به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

۲۳ کانون فرهنگی تربیتی کمیته امداد در لرستان فعالیت می کنند

تاریخ انتشار: ۱ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۱۹۲۹۸۴

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از لرستان،  معاون فرهنگی کمیته امداد لرستان گفت: ۲۳ کانون فرهنگی تربیتی کمیته امداد از ابتدای سال جاری تاکنون هفت هزار ۵۰۰ نفر را آموزش دادند.

سید حمید علوی معاون فرهنگی کمیته امداد لرستان با اشاره به فعالیت هفت کانون دائم و هفده کانون موقت گفت: هدف از تأسیس این مراکز فرهنگی غنی‌سازی اوقات فراغت دانش آموزان و آموزش خانواده می‌باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او  با تأکید بر اینکه فعالیت‌های آموزشی کانون‌ها تربیتی، خانواده محور است افزود: برنامه‌ریزی مناسب بر اساس نیاز مخاطبان در گروه‌های دانش‌آموزی، دانشجویی و خانواده انجام می‌شود.

معاون فرهنگی کمیته امداد لرستان با برشمردن محور‌های آموزشی به‌عنوان سرفصل کارگاه‌های آموزشی گفت: آموزش قرآن، احکام، حجاب عفاف، پیشگیری از اعتیاد، پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، کمک‌درسی و تقویتی، کارگاه فنی و مهارت‌آموزی، دوره‌های هنری شامل چرم‌دوزی، خیاطی، مشبک‌کاری، نقاشی، عکاسی، تابلو فرش، فعالیت‌های ورزشی، برگزاری جشنواره قرآنی و سرود بزرگداشت مناسبت‌های مذهبی، آموزش مهارت‌های زندگی و مشاوره ازجمله خدمات کانون فرهنگی هست.

او  با اشاره به بهره‌مندی هفت هزارو ۵۰۰ نفری مددجویان از برنامه‌های آموزشی کانون‌های تربیتی فرهنگی این نهاد افزود: از این تعداد دو هزار و ۶۰۰ دانش‌آموز در فصل ایام فراغت و چهارهزارو ۹۰۰ نفر از اعضای خانوار‌های تحت حمایت شامل: سالمندان، زنان سرپرست خانوار، دختران بازمانده از تحصیل، زوج‌های جوان قبل و حین ازدواج، مستعدین اشتغال و دانشجویان بوده‌اند.

سید حمید علوی تصریح کرد: خدمات آموزشی کانون‌های فرهنگی تربیتی این نهاد برای مددجویان رایگان بوده و علاوه بر آن پرداخت سرانه آموزشی به تعداد سهمیه‌های اختصاصی در ابتدای سال که شامل حق‌الزحمه مربیان، کرایه سرویس ایاب و ذهاب مددجویان، حق پذیرایی، خرید لوازم آموزشی، کتب آموزشی، تهیه بسته‌های تشویقی برای نفرات برتر نیز توسط کمیته امداد تأمین می‌شود.

انتهای پیام/ب

 

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: کمیته امداد لرستان کانون های فرهنگی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۱۹۲۹۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پورثانی: کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان به‌زودی صادر می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سال ها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و‌ پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می شود و این معاونت برمی گردد در این سال ها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی ترین و مهم ترین معاونت های آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی شود و تمام کلمات به تربیت ختم می شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می کنند که تربیت محقق شود.

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می شود.

وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند. 

معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

پورثانی اضافه کرد در نظام ارزیابی شاخص هایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز می دهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.

انتهای پیام/