به نقل از «خبرگزاری آریا»

ديدارمعاون وزير ورئيس سازمان آموزش وپرورش استثنايي کشور با استاندار مازندران

تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۷۰۴۱۱۴

خبرگزاری آریا- سید جواد حسینی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور گفت: در دیداری که با استاندار مازندران داشته ام؛ با استقبال و حمایت ویژه ایشان و صدور دستور تهیه فضا؛ نخستین مدرسه دانش آموزان اوتیسم مازندران با استانداردهای لازم ساخته می شود. ‎

به گزارش خبرنگارآریادفترمازندران درساری،سید جواد حسینی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با احمد حسین زادگان، مقام عالی دولت در مازندران دیدار کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سید جواد حسینی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با اشاره به این که طرح آمایشی را برای سنجش فضاهای آموزشی مدارس استثنایی پیاده کردیم، افزود: سهم فضای آموزشی معمولی در کشور 5.3 متر و در حوزه استثنایی 22.5 متر است و بر این اساس به این نتیجه رسیدیم که در سطح کشور نیاز به 210 مدرسه استثنایی داریم.

وی با بیان این که خیرین مدرسه ساز؛ ساخت این مدرسه ها را تا پایان سال آینده عهده دار شدند، اظهار داشت: از این تعداد 14 مدرسه برای دانش آموزان اوتیسم ساخته می شود و مازندران با دارابودن 60 دانش آموز اوتیسم فاقد مدرسه برای آنان است که با استقبال و حمایت استاندار مازندران این مهم محقق خواهد شد.

رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور یادآور شد: افزود: رویکرد فراگیرسازی و مناسب سازی به عنوان دو رویکرد جدی در نظام تعلیم و تربیت سازمان استثنایی کشور است.

احمد حسین زادگان، استاندار مازندران در آغاز این دیدار با بیان این که آموزش و پرورش برای ما بسیار مهم است، گفت: آموزش و پرورش، مرکز پرورش منابع انسانی و مبنای توسعه است.

حسین زادگان بر ایجاد امکانات برای دانش آموزان استثنایی و تحقق عدالت آموزشی تاکید کرد و افزود: به میزانی که آموزش و پرورش برای این هدف مهم، عزم و برنامه داشته باشد، حمایت و پشتیبانی می کنیم.

در این دیدار همچنین محمدی، مدیرکل سیاسی، انتخابات و تقسیمات کشوری استانداری، علی‌رضا سعدی‌پور، مدیرکل جدید آموزش و پرورش مازندران، میرشفیعی، معاون ابتدایی این اداره کل، اسلامی، رییس دانشگاه فرهنگیان استان و قاسمی، رییس آموزش و پرورش استثنایی مازندران حضور داشتند.

 

منبع: خبرگزاری آریا

کلیدواژه: دیدارمعاون وزیر ورئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با استاندار

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۷۰۴۱۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

صحرایی: معلم افسر ارشد تحول در نظام تعلیم و تربیت است

رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش به مناسبت گرامی‌داشت روز معلم در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: معلم در حقیقت یک معمار است؛ معماری که آینده فرد و کشور خود را می‌سازد.

وی با بیان اینکه معلم پیشتاز است، ادامه داد: معلم کسی است که خدا بر معلم خیر و نیکی‌ها درود می‌فرستد، زیرا معلم چراغ و نور به جهل و نادانی می‌افکند. معلم خوب کسی است که بداند چه گوهر و ظرفیتی در دستان خود دارد و آن استعداد را شکوفا کند.

دانلود فیلم اصلی کد ویدیو

معلم گوهر را در مسیر سعادت پرورش می‌دهد

صحرایی با اشاره به اینکه معلم باید گوهرشناس باشد، ابراز کرد: معلم باید استعداد گوهر در دستان خود را شناسایی کند و گوهر را در مسیر استعداد خود پرورش دهد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همه در برابر معلمان مسئول هستند، اضافه کرد: تمام آحاد یک جامعه به معلم بدهکارند. اگر می‌خواهیم دانش‌آموزان ما به معلم خود احترام بگذارند، اول اولیا و دیگر اعضای جامعه باید به معلمان احترام بگذارند. معلم میان‌دار نظام تعلیم و تربیت، آینده‌ساز و معمار هویت کشور است.

وی افزود: هر کسی که دانش‌آموزان و کشور خود را دوست داشته باشد و خواهان سربلندی و عزت کشور خود باشد، باید به معلم احترام بگذارد. جهل اساس هر شری است و معلم تاریکی و جهل را از بین می‌برد؛ بنابراین معتقدم معلمان گوهرتراش هستند. گوهر وجود انسان را تحویل می‌گیرند و به سمت سعادتش سوق می‌دهند.

معلم کلاس اول در شناسایی آینده کشور تاثیرگذار است

صحرایی ادامه داد: رفتن مدرسه نوعی آزادی از ندانستن به سمت دانستن برای ما به‌ویژه در مناطقی که دانش‌آموزان دو زبانه هستند، محسوب می‌شد. ما در مدرسه وارد دنیای دیگری شدیم. معلم کلاس اول خوب به یاد دارم که بسیار در شناسایی آینده کشور تاثیرگذار بود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ما در زمان تحصیل در خطر موشک‌ها و بمب‌ها بعثی بودیم، اضافه کرد: معلم کسی است آینده هر کشور به دست او ساخته می‌شود و من بهترین معلم را در زمان آموزش خود شهیدئ حسن باقری می‌دانم.

وی با بیان اینکه معلم کلیدی‌ترین عنصر نظام آموزشی است، ابراز کرد: هیچ تحولی در هیچ نظام آموزشی و ساحتی بدون وجود معلمان رخ نمی‌دهد؛ بنابراین نقطه کانونی نظام تعلیم و تربیت معلم است.

معلم افسر ارشد تحول در نظام تعلیم و تربیت است

صحرایی با بیان اینکه مسئله و راهکار حل مسئله در دستان معلم است، اظهار کرد: اصلی‌ترین هدفم این است که مقام و منزلت معلم را به جامعه نشان دهم و برای ارتقای آن بکوشم. هر خوبی برای آینده کشور می‌خواهید، باید آن را در معلمان آن کشور جسجو کنیم.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش آیینه است؛ آیینه‌ای است که آینده را نشان می‌دهد و هر کسی می‌خواهد آینده کشور را ببیند، تنها کافی است که به مدرسه برود و این موضوع نه پول می‌خواهد، نه نیازی به تحقیق و پژوهش دارد.

وی با بیان اینکه دانش‌آموزان در مدرسه پدران، مادران و مهندسان آینده در کشور هستند، خاطرنشان کرد: آن کسی که افسر ارشد تحول است، معلم نامیده می‌شود. معلم میان‌دار، علم‌دار نظام تعلیم و تربیت است و با هیچ کسی نمی‌توان آن را مقایسه کرد.

انتهای پیام/