صیدلو مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، اظهار داشت: بودجهای که دراختیار آموزش و پرورش قرار میگیرد، صرفاً تنها صرف حقوق میشود و نمیتوانیم این بودجه را به نحو احسن در بخشهای دیگر هزینه کنیم، بنابراین شوراهای آموزش و پرورش کمک خوبی تاکنون کرده است و اگر این شوراها نبود، نمیتوانستیم به فعالیت خود ادامه دهیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی تأکید کرد: شوراهای آموزش و پرورش باید توسط مدیران دستگاهها جدی گرفته شود، چرا که هر بار یک نماینده را به این جلسات اعزام میکنند و موجب میشود که تمرکز خوبی در جلسات اتفاق نیفتد.
صیدلو یادآور شد: از ظرفیت قانونی شورای آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران هنوز به خوبی استفاده نشده است و ما میتوانیم از آن به درستی استفاده کنیم.
وی ادامه داد: در حال حاضر 470 هزار دانشآموز اتباع خارجی در کشور تحصیل میکنند که 117 هزار از این اتباع در مدارس استان تهران حضور دارند و بعضاً هزینههای تحصیل را هم پرداخت نمیکنند و با آنها مانند دانشآموزان ایرانی برخورد میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران گفت: طرحهایی مبنی بر آموزش از راه دور به اتباع خارجی و افرادی که امکان تحصیل را ندارند داریم و همینطور حضور این دانشآموزان در مدارس غیردولتی خیریه است.
در ادامه، گودرز شاهمرادی مدیر آموزش از راه دور آموزش و پرورش اظهار داشت: ظرفیتهای بسیار بزرگی، مراکز آموزشی غیردولتی دارند که با استفاده از مشارکت نهادها میتوان از آن استفاده کرد.
وی ادامه داد: از سال 83 آموزش و پرورش، آموزش از راه دور را در پایه اول و دوم متوسط انجام داده است و در این پروژه موفق بوده.
شاهمرادی گفت: هنگامی که در کرمانشاه زلزلهای رخ داد، میتوان گفت انقلابی در آموزش و پرورش اتفاق افتاد و بعد از 72 ساعت از زلزله، آموزش به صور الکترونیک و آنلاین به زلزلهزدگان ارائه شد.
مدیر آموزش از راه دور آموزش و پرورش یادآور شد: در حوزه اتباع خارجی هم تعدادی از آنها درگیر کار هستند و میتوانند از طریق آموزشهای آنلاین از راه دور و همینطور استفاده از مدارس غیردولتی خیریه تحصیل لازم را داشته باشند.
وی بیان داشت: برای آموزش آنلاین از راه دور، 500 هزار تومان برای هر نیمسال دانشآموز هزینه میشود.
در ادامه، رسول پاپایی مدیر امور شوراهای آموزش و پرورش نیز اظهار داشت: کشور ما به لحاظ وضعیتی که دارد، پذیرای بخش عمدهای از اتباع خارجی است که عمده آنها تبعه کشور افغانستان هستند و ما هم موظف هستیم براساس استانداردهای جهانی از آنها پذیرایی کنیم.
وی یادآور شد: در سال 93 مقام معظم رهبری دستوری دادند که فرزندان اتباع خارجی بدون هیچ قید و شرطی در مدارس مشغول به تحصیل شوند و 443 هزار نفر از 470 هزار نفر دانشآموز اتباع خارجی تبعه کشور افغانستان هستند که در مدارس سراسر کشور تحصیل میکنند، ولی در سایر کشورهای دنیا اتباع خارجی در اردوگاهها و پناهگاه ها تحصیل میکنند.
پاپی گفت: در حال حاضر این دانشآموزان در اردوگاه ها تحصیل نمیکنند و در یک نظام آموزشی یکسان با دانشآموزان ایرانی به تحصیل میپردازند.
مدیر امور شوراهای آموزش و پرورش ادامه داد: بیشترین دانشآموزان اتباع خارجی در شهرستانهای استان تهران مشغول به تحصیل هستند.
وی یادآور شد: این اقدامات در صورتی است که کمکهای جهانی تنها 2 درصد از تحصیل آنها را تأمین میکند و سالی بیش از 10 مدرسه نتوانستند بسازند.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش دانش آموز اتباع خارجی استان تهران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۰۳۲۲۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: دانشآموز وسیله نیست/ برخورد قانونی با معلم بلاگرها
حجتالاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمیشود که فعالیتهای پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانشآموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانشآموز باید در تمام ساحتهای تربیتی رشد کند.
فوقبرنامهها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانشآموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانشآموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار میکرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانشآموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیتهای تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانشآموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند میشود.
وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانشآموزان گفت: دانشآموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانشآموزان عنوان کرد: کنشگری دانشآموزان، یکی از نکات مهم در فعالیتهای پرورشی است و دانشآموز را عنصر فعال و موثر میدانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانشآموزی داریم و دانشآموزان در گروههای ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید میکنند. دانشآموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانشآموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر میکنند.
وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانشآموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانشآموزان کلاس، تهیه شود.
برخورد با معلم بلاگرها
پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانشآموز وسیله نیست بلکه ما وسیلهای برای رشد دانشآموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانشآموز را وسیله میکند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.
وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شدهاند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانشآموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانشآموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانهای اطلاعات آن ها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.
وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانشآموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانونهای ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی میکنند.
منبع: خبرگزاری تسنیم