حسینی:یک سوم مدرسه‌های استثنایی کشور فرسوده است
تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۱۶۲۶۰۸
سید جواد حسینی شامگاه چهارشنبه در پایان سفر خود به استان سمنان در گفت و گو با خبرنگاران ابراز داشت: کشور نیازمند ۲۱۰ مدرسه جدید برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است.
وی با اشاره به نقش خیران در توسعه و ارتقاء خدمات آموزشی، ادامه داد: ساخت ۲۱۰ مدرسه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با مشارکت خیران با شعار خشت گذاری آغازی برای یک انجام از هفته آینده شوروع می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: براساس سند آمایش سرزمینی کشور علاوه بر نیاز به ۲۱۰ مدرسه استثنایی به ۱۴ مدرسه برای بیماران اوتیسم نیز نیاز داریم.
حسینی تصریح کرد: ۶۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه در کشور کلاس‌های درس خود را در ۸۰ کانکس می‌گذرانند که مشارکت خیران در کنار حمایت دولت کمک کننده در افزایش فضای آموزشی و رفع کمبودها است.
وی بیان کرد: ۱۰۷ طرح نیمه تمام در زمینه ارتقای ارائه خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد که تکمیل این طرح‌ها نیازمند مشارکت خیران است.
وی اضافه کرد: سرانه فضای آموزشی دانش آموزان استثنایی در کشور پنج و ۲ دهم متر مربع و در استان سمنان بیشتر از میانگین کشوری و حدود هفت متر مربع است.
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ابراز داشت: ۳۱ سالن ورزشی مخصوص دانش‌آموزان با نیاز ویژه در کشور وجود دارد، اما ۱۵ استان کشور سالن ورزشی ویژه ندارند و ساخت سالن‌ها در این استان‌ها در دستور کار قرار دارد.
حسینی خاطرنشان کرد: سال گذشته بیش از ۳۰۰ دانش‌آموز با نیارهای ویژه در کشور در دانشگاه‌ها پذیرفته شدند و امید است تعداد قبولی در دانشگاه‌ها در سال‌های آینده نیز افزایش یابد.
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بودجه وزارت آموزش و پرورش در سال ۹۹ بیش از ۵۷ هزار میلیارد تومان تعیین شده که این میزان بودجه نسبت به سال ۹۸ حدود ۲۳ درصد افزایش دارد.
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به منظور افتتاح مرکز راهنمایی، مشاوره و توانبخشی خانواده‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و شرکت در گردهمایی و تجلیل کارکنان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آموزش و پرورش استثنایی روز چهارشنبه به استان سمنان سفر کرد.
۱۵۳هزار دانش‌آموز با نیاز ویژه در یک هزار و ۶۰۰ مدرسه ویژه ، ۸۰۰ مدرسه پشتیبان و ۵۰ مرکز اوتیسم به شکل تلفیقی و ویژه درس می خوانند و در استان سمنان نیز یک هزار و ۱۰۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه در بیش از ۳۰۰ مدرسه عادی و ۷۰۰ مدرسه ویژه مشغول به تحصیل هستند.
منبع: پارسینه
کلیدواژه: مدرسه مدارس استثنایی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.parsine.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «پارسینه» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۱۶۲۶۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۰ مدرسه تنکابن هوشمند سازی شده است
به گزارش خبرنگار مهر، عباس گلیج عصر یکشنبه در نشست خبری به مناسبت هفته گرامیداشت مقام معلم ضمن بزرگداشت مقام شامخ گفت؛ شهرستان تنکابن ۲۵ هزار دانش آموز و ۸۰۰ نونهال پیش دبستانی دارد.
وی افزود: هزار و ۴۲۶ همکار شاغل و سه هزار و ۱۳۶ همکار فرهنگی بازنشسته عضو خانواده بزرگ آموزش و پرورش شهرستان تنکابن هستند.
گلیج با ییان اینکه ۱۹۳ مدرسه در مقاطع مختلف در تنکابن وجود دارد، اظهار داشت: تنکابن مجموعاً هزار و ۱۰۵ کلاس درس دارد.
مدیر آموزش و پرورش تنکابن با بیان اینکه ۳۵ مدرسه غیردولتی در این شهرستان فعالیت دارند، خاطرنشان کرد: در سال گذشته ۱۰۰ نفر از طریق آزمون استخدامی ماده ۲۸ فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان به کادر این اداره اضافه شدند.
این مسئول درباره مولد سازی هم گفت: برخی مدارس بلا استفاده در روستاها که سال‌ها راکد بودند، به افراد واجد الشرایط اجاره داده شده و محل درآمدی برای آموزش و پرورش ایجاد شده است.
گلیج با اشاره به گستردگی پروژه‌یپژوهش سرای دانش آموزی تنکابن، تصریح کرد: این پروژه ۷۵ درصد پیشرفت فیزیکی داشته و پیگیر تأمین اعتبار آن هستیم تا این پژوهش سرا تکمیل شود.
وی ادامه داد: مدرسه شاقوزکتی هم در حال ساخت بوده و در تلاش هستیم تا امسال به بهره برداری برسد.
گلیج هوشمندسازی ۱۰ باب از مدارس و وصول بیش از دو میلیارد از عوارض شهرداری‌ها و سند دار شدن بیش از ۱۴۰ ملک از مجموع ۲۴۴ ملک این اداره از جمله اقداماتی است که انجام شد.
وی گفت: کسب رتبه استانی در بهداشت و درمان، کسب رتبه عالی استان در هفته‌ی مشاغل، برگزاری آزمون‌های غربالگری، جلسات توانمند سازی در جهت کاهش آسیب‌های اجتماعی و.. از جمله کارهایی است که توسط این اداره انجام شد.
مدیر آموزش و پرورش تنکابن، برگزاری مسابقات ورزشی در ۲۳ رشته ورزشی، برگزاری اردوهای دانش آموزی راهیان نور، اجرای طرح شهید خرازی، تلاوت جهانی قرغن، حضور فعال دانش آموزان در مناسبت‌های ملی و مذهبی و تشییع شهدای خوشنام را از دیگر اقدامات اداره آ پ تنکابن برشمرد.
وی از کسب رتبه نخست دانش آموزان تنکابنی در کنکور سال گذشته سخن گفت و پیش بینی کرد که بر اساس بررسی‌های کارشناسان، در سال جاری وضعیت مطلوب‌تر خواهد بود.
گلیج گفت: دو مدرسه تک کلاسه در حال حاضر در روستاهای بالادست تنکابن وجود دارد که دانش آموزان در آنها مشغول تحصیل هستند.
این مسئول همچنین از راه اندازی دانشگاه فرهنگیان واحد خواهران در تنکابن نیز خبر داد.
کد خبر 6097594
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت