زنگ انقلاب در مدارس فارس نواخته شد
تاریخ انتشار: ۱۲ بهمن ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۷۲۹۹۸۳
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، زنگ انقلاب به مناسبت سالگرد ورود امام راحل به كشور صبح امروز شنبه با حضور مسئولان استانی، همزمان با سراسر كشور در بیش از ٩ هزار آموزشگاه و مدارس نواخته شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس در آیین نواخته شدن زنگ انقلاب در بیرستان الزهرای شیراز، گفت: مجموعه آموزش و پروش و دانش آموزان و فرهنگیان نقش بسیار مهمی در پیروزی انقلاب داشتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
علی عسکر نجفی افزود: حضور همه جانبه و شرکت موثر دانش آموزان و فرهنگیان در راهپیمایی‌های دوران انقلاب خاطرات خوشی را در پیروزی انقلاب برای ایرانیان رقم زد.
او عنوان کرد: از پس از انقلاب تاکنون نیز دانش آموزان و فرهنگیان حضور موثر در دفاع از کیان انقلاب اسلامی در همه عرصه‌ها داشته‌اند.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس خاطرنشان کرد: تقدیم ٣٦ هزار دانش آموز و هشت هزار شهید فرهنگی حاکی از حضور موثر آنها در عرصه‌های دفاع از انقلاب اسلامی است.
نجفی با بیان اینکه همگام با تمام خادمین نظام، آموزش و پرورش هم تلاش کرد در کنار مردم در سال‌های پس از انقلاب برای اعتلای وطن اسلامی تلاش کند، گفت: آمار و ارقام حاکی از موفقیت‌های شایان توجه در حوزه تعلیم و تربیت است و امروز نیز در حوزه‌های مختلف توفیقات چشمگیری به برکت خون شهدا، حضور همه جانبه مردم، رهبری و مدیران ایجاد شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس ابراز امیدواری کرد که دانش آموزان با درک و شناخت از انقلاب اسلامی، تهدیدات را به فرصت تبدیل و با تحصیل و تهذیب و ورزش، گام دوم انقلاب را عملیاتی کنند.
از ۱۲ تا ۲۲ بهمن به نام دهه فجر و جشن پیروزی انقلاب اسلامی نام‌گذاری شده و در این ایام مبارک همزمان با بهره برداری از طرح‌های عمرانی برنامه مختلفی نیز در شهر‌ها و استان‌های کشور برگزار می‌شود.
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: طنین زنگ انقلاب مدارس فارس دانش آموزان و فرهنگیان مدیرکل آموزش و پرورش انقلاب اسلامی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۷۲۹۹۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آنها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آنها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود