هر زندانی ۲۰ برابر یک دانش‌آموز هزینه دارد

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر در زنجان گفت: با پیشگیری از گرایش افراد به آسیب‌های اجتماعی از کودکی به خصوص دوران مدرسه می‌توان هزینه‌های بسیاری را در آینده کاهش داد چراکه بر اساس آمارها هر زندانی 20 برابر یک دانش‌آموز هزینه به جامعه تحمیل می‌کند.

به گزارش «تابناک» به نقل از ایرنا، عباس عزیزخانی شامگاه سه شنبه در همایش یاریگران زندگی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، با اشاره به روش‌های صحیح فرزند پروری، اظهار کرد: پژوهش‌های مختلفی در این زمینه انجام شده که نشان می‌دهد بیش فعالی در کودکان ارتباط مستقیم با بزهکاری آنها در آینده دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی خاطرنشان کرد: خانواده‌های بسیاری از کودکان بیش‌فعال سبک تربیتی سختگیرانه و استبدادی دارند و به عواطف و احساسات او اهمیت نمی‌دهند.

این مسؤول تصریح کرد: بهترین سبک تربیت خانوادگی سبک دموکراسی قانون‌مدار است که انضباط و قانون از کودکی در کنار رکن اساسی محبت و صمیمیت باید وجود داشته باشد.

عزیزخانی یادآور شد: در خانواده‌های استبدادی که اطاعت بی چون و چرا از فرزند می‌خواهند و به علایق او توجه ندارند کودک در سنین بالاتر به انواع آسیب‌های اجتماعی گرایش پیدا کند.

وی بیان کرد: در برابر خانواده‌های سخت‌گیر، خانواده‌های سهل‌گیر قرار دارند که فرزندان را بدون نظم و قانون پرورش می‌دهند که این افراد در آینده پرخاشگر و به طور معمول نافرمان مدنی خواهند بود.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر یادآور شد: آسیب‌های نوپدید که فضای مجازی نمونه‌ای از آن است در کمین فرزندانی است که با شیوه‌های سهل گیرانه و سختگیرانه تربیت شده‌اند.

وی تاکید کرد: در زمینه پیشگیری از بزهکاری راهکارهای مختلفی وجود دارد و اولین قدم این است که خود والدین باید الگوی عملی خوبی باشند.

عزیزخانی خاطرنشان کرد: برقراری ارتباط بهینه و درک احساسات و گوش دادن فعالانه و شرکت در فعالیت های مختلف فرزندان مهمترین نکات در تربیت آنهاست.

وی بااشاره به اینکه با آموزش می‌توان مانع از رشد آسیب های اجتماعی شد، افزود: آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی آموزش خود را موظف به آموزش و یادآوری نکات مهم تربیتی به والدین می‌داند.

این مسؤول ابراز کرد: بدلیل دیربازده بودن فعالیت‌های آموزش و پرورش، این ارگان در جذب اعتبار مشکل دارد ولی دیر بازده بودن نباید عامل بی توجهی باشد و امید است با تحقیق و پژوهش، آموزش و پرورش پویا داشته باشیم.

در این مراسم رییس اداره تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش، افزود: همواره جوانان و نوجوانان در تمام امور و فعالیت‌ها پیشگام هستند.

باباخانی تاکید کرد: امروزه آسیب‌هایی که در پی استفاده ناصحیح از فضای مجازی وجود دارد نوجوانان و جوانان ما را تهدید می‌کند.

این مسؤول با اشاره به اینکه خودشناسی یکی از عوامل تأثیرگذار در مقابله با آسیب‌های اجتماعی، خاطرنشان کرد: گسترش تکنولوژی موجب تحول اندیشه‌ها شده و وظیفه متخصصان آموزش و پرورش تجهیز نوجوانان در برابر این تغییرات است.

در پایان این مراسم از فرهنگیان پژوهشگر تجلیل و نمایشگاه آثار پژوهشی آموزش و پرورش افتتاح شد.

منبع: تابناک

کلیدواژه: انتخابات مجلس یازدهم رمز پویا آلودگی هوا شاخص آلودگی هوا هفته پژوهش عارف عارف کیا مجید بهرامی گاز مرکاپتان وارونگی هوا بوی نامطبوع تهران آموزش و پرورش پیشگیری آسیب های اجتماعی زندان هزینه انتخابات مجلس یازدهم رمز پویا آلودگی هوا شاخص آلودگی هوا هفته پژوهش عارف عارف کیا مجید بهرامی گاز مرکاپتان وارونگی هوا بوی نامطبوع تهران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tabnak.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تابناک» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۱۴۸۰۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال 1363 در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال 1380 حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال 1385 قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت 18 سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه 4 نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، 50 هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های 5 نفری و 7 نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: 300 هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

واکنش آموزش‌وپرورش به اقدامات "معلم بلاگرها"/ فیلمبرداری از دانش‌آموزان در کلاس ممنوع است

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین 300 هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

انتهای پیام/