به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

اعتراض دانشجویان دانشگاه فرهنگیان یزد به لایحه بودجه ۹۹

تاریخ انتشار: ۲۱ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۲۲۰۵۵۶

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در نامه‌ای به آیت الله اعرافی، عضو شورای نگهبان اعتراض خود نسبت به لایحه بودجه سال ۹۹ را اعلام کردند.

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در نامه‌ای به آیت الله اعرافی، عضو شورای نگهبان اعتراض خود نسبت به لایحه بودجه سال ۹۹ را اعلام کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

متن نامه به شرح زیر است:
با توجه به نامه ارسالی رئیس محترم مجلس شورای اسلامی به مقام معظم رهبری (مدظله) و کسب اجازه از ایشان تا مصوبه کمیسیون تلفیق، در مورد لایحه بودجه سال ۹۹ به عنوان مصوبه مجلس تقدیم شورای نگهبان شود و همان مصوبه در صورت تائید شورا به عنوان قانون به دولت ابلاغ شود تا از ابتدای سال جدید قانون بودجه اجرایی شود؛ که با موافقت مقام معظم رهبری همراه بود و همچنین همانگونه که مستحضرید یکی از اساسی‌ترین رسالت تشکل‌های دانشجویی، علی الخصوص شجره طیبه بسیج دانشجویی، همگام با مردم ومسئولین است. لکن برآن شدیم تا نکاتی هر چند مختصر، ولی مهم از ایرادات شاخص بودجه ۱۳۹۹، بخش آموزش و پرورش به استحضارتان برسانیم:
۱_ در بودجه سال ۹۹ آموز‌ش‌وپرورش با وجود آنکه بدون در نظر گرفتن اعتبارات متفرقه ۲۳ درصد و با جمع اعتبارات وزارت آموزش و پرورش و سازمان‌های تابعه آن حدود ۱۸ درصد افزایش داشته است، اما غالب ردیف‌ها و برنامه‌های مرتبط با عدالت آموزشی و کیفیت آموزشی، کاهش اعتبار شدیدی داشته است. به طور مثال کاهش حدود ۷۶ درصدی «برنامه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان»، کاهش ۳۶/۴۵ درصدی ردیف «کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و توسعه عدالت آموزشی»، ردیف «توسعه کمی وکیفی آموزش پیش از دبستان» دارای رشد منفی ۵۲/۲۹ و...
۲_در لایحه بودجه سال ۱۳۹۸ بند (۴) تبصره ۱۹، دولت مجاز به "خرید خدمات آموزشی" از مؤسسات غیردولتی و ایجاد مدارس از این طریق شده بود که در نهایت این بخش با مخالفت و عدم تصویب مجلس روبه رو شد، اما مجدداً رئیس‌جمهور در سیاست‌های ابلاغی به وزیر کنونی آموزش‌وپرورش «حرکت به سمت جایگزین‌سازی ارائه مستقیم خدمات آموزشی از سوی دولت با خرید خدمت آموزشی» را مورد تأکید قرار داد. با این اوصاف، دو برابرکردن بودجه طرح خرید خدمات آموزشی که یکی از روش‌های غیر منطقی، اضطراری، کم‌کیفیت و ناعادلانه‌ی تأمین معلم است، ضمن اجحاف و تضییع حق بیشتر مردم مستضعف به خصوص معلمان و دانش آموزان، در واقع نوعی بی اعتنایی به نظر قانون‌گذاران کشور، تحریف بزرگ سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و اجرای آن گامی موثر در اجرایی شدن سند‌۲۰۳۰ می‌باشد. در طرح خرید خدمات آموزشی با به‌کارگیری افراد بی‌تجربه، کیفیت آموزش حداقلی و عدم پایبندی به مفاهیم مبانی نظری سند تحول، ضربه بزرگی بر پیکره نظام آموزشی وارد می‌کند و مناطق محروم همچنان محروم و محروم‌تر خواهند شد.
۳_سهم سرانه هر دانش آموز مشمول طرح خرید خدمات آموزشی در هر سه دوره یکسان و برابر یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان است. مقایسه این ارقام با سرانه دانش آموزان هریک از دوره‌ها نشان دهنده تفاوتی از حدود سه تا هفت برابر است. از طرفی تفاوت دو تا سه برابری میان سرانه دانش آموزان عادی در سه دوره ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم و از طرف دیگر اختصاص اعتبار یکسان ۲/۱ میلیون تومان برای دانش آموزان هر سه دوره برای مشمولین طرح خرید خدمات نیز نکته قابل تأمل و پُرابهامی است، با این پرسش که با چه منطقی هزینه سرانه دانش آموزان خرید خدماتی به میزان سه تا هفت برابر کمتر از دیگر دانش آموزان است؟ با چه منطق بودجه ریزی دانش آموز اول دبستان با دوازدهم یکسان دیده شده و هزینه و سرانه شان یکسان است؟
۴_در حالی که در رویکرد‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به اهمیت و نگاه ویژه‌ای به دوره ابتدایی صراحتا تاکید دارد، ولی آنچه مشاهده می‌کنیم عکس مورد مذکور و راهکار ۲/۱۲ سند تحول بنیادین، «فراهم آوردن تسهیالت و امتیازات مناسب برای جذب و نگهداشت نیرو‌های کارآمد در دوره ابتدایی و تقویت نگاه تخصصی زیربنایی به این دوره تحصیلی» است به طوری که سهم دانش آموز دوره متوسطه دوم نظری ۷ میلیون و ۲۰۵ هزار تومان، متوسطه اول ۵ میلیون و ۳۰۵ هزار تومان و دوره ابتدایی ۳ میلیون و ۳۲۰ هزار تومان است؛ و سهم بیش از دو برابری هر دانش آموز دوره متوسطه دوم نظری نسبت به سهم هر دانش آموز دوره ابتدایی است که در تضاد آشکار با اصل عدالت محوری و مغایر با رویکرد‌های سند تحول است.
۵_ سرانه تقریبا یکسان تربیت یک دانش آموز دوره متوسطه با سرانه تربیت یک معلم از نکات عجیب و قابل تأمل در بودجه آموزش و پرورش است که به نظر می‌رسد با کمبود شدید معلم بی ارتباط نیست؛ به طوری که سهم سرانه دانش آموزان دوره دوم متوسطه نظری با مبلغ ۷ میلیون و ۲۰۵ هزار تومان نسبت به سهم سرانه دانشجو معلم با مبلغ ۷ میلیون و ۲۷۳ هزار تومان است. همچنین تخصیص‌های ناکافی و ناعادلانه به این دانشگاه از جمله عدم تخصیص سرانه‌ی مصوب غذایی، از دیگر مصادیق ساختار نامناسب و مؤلفه‌های ناصحیح، در محاسبه و توزیع اعتبارات این بودجه است. (گفتنی است کلیه‌ی دانشگاه‌های سراسر کشور اعم از دولتی، پیام نور، آزاد و حتی دانشگاه‌های بورسیه‌ای نظیر دانشگاه علوم قضایی و خدمات دادگستری وابسته به قوه قضاییه، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی وابسته به وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه امام محمد باقر وابسته به وزارت اطلاعات، دانشگاه تربیت پاسداری امام حسین وابسته به سپاه پاسداران انقلاب اسلامی از این سرانه‌ی مصوب بهره‌مند هستند.)
۶_تفاوت نسبتاً معنادار میان سرانه هرهنرجوی کاردانش با مبلغ ۸ میلیون و ۱۲۷ هزار تومان با یک هنرجوی فنی وحرفه‌ای با مبلغ ۶ میلیون و ۷۷۳ هزار تومان نیز به نوبه خود قابل تأمل است. لازم به ذکر است با توجه به وظیفه بخش فنی وحرفه‌ای درخصوص آموزش حرفه و مأموریت بخش کاردانش درخصوص آموزش شغل به عنوان بخشی از یک حرفه، منطقی به نظر می‌رسد که هزینه سرانه هنرجوی فنی وحرفه‌ای بیشتر از سرانه هنرجوی کاردانش باشد.
۷- از آنجا که بیشتر مدارس استثنایی کشور در شهرستان‌های بزرگ و مناطق برخوردار قرار دارند و عموماً مناطق حاشیه‌ای از تسهیلا ت. و امکانات این مدارس بی بهره هستند و تأمین معلم برای آن‌ها از طریق طرح خرید خدمات صورت می‌پذیرد، تخصیص اعتبار ۱۷ میلیون تومان برای دانش آموزان مدارس استثنایی و اعتبار ۲/۱ میلیون تومانی (چهارده برابر کمتر) برای یک دانش آموز عادی یا استثنایی مشمول طرح خرید خدمات از دیگر مصادیق دوری از عدالت و کم توجهی به مناطق محروم است.
۸_وزارت آموزش و پرورش از چند سال گذشته با کمبود شدید نیروی انسانی مواجه بوده و این روند با توجه به افزایش نرخ بازنشستگی کارکنان این وزارتخانه در سال‌های آتی، ادامه پیدا خواهد کرد. بنابراین تأمین نیروی انسانی مورد نیاز باید از محور‌های اصلی الیحه بودجه ۱۳۹۹ وزارت آموزش و پرورش باشد. دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۹ با توجه به ورودی‌های جدید ازجمله دانشجویان و مهارت آموزان حدود ۹۰ هزار نفر دانشجو و مهارت آموز خواهد داشت. این در حالی است که هیچگونه اعتباری برای آموزش دوره‌های مهارتی استخدامی‌های موضوع ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و مشمولان قانون تعیین تکلیف استخدامی منظور نشده است.
لازم به ذکر است موارد بالا تنها گوشه‌ای از مشکلات و مسائلی است که با روح و روان دغدغه‌مندان عرصه تعلیم و تربیت کشورمان بازی میکند. امید است با توجه به اشراف حضرتعالی به مسائل آموزش وپرورش کشور، جهت اصلاح بودجه اقدام شود.   رونوشت:
۱_جناب آقای دکتر علی لاریجانی، رئیس مجلس شورای اسلامی
۲_حضرت ایت الله احمد جنتی، دبیر شورای نگهبان
۳_جناب آقای دکتر محمد باقر نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: بودجه مدرسه خرید خدمات آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش سرانه دانش آموزان خرید خدمات آموزشی دانشگاه فرهنگیان لایحه بودجه سال طرح خرید خدمات دانش آموز دوره دوره ابتدایی شورای نگهبان بودجه سال ۹۹ هزار تومان ی دانشگاه ۷ میلیون سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۲۲۰۵۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سخنگوی وزارت خارجه آمریکا در اعتراض به جنگ غزه استعفا داد

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از رویترز، «‌هاله غریط»، معاون مرکز رسانه‌ای وزارت خارجه آمریکا در دبی که عنوان رسمی سخنگوی عرب زبان وزارت خارجه آمریکا نیز داشت، از مقام خود به صورت اعتراضی استعفا داده است.

علت استعفای این مقام آمریکایی، مخالفت با سیاست واشنگتن در رابطه با جنگ غزه اعلام شده است. هاله غریط در حساب شخصی خود در فضای مجازی درباره استعفا از مقامش نوشت: «من پس از ۱۸ سال خدمت برجسته در وزارت خارجه، در مخالفت با سیاست غزه ایالات متحده، در آوریل ۲۰۲۴ استعفا دادم.»

استعفای غریط، حداقل سومین استعفا از وزارتخارجه آمریکا بر سر مخالفت با جنگ غزه است. نزدیک به یک ماه قبل نیز «آنل شلین» از دفتر حقوق بشر وزارت خارجه استعفای خود را اعلام کرد و «جاش پل»، مقام وزارت امور خارجه در ماه اکتبر همزمان با آغاز جنگ علیه غزه استعفا داده بود.

نارضایتی‌ها در آمریکا از حمایت دولت این کشور از جنگ غزه بسیار زیاد است. همزمان اعتراضات در دانشگاه‌های مختلف آمریکا در حمایت از غزه نیز ادامه دارد و تحصن اعتراضی دانشجویان در محوطه دانشگاه جورج واشنگتن در پایتخت آمریکا با وجود هشدار پلیس و مقامات دانشگاه، اما جمع آوری نشده است.

این در حالی است که پیشتر مسئولان دانشگاه زمان مشخصی را برای پایان دادن به چادرهای اعتراضی داده بودند و اکنون با وجود سپری شدن مهلت مقرر برای برداشتن چادرها، تجمع اعتراضی و تحصن‌ها ادامه دارد.

اعتراضات در دانشگاه کلمبیا نیویورک نیز ادامه دارد و مسئولان این دانشگاه اعلام کرده‌اند که اگر بحث با دانشجویان موفقیت آمیز نباشد، باید گزینه‌های دیگری را برای بازگرداندن آرامش در محوطه دانشگاه در نظر بگیریم.

براساس آمار ارائه شده توسط ان. بی. سی، دانشجویان حداقل ۴۰ دانشگاه و کالج آمریکایی و کانادایی برای همبستگی با غزه چادر تحصن برپا کرده‌اند و این تحصن‌ها با وجود هشدار و دخالت پلیس همچنان ادامه دارد.

پلیس آمریکا نیز پس از یورش به دانشگاه ایندیانا اعلام کرد: حداقل ۳۳ نفر در محوطه دانشگاه پس از خودداری معترضان از برداشتن سازه‌های چادری دستگیر شدند.

براساس گزارش‌های رسمی، در جریان اعتراضات دانشجویی حمایت از فلسطین، مقامات آمریکایی تا کنون حدود ۱۰۰ نفر از شرکت کنندگان در اعتراضات دانشجویی در دانشگاه کالیفرنیای جنوبی و ده‌ها نفر را در دانشگاه تگزاس در آستین دستگیر کرده‌اند.

همچنین گزارش شده است که مقامات آمریکایی دست‌کم دو استاد دانشگاه اموری در جورجیا را به عنوان بخشی از افراد شرکت کننده در تظاهرات دانشگاهی علیه جنگ غزه بازداشت کردند.

بر اساس اخبار منتشر شده رئیس بخش فلسفه دانشگاه اموری در میان بازداشت شدگان است.

همزمان با ادامه اعتراضات دانشجویی در آمریکا برای حمایت از مردم غزه، «کریس کار»، دادستان کل جورجیا در حساب کاربری خود در شبکه ایکس (توئیتر سابق) از سرکوب دانشجویان معترض توسط نیروهای پلیس حمایت کرده است.

دادستان کل جورجیا در بیانیه خود در مورد اعتراضات گفت: «ما با افتخار در کنار هر دانشگاهی که برای محافظت از سلامت و ایمنی دانشجویان جورجیا اقدامات لازم را انجام دهد، خواهیم ایستاد.»

اعتراضات دانشجویی در آمریکا برای حمایت از فلسطین و با هدف توقف جنگ در غزه با واکنش و سرکوب شدید نیروهای پلیس آمریکا روبرو شده است. در همین ارتباط نیز، سازمان عفو بین‌الملل با صدور بیانیه‌ای به سرکوب اعتراضات مسالمت‌آمیز دانشجویان دانشگاه‌های آمریکا در حمایت از ملت فلسطین واکنش نشان داد.

سازمان عفو بین‌الملل با اشاره به اقدامات نیروهای امنیتی آمریکایی اعلام کرد: این اعتراضات با واکنش سرکوبگرانه شامل بازداشت و اخراج دانشجویان مواجه شد.

در ادامه این بیانیه آمده است: در حالی که تأمین تسلیحات برای اسرائیل از سوی واشنگتن ادامه دارد، حق اعتراض از اهمیت بالایی برخوردار است.

سازمان عفو بین‌الملل تاکید کرد: از دانشگاه‌های آمریکایی می‌خواهیم که از حقوق دانشجویان در تظاهرات مسالمت‌آمیز و ایمن حمایت کنند.

کد خبر 6088844