خلاقیت آینده صنعت هوایی را دگرگون میکند
تاریخ انتشار: ۶ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۶۶۵۵۱۶
خلاقیتهایی که برای ورود به این صنعت، باید مسیری مطمئن و استاندارد بیابند. مسیر مطمئنی که از گذرگاه آزمایشگاههای فضایی دانشآموزی میگذرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، روزگاری دانشآموزی تنها برابر بود با گذران دروس در قالب برنامهریزی دروس آموزشی در مدارس و بس.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
امروزه نسلی در مدارس تربیت میشوند که با شناخت علایق و تواناییهای خود، در مسیر درست قدم برمیدارند. دانشآموزانی در هیات زیستفناوران، فضانوردان، سرآمدان دریایی و هوایی، خلاقان صنعت نانوتکنولوژی و داروسازی که در راه درست رسیدن به آینده شغلی خود گام های استواری برمیدارند. تحول صنعت هوافضا و حمل و نقل کشور با توانمندی دانشآموزان به هوشمندسازی و ایجاد اکوسیستم های فناوری به پیش میرود.
یکی از این راههای درست که چراغ راه دانشآموزان علاقهمند به صنعت هوافضا شده است، راهاندازی و ساخت آزمایشگاههای فضایی در پژوهشسراهای دانشآموزی است. آزمایشگاههایی که در کنار آزمایشات خلاقانه در خلا، فشار و جاذبه، نحوه کارکرد ماهوارهبرها و طراحی و ساخت ماهواره ها و نحوه کارکرد آن ها و نوع خدماتی که ارائه میدهند را به دانشآموزان آموزش میدهد.
«برگزاری کارگاههای مربیگری، آموزش ساخت و پرواز هواپیمای مدل در حوزه هوایی»، «راهاندازی نخستین شبکه اجتماعی تخصصی بومی هوایی دانشآموزی در حوزه پرواز آزاد»،« کارگاه آموزشی ساخت و پرواز هواپیمای Free Flight-p-30 در ایران»، هم از دیگر اقداماتی است که به دانشآموزان راه و رسم ورود به این صنعت حیاتی را نشان میدهد.
ستاد توسعه فناوریهای فضایی و حملونقل پیشرفته معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری هم که پای اصلی زیستبوم توسعه فناوریهای صنعت هوافضا در کشور است از راهاندازی این آزمایشگاههای فضایی در پژوهشسراهای دانشآموزی حمایت میکند. این ستاد در تلاش است تا تعداد این آزمایشگاهها در کشور را افزایش داده و در گستره وسیعتری از کشور توسعه دهد.
تا راهی بهتر رابرای تربیت نسلی توانمند، خلاق و کارا برای صنعت هوافضای کشور که میتواند نیروهایی تازه نفس را به این صنعت راهبردی تزریق کند. ایران کشوری است که جمعیتی جوان و خلاق دارد. کشوری که میتواند با اتکا به همین خلاقیت ها و نیروهای تازه نفس، گلیم خود را از مشکلات اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بیرون بکشد. توانمندانی که با طی مسیری درست از ابتدای دوران آموزش و یادگیری، تبدیل به سربازان اقتصادی و سرآمدان علمی کشور میشوند.
انتهای پیام/4144/
منبع: آنا
کلیدواژه: صنعت هوایی معاونت علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۶۶۵۵۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۸۰ دانشآموز در حوزه فناوری نو گواهی بینالمللی دریافت کردند
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رامبد دانشپژوه، مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر شریف در حوزه فناوریهای نو در نشست خبری که امروز برگزار شد، اظهار کرد: اولین مرکز نوآوری شریف با هدف توسعه فناوریهای نو، اینترنت اشیا، رباتیک دانشآموزان را مورد آموزش و حمایت قرار میدهد. این مرکز در ۱۴۰۱ تاسیس شده است و به عنوان شرکت خلاق فعالیت میکند.
وی با اشاره به ماموریت مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر افزود: کشف استعدادیابی و آموزش دانشآموزان از سن ۷ سال تا ۱۷ سال برای ورود به فریلنسری یا آزاد کار انجام میشود. به عبازت دیگر، دانشآموزان پس از ورود به فریلنسری میتوانند کسب و کار خودشان داشته باشد.
دانشپژوه با بیان اینکه مرکز نوآوری لنسر با سایر مراکز تفاوت دارد، ابراز کرد: نیاز دانشآموزان و روش آموزش آنها با یکدیگر متمایز است؛ بنابراین یک اتاق هنر تعبیه کردیم تا دانشآموزان در اتاق هنر و مکانیک همراه با بازی و سرگرمی به آموزش بپردازند.
مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر اضافه کرد: آموزش به دانشآموز با آموزش به بزرگسال متفاوت است؛ دانشآموزی که برنامهنویسی یاد میگیرد باید به صورت کنترلشده بازی و سرگرمی داشته باشد. در واقع، بازی باید در خدمت آموزش باشد.
وی افزود: مهارتهایی که در مرکز نوآوری لنسر به دانشآموزان آموزش داده میشود، باعث میشود که آنها بعد از فارغالتحصیلی توانایی انجام پروژه را داشته باشند.
دانشپژوه با بیان اینکه دانشآموزان در مرحله مقدماتی باید با الگوریتمها آشنا شوند، اظهار کرد: فرآیند آموزش مهارتها در این مرکز نوآوری سه سال طول میکشد.
مدیرعامل مرکز نوآوری دانشآموزی لنسر با بیان اینکه ۱۲۰۰ دانشآموز از بدو تاسیس ۶۰۰ نفر فارغالتحصیل شدند، تصریح کرد: از ۶۰۰ نفر ۸۰ نفر گواهی بینالمللی دریافت کردند و به مرحله آزمون بینالمللی رسیدند. با مجموعه ای خارج از ایران فعالیت میکنیم که دانشآموزان بتوانند بورسیه شوند. همچنین ۱۲ نفر مرحله کارآموزی را گذارندند.
وی افزود: مرکز نوآوری لنسر به دانشآموزان نخبه علاقهمند بورسیه تحصیلی رباتیک، برنامهنویسی هوش مصنوعی اهدا میکند.
دانشپژوه ادامه با اشاره به معنای لنسر، ادامه داد: لنسر به معنای نوک پیکان است یعنی دانشآموزانی که بتوانند خطشکن دشمن باشد.
مدیرعامل مرکز نوآوری لنسر ابراز کرد: دستاوردهای دانشآموزان باید نشان داده شود و در این خصوص ایونتهایی در عراق و دانشگاه شریف برگزار کردیم. همچنین مسابقه کیدمد شریف بررگترین مسابقه دانشآموزی که در ۱۴ اردیبهشت برگزار خواهد شد.
وی افزود: ما به اختلالات یادگیری دانشآموزان در آموزش توجه میکنیم و درصدد هستیم قبل از ورود به مرکز مشکلاتشان را حل کنیم؛ لذا محتوای آموزشی را با کیفیت بالا آماده کردیم. دانشآموزان به صورت آنلاین میتوانند در این کلاس حضور پیدا کنند.
دانشپژوه ادامه داد: هزار و صد ۱۶۰ مدرسه شبانهروزی در کل کشور وجود دارد که از فناوری محروم هستند و با معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش این دانشآموزان را شناسایی کردیم و هزار و ۱۵۰ نفر را در این مرکز نوآوری تحت پوشش قرار میدهیم.
وی خاطرنشان کرد: نوع و محتوای آموزش به دانشآموزان بسیار اهمیت دارد و هزینه یک ماه حضور در این مرکز نوآوری ۱ میلیون و پانصد هزار تومان است. همچنین ۱۴ نفر به ثبت اختراع رسیدند.
دانشپژوه با اشاره به چشمانداز ۱۰ ساله خود، ابراز کرد: درصدد هستیم به یک بستر و مرکزی تبدیل شویم که از لحاظ علمی مرزشکن باشیم و محصولات هایتک را به کشورهای جهان صادر کنیم.
انتهای پیام/