سمنان بیش از ۱۳۰۰۰ بی‌سواد دارد
تاریخ انتشار: ۳ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۲۲۳۹۴۷
گروه اجتماعی ــ معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش‌وپرورش سمنان با بیان اینکه ۱۳ هزار و ۷۳۳ نفر در این استان بی‌سواد هستند، گفت: این آمار در حوزه بی‌سوادی برای این استان مطلوب نیست.
به گزارش ایکنا از سمنان، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان، اسماعیل ادهم، معاون سوادآموزی این اداره عصر روز گذشته، 2 دی‌ماه با بیان اینکه کاهش نرخ بی‌سوادی در سطح استان در دستور کار قرار دارد، گفت: در حال حاضر ۱۳ هزار و ۷۳۳ نفر در رده سنی ۱۰ تا ۴۹ سال در سطح استان سمنان بی‌سواد هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: این آمار در حوزه بی‌سوادی برای استان مطلوب نیست که در این راستا پیش از انقلاب و در دوره بعد از انقلاب تاکنون استان در شاخص سواد همواره از جایگاه خوبی برخوردار بوده و در شرایط فعلی ۹۰ درصد مردم این منطقه باسواد هستند و تمام امکانات و منابع آموزش‌وپرورش برای پوشش‌دهی و سوادآموزی به این افراد بسیج می‌شود.
ادهم با اشاره به اینکه پوشش‌دهی ۱۰۰ درصدی بی‌سوادان در نهضت سوادآموزی نیازمند کمک‌های مالی و امکانات زیرساختی است، متذکر شد: رسانه‌ها نقش مؤثری در فرهنگ‌سازی برای ترویج نهضت سوادآموزی دارند.
معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش‌وپرورش سمنان با اشاره به اینکه سهمیه استان در این بخش سالانه چهار هزار و ۵۹۰ نفر است، افزود: فعالیت‌های آموزشی مکمل اهمیت زیادی در تحقق اهداف این نهاد دارد که از جمله آن برگزاری دوره‌های آموزشی احکام دینی و قرائت نماز است که بر این اساس پنج هزار نفر از بی‌سوادان و کم‌سوادان استان سمنان در دوره آموزشی قرائت نماز ساماندهی شدند.
محمد دستورانی، مدیر کل این اداره نیز بابیان اینکه سوادآموزی چهار هزار و ۵۹۰ نفر کم‌سواد و بی‌سواد از سوی وزارت به استان تکلیف شده اظهار کرد:از این تعداد تاکنون دو هزار و ۳۰۳ نفر معادل ۵۰ درصد تعهد محقق شده است.
وی ادامه داد: پیش‌بینی می‌شود تعداد افراد ثبت نامی در کلاس‌های سوادآموزی به چهار هزار و ۳۳۰ نفر تا پایان دی‌ماه سال جاری برسد که در این راستا هم اکنون این نرخ به ۹۸.۵ درصد رسیده است.
دستورانی بابیان اینکه سمنان ازنظر سواد در زمره استانهای برتر قرار دارد یاداور شد:: پراکندگی بالا، بی‌سوادی کم و شناسایی افرادی که سر کلاس نهضت سوادآموزی حضور یابند از دشواری‌های این مسیر محسوب می‌شود.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان بابیان اینکه سند راهبردی سوادآموزی استان تدوین‌شده افزود: در این سند وضعیت سوادآموزی تا افق ۱۴۰۴ کاملاً ترسیم‌شده که بر این مبنا همه‌ساله بخشی از این افراد کم‌سواد و بی‌سواد روانه کلاس‌های سوادآموزی شوند و عدد مطلق به سمت صفر گرایش یابد.
دستورانی متذکر شد: با توجه به اینکه میامی جزو یکی از سی‌ویک شهرستان محروم توسط وزارت کشور تعریف‌شده اما باید برای شتاب بخشی سواد، سند جداگانه‌ای در میامی ترسیم شود که این امر آماده شده است و برای شهرستان‌های دیگر نظیر آرادان نیز در دستور کار قرار دارد که منتها اولویت با میامی خواهد بود.
به گفته وی؛ دو مرکز یادگیری محلی در سمنان و دامغان وجود دارد که بر این اساس۳۰۰ نفر از کسانی که دوران سوادآموزی را طی کردند اما فاقد مهارت هستند در این مراکز مهارت‌های زندگی، اجتماعی، حقوق شهروندی، شغلی و حرفه‌ای را آموزش می‌بینند که نشان می‌دهد صرفاً به سوادآموزی اکتفا نشده است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان بابیان اینکه در رفع بی‌سوادی اقدام به شناسایی افراد کم‌سواد و بی‌سواد در گروه‌های هدفی نظیر زندان‌ها، اتباع، عشایر، والدین دانش آموزان و گروه سنی ۱۰ تا ۱۹ سال شده است، متذکر شد: ۷۵۰ نفر اتباع، ۱۵ زندانی، چهار سرباز و ۳۲۳ نفر گروه سنی ۱۰ تا ۱۹ سال در کلاس سوادآموزی حضور یافتند.
انتهای پیاممنبع: ایکنا
کلیدواژه: خبرگزاری قرآن بی سواد سمنان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iqna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایکنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۲۲۳۹۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتیوی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سالمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت استطریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیاوی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته استطریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.
انتهای پیام/
کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلاله‌ای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت